关注学生的心理健康

　　——岭南师范学院“盛夏逐梦”社会实践队来到军屯小学的第八天

　　学习心理辅导是一种对学生进行心理健康教育的基本途径，主要通过一些受过专业训练的教师运用其专业知识和技能，对出现学习心理失常的学生施以合乎需要的、符合实际条件的帮助的这种方式来实现其教育意义，有效帮助有学习心理问题的学生克服学习心理障碍，改正错误的学习心理，树立端正的学习态度，充分激发学习热情，正确地认识自己和认识客观环境，建立适当的生活目标，从而推动学生全面发展，拥有积极向上的、健康快乐的学习生活，在社会中充分展现其个性和才能，更能适应社会的发展。心理辅导作为一种教育思想并运用于教育教学活动中，能够去解决学生普遍或者个别的学习心理问题，因此学习心理辅导就是心理治疗与心理咨询的理论在教育实践中的具体应用，以帮助学生全面发展和进步为主要目的。

　　“盛夏逐梦”社会实践队伍在实践过程中就发现了这样的一个案例，他们决定运用所学知识和结合实际情况，为这个学生做出一些改变。

　　队员班主任注意到五年级的一个女生在学习上存在懈怠、厌恶心理，并伴随着学习焦虑、抑郁等情绪障碍，具体表现为注意力不集中、学习兴趣低下、精神萎靡、拖拉作业、不爱与老师同学交流、网瘾严重等。通过了解，队员班主任发现她是农村留守独生子女，家庭经济条件中等偏下。父母外出打工，无暇兼顾教育，爷爷奶奶文化水平低下，教育观念落后，教育手段粗暴。她从四年级开始就经常跟着一些也不爱学习的同学一起去周围的网吧玩游戏，而老师也没有对其进行过严厉的批评教育。在学校里，老师也不常关注到她，与身边人的关系较为紧张。

　　队员班主任将此情况向全体队员汇报，并集体思考解决办法。最终，队伍决定通过激发学习动机、家校结合的方式对其进行教育。

　　纵然纠正学习心理是一个很漫长的过程，但是“盛夏逐梦”社会实践队伍绝不会放弃任何一个学生，都会尽自己的所能把事情做得更好。