《巨人的花园》是一篇童话，在学习课文之前，先安排孩子们寻找巨人的描写语句。孩子们找到了宽大的脸颊，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀。尽情地玩耍。
这些都可以感觉到巨人的可怕。
原文中的描写更加细腻，所以找出来给孩子们读，对照课文，课文的过渡比较牵强。而原文中是根据巨人的心里变化，自然过渡的一个过程。巨人自己醒悟过来，意识到是因为自己的心情变化。
这是一个很可爱的大花园，满地是柔软碧绿的青草。像星星一样美丽的鲜花，在草地上随意地盛开着。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下甜美果实。栖息在树枝上鸟儿唱着欢乐的曲子，他们唱得很动听，每当这时，嬉戏中的孩子们总是忍不住停下来侧耳聆听，并相互高声喊着，“我们在这里玩得多么开心呀！”
“我真弄不懂春天为什么迟迟不来，”巨人坐在窗前，望着外面雪白冰冷的花园说，“我盼望天气能发生变化。”
然而春天始终没有出现，夏天也不见踪影。秋天把金色的硕果送给了千家万户的花园，
却什么也没给巨人的花园。“他太自私了，”秋天说。就这样，冬天总是停留在巨人的花园里，北风、冰雹，还有霜和雪整天在大树间跳舞。
看着窗外的一切，巨人的心融化了。“我以前怎么会这么自私呢？”他说，“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了。我要帮那可怜的孩子爬到树上去，然后再把围墙都推倒，让我的花园永远成为孩子们的游乐园。”他真为自己过去的所做的一切而感到羞愧。
巨人是因为秋天的提醒。
所以两篇文章对比阅读孩子们已经明白了。于是，孩子们开始说出自己感悟：要善于接纳别人。 不要筑起高高的心灵围墙。要让自己心灵变得柔软。幸福来自我们对于世界的感觉……