“您好！我是岭南师范学院的在校学生，非常抱歉打搅你了，我们正在做一个调研报告，可否耽误你几分钟的时间回答几个问题呢？”支教队员官洁怡如是说。

　　为了解家长的幼儿教育理念，收集家长对于幼儿园小学化的看法，7月18日，同幼筑梦社会实践队的全体队员齐上街头进行调研。

　　在正式调研前，我组织队员开了一个小会，向大家说明了采访的注意事项，加上队员的补充，主要有以下几点：

　　一、表明身份和来意，告知采访目的。

　　二、注重礼貌，文明用语。

　　三、尊重采访者的思想和隐私，在拍摄前征得采访者同意。

　　四、注意防晒和人身安全，不可单独行动。

　　为提高效率，扩大被访对象范围，明确了任务之后，我们分了三个四人小组分别去往不同的地方采访。

　　经过几个小时的努力后，我们了解到大部分家长都对现代科学的学前教育思想没有了解，并且对幼儿园教小学的知识表示支持或者默许的态度。有部分家长想把孩子送到公办园，却不知道公办幼儿园不教小学的知识，只是觉得公办园更有保障，硬件设施比较好。有的家长把孩子送到民办园也是因为离家近，接送孩子不会太麻烦。由此可看出，家长普遍都缺乏对学前教育的了解，不重视学前教育，而幼儿园尤其是民办幼儿园也没有做好给家长普及正确学前教育理念的工作。

　　自2011年中国教育部颁布的《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》至今，时间已经过去了10年多了，但我国幼儿园还是存在严重的小学化倾向。造成这样的局面，家长、幼儿园、政府与社会的少不了干系。经过这次调查，我认识到了向家长普及学前教育理念是多么重要且紧迫的一件事，家长们都希望儿女成材，有时太过急于看到孩子的学习成果，不甘心让自己的孩子“落后”，因此，想让幼儿从小就学习读书写字。这种想法是不对的，但我们也要理解家长的心态，不必过于苛责，相反，我们应该做的是，让家长了解学前教育，让家长懂得正确的学前教育，这样，才能避免幼儿园小学化的“内卷”，减少幼儿园小学化的倾向，让幼儿享受真正的幼儿园教育。