7月18号中午，“蒲公英”文化支教社会实践队于湛江市良垌镇黎明小学支教的第三天。清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，各自玩耍自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

　　“啊，你为什么踩我的脚？”说着，那位瘦瘦精炼的学生又踩了一脚，“啪”一个巴掌！打架！我们老师立马拉开双方，各自拉开进行了教育批评。实践队队长分别对他们进行了思想教育，问他们问题出在哪里？自己错在哪里？应不应该这么做？这么做有什么好处呢？最后双方互相道歉，重归于好。当留下两位学生进行教育时，队长们叫剩下的学生先回家，路上小心点时，“我要等我的兄弟！不能被欺负了。”

　　现在的学生，自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代学生,因现实社会、人际关系方面的不正之风对正处于身心发展时期的孩子们影响极大,有些同学信封“哥们义气”，欺辱同学，这些情况在学校是普遍现象。

　　***在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们作为教师，有责任也有义务对学生进行***教育理念的贯彻，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。