《奖励的惩罚》是一本由(美)埃尔菲·艾恩著作，三联书店上海分店出版的平装图书，本书定价：20.00元，页数：251，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《奖励的惩罚》精选点评：

　　●via阳志平 家长老师老板都应该研读

　　●最近，我还在网上，看到有网友分享的通俗易懂的心理学动画短片中： 提到了，奖励可能会带来很大的恶果。那动画短片，好像就是，这本书的作者的学生拍的。

　　●一本书都是在讲奖励的副作用，当年观点还是比较令人震惊，现在再看这本书感觉收获不是很大，主要是替代奖励的手段介绍甚少

　　●动因3C：1、协作性（Collaboration），2、任务的内容（Content），3、做什么和怎么做的选择性（Choice）

　　●很幽默呢，而且确实发人深省，为了写论文主要看的是教育方面的内容，思路好清晰！翻译比想象中的好，还是能读懂，但有时候大概可以想到原话是什么…不过，这样的书到底是为何受到的关注不多啊！

　　●说的很好 但是没有提出什么可替代性的建议 人类还是终归走向成本最低最省事儿的模式去的

　　●教师首先应该读这本书。同时结合“建构主义”等教育学理论一起思考。

　　●观点新颖，证据充分

　　●: C936/4463

　　●如果你看了这本书会有不适或者抵触，也许这书才最适合你

　　《奖励的惩罚》读后感(一)：定性的模式

　　刚开始看到这书的题目时，只是觉得又是一种管理的励志手段，刚开始，不是看了很多，却每一个字都让我冒冷汗，我们的惯性思维的，我们的生活竟是让人如此的诧异。一种心灵的震撼和波动 。我觉得应该看看，反省我们的思维方式。

　　《奖励的惩罚》读后感(二)：Alfie Kohn到底该翻译成什么

　　封面上的译名是“埃尔菲·艾恩”，很奇怪，Kohn无路如何也不能翻译成“艾恩”吧，是不是印刷的时候把“科恩”这两个字排版错了。含有Alfie的电影名都是翻译成“阿尔菲”，或者“阿飞[正传]”，查字典也是“阿尔菲”，不明白为什么译者要把它翻译成“埃尔菲”。该作者的另一本书《无条件养育》也是如此。

　　《奖励的惩罚》读后感(三)：奖励行为背后的隐含心理假设

　　奖励行为背后的隐含心理假设

　　1、假设人们是不会主动做好的事情，所以使用奖励进行鼓励，如果事情本身乐趣无穷，我们还需要奖励么？例如，做完数学作业你可以看一个小时的电视”，他们实际上是在灌输给孩子这么一种想法：数学很无趣。电视成为枯燥数学的奖励性活动。

　　2、奖励主要基于错误的假设，用组织心理学家琼

　　《奖励的惩罚》读后感(四)：推荐 激励办法

　　奖励的效果是不尽人意的，以下是一种办法，大家帮忙看看是否可行：

　　对他人做出了我们希望加强的行为时，表达这个行为对我们的具体帮助效果，我们的感受及感谢。

　　如：回家后跟老婆说：“回到家，看到这么干净整洁的房间，眼前一亮，心情非常愉快，住在这里面真是一种享受，谢谢老婆！”

　　诸位，麻烦帮忙看看这个办法还需要如何改进？

　　《奖励的惩罚》读后感(五)：只有兴趣才能创造抗体，去抑制奖励和惩罚带来的瘟疫

　　感觉短评放不下，于是来开坑。

　　首先要吐槽翻译，读起来太痛苦了。是不是双译者的关系，有几章句子很扑街。我写读书笔记简直就是一个paraphrase+缩写的过程。

　　那么问题来了，就这么痛苦的阅读体验，我为毛还继续读呢？让我来给个书里的截图作为回答：