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《西南联大英文课》读后感1000字
日期:2021-04-05 00:38:13 来源:文章吧 阅读:

《西南联大英文课》读后感1000字

  《西南联大英文课》是一本由陈福田 (作者) / 胡晓凯 (编者, 丛书主编)著作,中译出版社出版的精装图书,本书定价:78.00,页数:790,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《西南联大英文课》精选点评:

  ●只是名字就已然振奋人心!!!!

  ●竟然选了《瓦尔登湖》中我最爱的一幕!——Battle of the Red and the Black Ants By Henry David Thoreau (红蚂蚁大战黑蚂蚁 亨利·戴维·梭罗)

  ●“独立之精神,自由之思想”。很想走进大师的年代! 那个时候的国人教育应该是如此出色吧。一个时段的奇迹,什么时候才能再攀高峰......

  ●2020/2/2终于读完了,一句一句认真看的,u1s1,最后的几篇文章真是不容易读,几度想要放弃,却也坚持了下来。断断续续一年半的时光,整体上本书还是很不错。2020/1/31哈哈哈哈真的是痛苦地阅读。百年前的大师的大学英语读物,读来仍感觉到作者那颗忧国忧民与博雅之心。

  ●很多选文一般人不会有机会看到,甚至可能不知道,这本书的优点在于节省了你寻找名著的时间,大家的翻译也值得学习和借鉴。对于平时没啥时间看书的人来说,闲暇时间细品或粗读此书都算是一种充电和享受,学翻译的人可以试试自己翻。

  ●大三英专学生目前只看到俩本有意义精读的教材,一本是西南联大的这本,一本是张老爷子的高级英语

  ●羡慕当时的英文系学生!要是我大一也学的这样的内容,肯定会觉得英文真有趣!当然,没读之前确实不知道在外国人眼中,我们是会如此 苦难 自由 知足 惜花等等。

  ●选的篇目真的是炸裂精彩 最喜欢这种 到过中国 的 外国人 写的东西 挺有趣的 角度截然不同哈哈

  ●选了很多旅居中国的外国人或英语水平很高的中国人写的文章,涵盖主题广泛,从劳苦的中国民众,到大学、教育的意义。最深刻的是毛姆写中国苦力的两篇,胡适当时用乐观主义看中国妇女解放,如果活到现在也不知是当乐观还是不乐观。

  ●选篇完美。中文翻译有点鸡肋,如果能出纯英文版也就是这本书当年的初版就好了。不过注意看了一下中文翻译还是很好的,只是这翻译让整本书厚了一半…让我看之前就已经心生恐惧emmm

  《西南联大英文课》读后感(一):读“妹妹的出生”

  这是一篇相对轻松的文章,读起来让人感觉非常愉快和喜悦。被作者的这样一种迎接新生命的到来和家庭成员的降临而发自内心的高兴。然而,这样一个懂事的孩子却仅仅只是比他的妹妹大六岁,而就在那时,他已然懂得了为新出生的妹妹买糖和为家里节省钱财而减少贴金字在鸡蛋上面。这就反映出了当时农村孩子的一种自强不息,自力更生的可贵的品质。

  《西南联大英文课》读后感(二):一条短评

  在图书馆遇到之前种草的书,看完barren spring 以后很受触动。那个年代的大学生所要背负的东西确实比我们多很多。文章里词汇量也比较适合现在的学生水平所以想推荐给大家看。但是为啥豆瓣发条短评还有一百四十个字的限制啊我突然就不开心了这样都还不够卧槽真当我闲得无聊啊?算了要冷静冷静冷静冷静 peace calm down

  《西南联大英文课》读后感(三):西南联大的人文情怀

  这本书是英语爱好者最棒的枕边书之一。分为42篇,每篇都不长,很好读,人文精神广泛。读后不光丰富了英语词汇与句型,更多的收获了一种豁达,博爱,多角度看问题的人文情怀。

  入门级英语学习者可以每天精读2篇,做笔记,熟记。一个月下来,一定文彩增加。

  英语基础好的,一天可以精读4-5篇,两周不到,会有很好的写作积累。

  《西南联大英文课》读后感(四):胜于今天高校英文教材

  这本书不错,满满的普世价值,比国内现行的英文教材不知道高到哪里去了。读大学里的英文教材,仅仅是在接受信息,读这本书和《新概念4》,我感到自己仿佛沐浴着一种光芒,让我产生了激情,为之振奋。没有freedom和democracy思想的英文,不学也罢。

  我想今天编教材的不是不想这么编,奈何如今高校意识形态浓厚,传播普世价值的文章因而只能少选或者干脆不选。

  《西南联大英文课》读后感(五):一本开拓思维和眼界的“教科书”

  “一条”发布了这本书的推文后,我就跟好友一拍即合,一起做一个英文读书会。每周一期,每期一课,就这样,不知不觉中,我们已经走到了第十课《致青年》。因为读书会是对所有热爱英语的人开放的,参与者的英文水平自然是各有千秋的。但无论是专八水平,还是刚进门的小菜鸟,一致认为,以前的教科书怎么这么难。吐槽之余,能坚持下来的小伙伴还是收获匪浅的,包括对自身文化的认知,看世界的角度,通过不同作者的经历,开启了一扇人文探寻之旅……

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