《交朋友的方法》是一本由[日] 高井喜和 文/图著作，低音 • 北京联合出版公司出版的四色精装、塑封图书，本书定价：42.00元，页数：40，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《交朋友的方法》读后感(一)：还在为社交恐惧症找理由？人家从幼儿园都开始学着交朋友啦！
你们家的小朋友每天去幼儿园都是怎样的情景呢？是像孙悟空一样变出108般理由不想去还是自己像小火箭一样动力十足吵着要去幼儿园？有的小朋友不愿上幼儿园，每天早上要出门总是要闹一会，甚至表现出讨厌幼儿园而大发情绪？当你跟他讲道理的时候，他就大声哭闹。小朋友对幼儿园有排斥，说明他没有找到一起玩的朋友，玩得不快乐。如果找到有可以一起疯闹的小伙伴就会吵着要去幼儿园。
《交朋友的方法》这本绘本告诉你如何教小朋友在幼儿园从陌生到熟悉，交到自己喜欢的朋友，这样就不会因为去幼儿园再折腾人了。
《交朋友的方法》作者是日本的高井喜和 ，他1961年出生于日本大阪府，毕业于大阪艺术大学设计专业。2001年、2003年、2006年及2011年，其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计和图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动形象“NEKODARUMAN WORLD”。其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图，“黑熊故事”系列，随笔集《人物设计工作》等。
《交朋友的方法》从认识周围的小朋友开始，认识一下他们都是什么类型，然后从自己出发，不管是喜欢什么动物，颜色，食物还是玩具，从这些方面可以跟别人聊聊，建立共同话题，然后可以分享一些有关这个话题的内容，这样小朋友就不会太孤单，在跟别人聊天的时候也会让自己更进一步认识自己。
通过认识自己喜欢的，也找其他人喜欢的找到共同点，同时也认识到自己的独特性。这是绘本里没有直接讲到的。认识自己了解自己是每个人的课题，需要我们一生去探索，如果从幼儿园开始这个过程可能会更顺利，更早地找到自己热情的所在，甚至探索的时间会更短，这是很多年轻人现在迷茫问题的根源。德国的小朋友从幼儿园就开始，每天有固定的时间要学会跟自己呆着，找到自己喜欢什么对什么感兴趣。这是个很重要的功课。
二、我想要那个玩具，他会给我吗？如何通过说服，让别人帮助你完成你的愿望
小朋友会有想要别人东西的时候，一般家长会教育孩子不要别人的东西。如果他去了幼儿园也不会说，请，谢谢，对不起三句话，想要的玩具总是上手去夺去抢，如果别人不给就打架，这样就不会受到欢迎。所以，作为家长，你需要教育孩子，需要东西的时候要跟别人说请帮忙，让他们学会表达自己的想法和愿望，通过友好地协作方式，而不是暴力方式来完成，这样才能更好地解决。这本《交朋友的方法》里有情景图画，告诉小朋友在什么情况下跟别人说什么，这样才能交到朋友。比如说刚才那个问题，我想要那个玩具，当你听到孩子的需求时，就可以尝试让他自己去跟旁边的小朋友说，看看是不是能得到响应。当他开始尝试得到反馈时，就会更进一步去探索。
三、前进还是后退？一边玩游戏，一边交朋友。
书中有个问题游戏，可以根据回答的问题决定前进还是后退，这样既可以跟别人一起玩，在玩游戏的时候也可以了解自己了解他人。绘本不仅可以跟父母一起玩，还可以跟小朋友一起玩，跟不同的小朋友玩就会找到不同的朋友。
交朋友的方法很多，对于小朋友来说能玩到一起才是最主要的。当你听到小朋友自己主动说，妈妈上班我上幼儿园，这就不用为送娃上幼儿园担心了。
《交朋友的方法》读后感(二)：找呀找呀找朋友，同伴好朋友对于儿童的价值和意义，你应该知道
发展心理学研究表明：儿童的个性形成和社会性发展是在社会化中实现的。所谓的社会化就是儿童在与社会环境相互作用中，获得他所处的社会的各种行为规范，价值观念和知识技能，成为独立的社会成员，并逐步适应社会的过程。
而儿童的同伴关系是儿童在交往过程中建立和发展起来的一种儿童之间，特别是同龄人之间的人际关系。心理学研究表明儿童实际上生活在两个世界，一个是父母和其他成人在内的成人世界，另一个就是同伴世界。
同伴关系在儿童生活中，尤其是在儿童个性和社会性发展中起着成人无法取代的独特作用，是不可忽视的环境因素之一。
同伴关系对儿童社会化发展的意义有以下四点:
首先，同伴可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要.
其次，同伴交换，为儿童提供了学习他人反应的机会.
第三，同伴还是儿童特殊的信息渠道和参照框架.
第四，同伴还是儿童得到情感支持的一个来源。
综上所述，许多心理学家也都曾指出，儿童之间的交往是促进儿童发展的有利因素，与同伴交往经验绝不是由某些儿童享有而不被另一些儿童享有的一种表面的奢侈品，同伴关系对于健康的认知和社会性发展是绝对必需的，同伴关系有利于儿童社会价值的获得，社会能力的培养以及认知和健康人格的发展。
可是在现实生活中，和什么样的人交朋友？怎样交朋友呢？对于很多学龄前的孩子而言是一个颇为为难的课题。
由日本作家高井喜和所著的童书绘本《交朋友的方法》一书就解决了所有的问题。
《交朋友的方法》高井喜和1961年出生于日本大阪府。大阪艺术大学设计专业毕业。2001年、2003年、2006年及2011年，其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计和图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”。其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图，“黑熊故事”系列，随笔集《人物设计工作》等。高井喜和已经创作了近百个绘本，他想在这本书里传递给读者一个信息：“朋友是一生的财富，好朋友会让你终身受益！”
这本书的译者高雪莲，北京师范大学日语语言文学硕士毕业，爱好图书翻译工作，已为多家出版社翻译出版了数十部儿童文学作品，有着丰富的童书翻译经验。
这是一本可读性非常强的书，书中设计了一个名字叫“小和”的小朋友，他在首页就开始对小读者提出了一个问题：“你认为交朋友时，什么最重要呢？”。
这样的提问，方便家长和孩子一起阅读时先就问题而探讨，可以在翻阅后面的内容之前，先有一些基础的讨论和印象。
接下来，作者用了八页列举了16种不同性格的小朋友，通过漫画和简单的文字形式，直观的表现了不同的小伙伴类型，在12页上，问题继续：“你想跟什么样的小朋友交朋友呢？”
接下来的13页，作者通过喜欢的颜色、喜欢的动物、喜欢的故事、喜欢的食物、喜欢的运动、将来的梦想、擅长的事、不擅长的事和血型共计9项为小读者简单的示范了自己是一个什么样的小朋友，并请小读者利用绘本33页的活页照样子列举出自己的9项特征。
作者耐心的将9项特征逐一设计了诸多选项在后面的几页绘本中，孩子们可以轻松的选择出自己喜欢的选项从而确定自己的基本喜好，了解自己是一个什么样的小朋友。对自己有一个大致的自我认知。
而儿童的自我认知在儿童的发展过程中，是非常有必要的。良好的自我认知有利于促进儿童的人格发展。这个环节的设计，非常的科学。作为成人的我们应该知道，充分的了解自己更有助于寻找合适的同伴，方便建立更合适和稳定的同伴关系。
通过前面的设计和选择，小读者基本了解了自己是什么样的一个小朋友，接下来作者特别有趣的设计了迷宫的游戏帮助小朋友模拟交朋友的过程。也许在游戏的过程中会遇到一些问题不得不重新回到起点重新开始游戏，但是整个过程对小朋友而言，是很好的案例分析，通过游戏的形式，让小朋友了解到交朋友的方法，很好！
了解了交朋友的方法后，作者还细心的在下面的环节中设计和安排了交朋友的礼仪和常识——哪些情况下要对朋友说“谢谢”和“对不起”；及时向朋友表达自己的想法，相互顾及对方的感受；热心助人很重要；齐心协力，共同努力很重要……
最后，“选择你想要交朋友的小朋友，一起做朋友吧！”
真的很喜欢这样的绘本，即生动又形象，画面感很强。整本书的设计由一个问题展开，层层的推进，通过选择和迷宫游戏等等的多种形式，让小读者可以在阅读的过程中不知不觉的就掌握了方法。既简单的了解了自己，又对于交怎么样的朋友有了基本的概念，同时还学到了交朋友的方法和基本礼仪，非常的细致又科学！
心理学研究表明，儿童最好的学习方式是游戏，而童书绘本的阅读形式，既可以轻松的让孩子掌握知识，又可以有一段非常美好的亲子时光。
如果你的孩子在学龄前，正在经历“交朋友”的困扰，如果你也在关注孩子的同伴关系建立，不妨带ta一起来读读这本书——由北京联合出版社出版，日本高井喜和所著的童书绘本《交朋友的方法》！
《交朋友的方法》读后感(三)：“孩子不是内向，只是还没学会如何交友”：这本快乐交友指南，你值得拥有
01 不会交友不要紧，找对方法才关键
马克思曾经说过，人是一切关系的总和。如果说孩子3岁之前，和父母的依恋关系为他们的人格发展“涂上底色”，那么3岁之后到青春期，学会如何交朋友，就对儿童心理的发展有着不可取代的意义。
好的同伴关系，能发展孩子的社交技能和沟通能力，对他们的人格健全、良好的个性发展都有着重要的影响。
马上又要过春节了，家长们少不了带着孩子去走亲访友，和别人打交道。
有的孩子，落落大方，不卑不亢。有的孩子，则扭扭捏捏，害羞胆小。
也许你会说，我的孩子性格就是内向呀，跟同龄小朋友玩不到一起，自己也不会引导，怎么办？
别急，下面这本绘本，可以手把手地教会孩子“交朋友的正确姿势”。
它，就是这本《交朋友的方法》。
作者是日本漫画家高井喜和。他作为大四学生，曾经在学校实习过一段时间，从此萌生出为孩子传达“一些东西”的想法。是爱与责任，让他描绘了这本《交朋友的方法》，让越来越多的孩子，收获友情，感受温暖。
这本书虽然是给3-6岁的孩子画的，但是对任何一位想要结交新朋友的人，都有着指导意义。毕竟，理解、真诚、尊重，是得到友情的最佳方式。
02 “你了解你自己吗？”
你了解你自己吗？乍一听这个问题，别说孩子了，就连大人可能也会纠结一下：我了解自己吗？我是一个什么样的人呢？
在进入成年社会之前，我们交朋友的目的，更多的是彼此需要，而不是利益交换。
了解自己，就是交朋友的第一步。
因为我们常说的朋友，也就是同伴，大多是“意气相投”的一群人，可能有着共同的爱好、话题，或者类似的背景。
在交朋友之前，不妨问问自己孩子：
喜欢什么颜色？ 将来的梦想是什么？ 喜欢的故事是什么？ 喜欢的食物/运动有哪些？ 擅长/不擅长的事是什么？......父母可以帮助孩子，勾勒出一幅属于自己的“肖像画”，这才是交友方式的第一步。
03 “你想和什么样的小朋友成为朋友呢？”
友情这个字眼，其实更多的是意味着“惺惺相惜”。有着相同特质的人，才最有可能成为朋友。
不管是大人还是孩子，在交朋友之前，需要想想，你想和什么样的小朋友成为朋友呢？
是精力旺盛的？ 是喜欢微笑的？ 喜欢动物的？ 做事努力的？......除了这些性格的小朋友，也要注意，有其他性格的小朋友哦。
邋里邋遢的； 骄傲自大的； 爱撒谎的......让孩子了解性格的千姿百态，其实是给他们更包容的视角看待他人与世界。
有性格乖巧的小朋友，就注定有调皮捣蛋的小朋友，不要用固定的眼光看待他人。
幸福都是参差多样的，更何况朋友呢？
预先了解了不同人的不同性格，我们心中才能放下评判的眼光，用平和的态度对待他人。
04 把交朋友，当成玩游戏吧
有的家长，一谈起孩子交朋友，就忧心忡忡：
从哪儿开始比较好呢？ 万一孩子和别人打招呼，别人不理怎么办？ 开始玩得好好地，一会就开始吵架了怎么办？家长的心情，我们都能理解，但是如此焦虑大可不必。
根据自我实现预言理论，如果一个人对另外一个人怀有某种预期的适合，这种预期将会不自觉地引导着这个人对另外一个人的行为，这一系列的行为将最终导致另外一个人也朝着这个原先的预期前进，致使这个语言得以实现。如果焦虑的家长，坚持认为自己的孩子无法处理人际关系、容易受欺负等。那么在这种预期之下，父母对孩子的行为就会不由自主地将孩子引导到这个方向。
所以说，父母的交友焦虑大可不必，引导孩子把交朋友当做游戏才是正解。
绘本中的这部分特别有意思，就是从“交朋友的起点”出发，模拟孩子在交友中可能遇到的场景，并提供解决方案。
比如，我微笑着和小朋友打招呼，对方可能有两种反应：
A：对方也对我微笑了。——孩子就可以邀请说：我们一起玩吧！
：对方假装没看见。——别放弃，继续加油交朋友呀！
这本书的最可贵之处，是把交朋友的过程，从一般的偏平化讲解，升级为现实中的场景。这样做的好处，是让孩子预先知晓可能发生的情况，并可以和父母探讨出更多的解决方式。
发生哪些事情，需要和朋友说“对不起”、“谢谢”？除此之外，绘本中还引导孩子认识到很多可贵的性格品质：
热心助人很重要！ 朋友之间要顾及对方的感受哦！......这些美好的、如金子般发光的品质，不仅可以让孩子收获友情，更能让他们受益终身。
现下的孩子，受到家人娇惯者多，有同理心者少。导致了他们不懂得尊重别人，不善于与他人相处。教会孩子交朋友的技巧，学会尊重他人，建立良好的社交关系，是父母可以给予他们的最好礼物。
《交朋友的方法》，它不仅是一本快乐交友指南，也是一本亲子共享的游戏书。真诚希望，每一位父母都能和孩子一起享受它。
因为，好的人际关系是可以滋养任何人的。
注：图片来自网络，侵删。
《交朋友的方法》读后感(四)：掌握这四个步骤，不怕孩子交不到朋友
前段时间，《冰雪奇缘》的电影风靡全球，我带橙子也去看了，还给她准备了爱莎的裙子和皇冠、魔杖等装备。
橙子幼儿园有好几个小姑娘也买了一样的装备。橙子兴冲冲地和她的好朋友约好穿着爱莎裙子去上幼儿园，结果放学的时候，俩人都不高兴。
一问才知道，原来班上另外一个小姑娘说世界上只有一个爱莎，其他人都不是真正的爱莎。
两个做着公主美梦的孩子瞬间梦碎，一个气愤地说：“我和她不是好朋友了！”一个委屈地说：“我也想做公主。”很显然，暴走的那个就是我家娃儿。
不知道父母们有没有这样的感受，随着孩子年龄越大，交朋友的意愿也越强烈。他们喜欢和朋友一起做事，会互相关心、分享和帮助。
但同时，孩子在交朋友的过程中遇到的困难也越来越多，他们友谊的小船说翻就翻。要么为了抢一个玩具，要么为了一句“你一点都不像公主”，要么为了对方没有回应自己的热情。“我不喜欢你了！”“我不想和你做朋友了！”这样的话张开就来。
还有一些小朋友，由于性格偏内向，似乎总是徘徊在热闹之外，远远地看着其他小朋友们扎堆玩，自己却不愿意走近、参与。
学会交朋友，是孩子受用一生的技能。孩子受欢迎的程度，从童年时期开始就非常重要了。
心理学家们做过研究发现，受同伴喜欢的儿童在青春期会适应得更好，但那些不被同伴接受或者攻击性很强的儿童可能会出现心理问题，甚至可能辍学或者沦为问题少年。
那到底要如何交朋友呢？
最近我看了一本绘本叫做《交朋友的方法》，觉得这本书非常有意思，很适合在读幼儿园、甚至是读小学的小朋友们学起来。因为它的特别之处在于，全是实操，没有说理。
相信很多父母也看过很多教孩子交朋友的文章，或者育儿书，可总是止步于读过，而不知道具体该怎么指导孩子交朋友。就是因为这些书往往都是一些空洞的大道理，没有给孩子实际可行的办法。
在《交朋友的方法》这本书中，作者高井喜和用图画给了孩子一个交友指南，让孩子从玩中学习交朋友。具体来说，有四个步骤：
01 先意识到每一个小孩都不一样
孩子天生就是“自我”的。他们刚生下来的时候，只会为世界上只有“我”存在，他们把妈妈也当作“我”的一部分。所以我们能看到孩子和妈妈会有分离焦虑症，一旦小婴儿看不到妈妈，就会哭。
等到孩子长大一些，他们虽然能区分自己和他人，但意识里还是“我”最大，所有人都是围绕着“我”转的。
而且，现在的大环境也是如此，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，六个人围着一个孩子转，对他有求必应。所以孩子从来没有被真正地拒绝过。
但是在交朋友的时候就不一样了。无数有着同样想法的小朋友们在一起，每个人都只知道“我”，而不知道别人，矛盾就产生了。
所以，交朋友的第一步就是要意识到每一个小孩都是不一样的。比如你想跳舞的时候，你的朋友可能更喜欢唱歌。再比如你很喜欢玩过家家，但你的朋友可能就是喜欢玩追追跑跑的游戏。
承认其他孩子的多样性，才能能够接受他们做出和自己不一样的选择。
作者画了各种各样不同的小朋友，有精力旺盛的、喜欢微笑的、喜欢动物的、做事努力的……
父母们和孩子读到这里的时候，不妨和孩子一起，给孩子班上的同学们贴贴标签，让他来回忆一下他们都有什么特点。这或许可以和孩子一起，重新认识一遍班上的孩子们。
02 让孩子充分了解自己
了解了世界上有很多不一样的小孩之后，接下来，孩子们就要回归到自身，看看自己到底是一个什么样的人。我喜欢什么、不喜欢什么，我擅长什么、不擅长什么。
在下图这样一个自画像表格中，孩子们可以尝试着了解自己。
知道了自己喜欢做什么，才能够和志趣相投的朋友做喜欢的事情，也才能够认识更多不一样的朋友。
橙子非常喜欢做这一步，因为作者在每一个标题下列出的诸多选项，能够让孩子看到原来还有这么多选择。
比如“将来的梦想”这一页，作者列出了42种不同的职业，每次我都要一口气将所有的职业都读一遍，但橙子每次的选择都是面包店职员和花店职员。
03 带孩子做交友练习
第三步是最有意思的一个步骤，作者用游戏的方式设置了一个路径，让孩子按照自己的答案跟着指示往前走，一直走到终点。
这个游戏有趣的点在于，它能够让小朋友们身临其境，去真正的解决问题。
这个游戏父母可以和孩子们反复玩，或者父母故意说一些相反的答案，看看到底要怎么处理比较好。
如果一直循着“正确”答案走到终点，孩子还是不知道该怎么处理一些难题。
比如，当走到第9步“如果一起玩的时候吵架了怎么办呢？”，孩子需要做出选择：是自己主动说“对不起”，还是如果对方不先道歉，我是不会道歉呢？
似乎“正确”的选择是选第一个答案，说对不起。但是如果选择第二个选项不道歉，又会发生什么呢？
那就会回到第3步。这时候你会发现，作者是用共情而不是指责的语气说：“向别人道歉真是难为情……不过，还是请试试吧！”
如果小朋友还是很固执，“就不道歉”呢？作者用一个蓝色的框框告诉孩子，“对不起”是一句很重要、很难得的话，因为这是你想和朋友和好的标志。
这样温柔又坚定的语气告诉孩子，“对不起”在交朋友中是一件很重要的事情。
04 情景练习
在第四步中，作者做了一些总结，哪些情景下要说“对不起”，哪些情景下要说“谢谢”。还设计了一些有趣的场景让孩子们练习。
这些场景非常贴近孩子在幼儿园或者学校会发生的事情，有了这样的场景，也能够让孩子从第三方的角度看看，如果礼貌、友善地对待他人，究竟会发生什么奇妙的事情。
那么，回到我们最初的问题，交朋友的秘诀到底是什么呢？那就是：
让别人觉得你很想和他“成为朋友”，然后主动地向对方发出“我们交朋友吧！”的邀请。
掌握这四个步骤，是不是觉得教孩子交朋友也没那么难了？父母们快来和孩子一起练习交朋友，等到开学时，让孩子用起来吧。
《交朋友的方法》读后感(五)：幼儿园的宝宝总是哭闹不想上学？那是因为他没有学会这项技能！
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作者：桥南梧桐（来自豆瓣）
来源：https://www.douban.com/note/740587128/
最近几年学校霸凌事件一直层出不从，作为一位母亲，每每看到这样的新闻都心痛不已，与此同时更多的是焦虑和担心。生怕自己的孩子也会遭遇这样的问题。
每次想到如果自己竭尽全力去爱的孩子，被孤立被欺负我就忍不住的心痛，所以我总是希望孩子能够学会交朋友，能够成为一个被大家喜欢的孩子。
诺诺今年三岁了，独生子，在上幼儿园之前，他一个朋友没有，有时候看着他渴望朋友的眼神真的很心疼。为了让他能有小伙伴一块玩，春天我就把他送到幼儿园了，果真，他每天都特别的开心，没有焦虑，没有任何的哭闹，一个学期过去了，他依然每天开开心心上学。但是事情并没有那么顺利。
最近他好像遇到问题了，每天早上都喊着不想上学，每次问他，他也说不明白，最后我就问他是因为不喜欢同学还是因为不喜欢老师啊，因为，最近几年幼儿园虐童事件也频发，做妈妈的害怕啊，好在他每次都回答不喜欢同学，我就安心了不少，深究原因他说的都是一些鸡毛蒜皮的小事。但是这让我却很焦虑。
我担心他没有朋友，我担心他被孤立，我生怕他越来越没有自信。因为他不懂得如何交朋友，所以最近总因为想和小朋友一起玩被拒绝而受到伤害，最终就不想上学了。上学已经变成了一件令他痛苦的事情，可是作为妈妈我又能怎么去帮助他在幼儿园里交朋友呢？
困惑了一段时间之后，我想到了给孩子买点关于交朋友的书，让孩子学习一下，一口气给他买了不少书，但是最蒙孩子喜欢的就是日本高井喜和的《交朋友的方法》。
这本书非常的符合孩子的心理，而且诺诺特别特别的喜欢，买来已经快要半个月了，每天都要看，乐此不疲，你想和什么样的人交朋友？怎样交朋友呢？交朋友确实很难，《交朋友的方法》专为3-6岁儿童打造，从喜欢的运动、将来的梦想、擅长和不擅长的事等9个方面，帮助小朋友分析和了解自己，并专门设计了交友游戏，列举分析生活案例，轻松讲解交朋友的方法，是一本好玩、实用、操作性强的交友指南。
交朋友最重要的不是自己喜欢和什么样的小朋友做朋友，最重要的是要了解自己，了解自己是什么样的人，了解自己的兴趣爱好和缺点，只有先了解了自己才能交到更好的朋友。《交朋友的方法》这本书，我认为最好的就是能够引导孩子认识自己，了解自己。
《交朋友的方法》的作者是日本的高井喜和 ， 1961年出生于日本大阪府。大阪艺术大学设计专业毕业。2001年、2003年、2006年及2011年，其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计，以及图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”。其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图，“黑熊故事”系列，随笔集《人物设计工作》等。
你喜欢什么样的朋友？
在幼儿园里我们的小宝贝会遇到各式各样的小朋友，精力旺盛的、喜欢微笑的、喜欢动物的、做事努力的，还有亲切热情的、滑稽搞笑的、值得信赖的、严肃认真。但是不仅只有这些美好的小朋友还会有邋里邋遢的、骄傲自大的、爱撒谎的、爱撒娇的。
那我们的小朋友会喜欢什么样的呢？相信孩子们喜欢的都是前面的一些的小朋友，而那些邋里邋遢的，爱撒谎的就不会被喜欢了，这里也是侧面的告诉孩子，要想交到朋友首先自己就不能邋里邋遢，不可以撒谎，因为没有人喜欢那样的小朋友。
交朋友之前必须先了解自己。
《交朋友的方法》中通过举例，让小朋友试着了解自己，主要通过九个方面去了解自己
喜欢的颜色、喜欢的动物、将来的梦想、不擅长的事、喜欢的故事、喜欢的食物、喜欢的运动、擅长的事、血型。
这个部分一直是诺诺最喜欢的地方，反反复复一直在看，从拿到这本书到现在已经两个礼拜了，每天都要看的，尤其在了解自己的这个部分，更是一直探索。
一开始我很纳闷，为什么他会这么喜欢这本书呢？观察了几天我终于发现了，原来，我们的孩子平时总是没心没肺的玩耍，交朋友也都是随心而来，他们从来没有思考过自己的朋友是什么样子的，更加没有思考过自己是什么样子的，自己喜欢的东西，自己的梦想，他统统没有思考过，而《交朋友的方法》这本书引导着孩子开始他的一次深入人思考并试着了解自己。
书本的引导是通过选择题的方式让孩子了解自己，高井喜和在书中罗列了几乎小朋友想到的想不到的所有答案。而这份答案也是一份清单，比如在我喜欢的食物里，就有很多诺诺没有吃过的食物，这样诺诺就有了一份想要吃的食物清单，他就开启了他的点餐。
喜欢的故事这里，就是一份经典的儿童故事清单，不知道该给孩子讲什么故事的爸爸妈妈就可以看着这份清单给孩子讲故事选故事书了。
在将来的梦想这里，诺诺一直没有想好自己到底将来想要成为什么样的人，所以又一次我看到他在认认真真的看着每一个选项，我知道他又开始了他的人生思考，看到这样的他，我是又欣慰又惭愧，因为我几乎是二十多岁才开始真正思考这个问题，原来的时候从来没有好好想过。
在擅长的事这里，诺诺很开心，因为他找到了自己擅长的事，也找到了发自内心的自信。
交友小游戏
第一次给孩子读这本书的时候，我直接把这个部分略过去了，因为，我感觉意义不大，而且我也没太弄明白这个游戏咋玩，因为这个游戏总是会让你从新开始，后来又读的时候，我就和孩子玩了一次这个游戏，一下子我恍然大悟，原来第一次我不喜欢这个游戏是因为这个游戏是针对小孩子设定的，小孩子总是特别有耐心的一次一次从新开始，直到搞懂一件事，交朋友也是，一次又一次的尝试总会交到朋友的，同时玩游戏的时候，也让孩子学会了哪些事情是朋友之间应该做的，哪些是不应该做的，做了不该做的交友游戏就失败了，就需要回到起点重新开始。
因为在交友游戏中会有“对不起”和“谢谢”，玩熟悉了这个游戏就会发现“对不起”和“谢谢”也正是交到朋友的关键所在，细心的作者就在游戏后边的两页罗列了什么时候应该说“对不起”什么时候该说“谢谢”。
《交朋友的方法》在最后的部分就像小朋友列举了生活当中常见的生活情景，让孩子感同身受的学会如何交朋友。
作者在书本的最后，告诉我们交朋友最后的秘诀就是——让别人觉得你很想和他“成为朋友”，然后主动出击“我们交朋友吧”。
当我们的孩子有了非常不错的朋友，我们这些爸爸妈妈还用担心他在学校的生活吗？还用担心他会不会被孤立吗？还用担心校园霸凌事件吗？那些总是被欺负的孩子，其实不就是因为没有朋友吗？俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友”
朋友是我们一生的财富，而学会了如何交朋友就相当于拥有了鱼竿，无论何时何地，我们的孩子总是能收获他们的无价的财富。
《交朋友的方法》这本书，值得父母和孩子一起好好研究，也需要我们的小宝贝慢慢琢磨。