《乔治忘了什么事》是一本由[美] 凯西·沃尔夫 著 / [英] 理查德·伯恩 绘著作，无重庆出版社|青豆书坊出版的精装图书，本书定价：42.80元，页数：32，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《乔治忘了什么事》读后感(一)：《乔治忘了什么事》：告别上学焦虑，从培养井然有序的生活习惯开始
不光是孩子，我们大人也经常会不记事。出门前忘记带钥匙，上班到办公室忘记带手机，忘记把装好的水果带出门，忘记这忘记那，可能是早上起来晚了匆匆忙忙不记得，可能是出门前别人跟你说了话打断了……但所有的原因其实都归根于没有早计划，没有形成自律的生活习惯。
今天看到这本绘本《乔治忘了什么》，恍然大悟，更是启迪了我怎样去教育小小亮，怎样培养他从小养成有序、有爱、有幽默感的生活习惯。
爱上绘本的一个最大的原因就是它能让你跳出生活的鸡零狗碎，沉入一个五彩斑斓的、天真童趣的童话世界，这里有我们想要的又回不去的童年，所以才会觉得这么怀念这么温情吧。想到这里我大概可以理解那些漫画爱好者了……
《乔治忘了什么》翻开第一页就看到了乔治每天早上都要接触到的所有事物。乔治在上学前一直提醒自己，千万不要忘了什么事。可是今天他却有种奇怪的感觉，觉得自己忘了什么事。
《乔治忘了什么事》读后感(二)：放手也是爱
都说“一孕傻三年”，很多妈妈都感叹自己的记性一天不如一天，自从孕育过后，总是丢三落四的，这一比较，《乔治忘了什么事》里的乔治小朋友可要好多了。至少他大多数事情都记得，做事的步骤也都没有错，虽然看到最后，忍不住还是要笑了，因为他忘记了一件顶顶重要的事情。
这个故事是一出幽默的喜剧，给我们带来欢声笑语的同时，也留给我们一些关于孩子成长的深思。
1、乔治是谁？
乔治是乔治，但也可能就是我们的孩子。他是一个在成长中的孩子。他长得还不够大，有很多事他还做得不够好，但是我们看到，他在很努力地去做好。
乔治不停地提醒自己，千万不要忘了什么事。
2、乔治忘了什么事了吗？
基本上，乔治没有忘记什么事，虽然他一再担心自己忘了什么事，但是他也一直在提醒自己，并且把他可能会忘了的事都做了。
他记得起床，虽然是闹钟叫醒了他；他起床后记得整理床铺，他记得叫醒爸爸妈妈妹妹的不同方式，他记得自己穿好衣服、内裤，戴上手表；他绝对不会忘记的是吃早餐；……乔治能记住的事情很多，远多于他忘了的事。
3、是什么让乔治没有忘了大多数该做的事？
是日复一日的流程习惯的养成，是爸爸妈妈放手的爱，是他长大了的表现，是他作为哥哥给自己制订的“榜样”行为吗？
都是！
为什么我们常说在孩子小的时候要尊重他们的秩序感？乔治从起床到出门上学这一套流程就是每个人成长中都会有的“秩序感”，我们要尊重孩子的秩序感，并引导孩子形成合理的秩序感，这就是他们习惯的养成。好习惯对人的一生都有益。
有的人每天起床后都要收拾、穿戴得整整齐齐才出门，而有的人却是房间肮脏、个人形象邋遢，那是因为前者从小养成了良好的卫生习惯，而后者却没有这样的好意识和好习惯。后者是什么原因导致的，这里的原因可能有很多，其中最重要的就是没有让他们从小养成一套良好的生活习惯。
整个故事，只出现了乔治、乔治的妹妹，还有他们家的小狗，却没有出现乔治的爸爸妈妈的，有也只是露出了乔治妈妈的头发和乔治爸爸的脚底板。这是一对懒父母吗？懒父母才能养出勤快儿，这是有道理的。乔治的爸爸妈妈是懂得放手的爸爸妈妈，很多事情他们都让孩子自己去做，没有批评，没有指责，虽然乔治很多事情做得不怎么样，比如吃早餐的时候，桌子上的食物打翻了，他还很调皮用酸奶把面包皮粘在妹妹脸上，他差点忘了关水龙头，洗手池里的水差点就要溢出来了。但是这个个头还小的乔治他在努力把每一件事做好。
结尾很幽默，虽然乔治努力不忘了每一件事，但是他还是忘了一件事，还是他有的小狗帮他记住了这件事。从这个可意会的结尾里，也告诉我们一件事，人无完人，但是别因为一件事没做到，就责备他，因为他在大多数事情上都努力做好了，所以即使有一样没做好，也不要紧，慢慢地，总有一天，他会什么事都不会忘记的。
读完《乔治忘了什么事》这个故事以后，我们要做的是像乔治的爸爸妈妈那样，放手让孩子去承担自己的责任，大胆地让孩子去做，有什么事忘了也不要紧，只要他愿意去做，他会长大，他会不再忘记。
《乔治忘了什么事》读后感(三)：《乔治忘了什么事》：怎样帮助孩子建立有次序的生活规律
随着年龄的增长，记忆力越来越弱，经常忘这忘那。特别是出门的时候，钥匙忘拿了，手机忘拿了，折回家中去取时，总会感慨时光不等人，我老了吗？记忆力下降了吗？ 当看到绘本《乔治忘了什么事》，心中泛起了大大的疑问，小小孩他能忘记什么事儿，他那么小，又不是我，他会忘记什么事？这个故事到底讲了什么呢？我很好奇地打开了它。 翻开书的第一页，我的疑惑变得更大了。这么多乱七八糟的衣服，裤子，袜子，书包，鞋子？它要告诉我们什么呢？ 原来乔治早上起床后，准备打开门去上学。但是在他脑中一直有一个疑问在提醒他：“究竟忘了什么事呢？”他回想起从起床到出门前发生的一系列事情。起床后的第一件事是整理床铺。叫醒妈妈要用一个大大的熊抱。叫醒爸爸要挠挠他的脚板底。叫醒妹妹要用她专属的早晨叫醒服务。自己还要穿上最爱的绒绒毛衣，戴上崭新的超人手表，换上干净的内裤。然后吃早餐，吃早餐前吃香蕉，早餐后吃坚果。不在早餐时恶搞妹妹。记得吃两颗维生素咀嚼片。要刷牙梳头等等。 乔治一一回想了这些事情，但始终没有想出来，自己到底究竟忘了什么，但是，又总是感觉自己忘了什么。直到故事的最后，我们才发现，原来乔治忘记了穿外裤。相信孩子看到这里，就会哈哈大笑起来。是呀，多熟悉的画面，这不就是《大卫上学去》里面的大卫吗？ 绘本的最后和第一页遥相呼应，又看到了那凌乱不堪生活状态的画面。生活真的就是这样凌凌乱乱吗？
这个故事和我想象中的完全不一样，这是一个非常简单的故事，读了之后，会心一笑的故事。但仔细想想，才发现作者真是别有用心。 这是写给读孩子的书，孩子读这样的故事能体会到什么，能够懂得什么呢？或许除了大笑乔治之外，在他们幼小的心灵里什么也不会留下。但是，我坚信绘本的力量会出乎我们的意料之外。 其实，作者无非是想告诉孩子建立有次序的生活规律，或者养成良好的生活习惯。但是，这样的问题我们如何与孩子沟通交流呢？作者运用了巧妙的方式，别样的视角，新颖的角度给我们打开了另外一个别样的天地。 在这里没有严重的说教，没有絮絮叨叨，让孩子们感受到的却是幽默风趣，读故事之后也只会是快乐欣喜。让我不由得想起这样的场景： 每天上学之前，家里就像打了一场仗。“孩子，你的书包整理好了吗？该带的书本都带了吗？作业齐了吗？有没有什么文具落下了？……”当你把孩子送进学校，安心工作时，又一个电话，像炸弹一样投到你的眼前。“老妈，我的数学试卷没带，习题本不见了，帮我找找送一下。” 我相信家长都不想遇到这样的情况，遇到这样的事情。但这样的事件，每天都在各个家庭轮番上演着。 所以，从小给孩子建立很好的生活习惯，良好的生活次序非常有必要。而这本《乔治忘了什么事》，或许就有这样的“治疗功效”。 另外作为家长，我们读这样的绘本也会有不一样的收获。与孩子探讨习惯、规则的时候，我们往往是站在高处，“你应该怎样？你不能做什么？你要怎么做！”这或许是我们通常使用的伎俩。这样的方法真的适合孩子吗？孩子愿意接受怎样的教育呢？值得我们每一个家长去思考。
《乔治忘了什么事》读后感(四)：良好生活习惯的养成
《乔治忘了什么事》是一本培养孩子良好生活习惯的绘本。 作为一个小朋友，在很多方面难免会存在自制力不足的情况。比如丢三落四的习惯，早晨不想起床，起床后不想整理床铺，不好好吃饭，不喜欢洗手等问题。如果单纯地对孩子进行说教和批评，难免会让小朋友产生不良的情绪，甚至产生一种逆反心理，这样的情况变本加厉地恶性循环下去，小朋友容易养成不良的生活习惯。而《乔治忘了什么事》这本书，在生活习惯方面，通过乔治的角度对小朋友的习惯养成进行了指导。 “乔治一直提醒自己，千万不要忘了什么事。除非有时候他真的忘了。今天，他总有种奇怪的感觉，觉得自己忘了什么事。” “究竟忘了什么事呢？” 后面的内容都是以“他记得××吗？”作为提问的方式，这样的提问方式，能引起小朋友的注意。乔治作为绘本的主要人物，他时刻在反省自己，自己是否忘记了什么事。但是在很多事情上，乔治都给出了肯定的答案。比如说，他记得及时地关掉水龙头，记得刷牙。 绘本主要从生活习惯方面进行提问，如起床后记得要整理床铺、记得说请和谢谢、记得洗手并且用肥皂、记得及时地关水龙头、记得吃早餐……这些生活场景，是每个小朋友都需要面对的境况。比如一些小朋友喜欢吃零食，不喜欢吃饭。而乔治在吃饭这方面做的特别好，不仅记得吃饭前要吃香蕉，吃饭后记得吃坚果。“乔治可是一个十足的吃货。”小朋友在家里能好好地吃饭，应该是每个家长都希望的事情。但是在现实生活中，很多小朋友并不能好好地吃饭。当然，很重要的一点在于，家长对孩子有了太多的干预。绘本中的乔治，在很多事情上都是自己做主去做的，而少了父母的参与，让孩子在成长的过程中，如不断地试错，不断地进行尝试，知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的，保持思想的独立性。绘本中的乔治，可以作为一个榜样，与小朋友阅读的过程，可以正确地对小朋友进行引导。 在读绘本的过程中，也可以让小朋友给出自己的答案。这样的一本绘本，可以引导孩子养成良好的生活习惯。比如吃饭前要洗手，记得要吃早餐等。好的绘本应该是常读常新的，每一次读，都应该有新的收获。《乔治忘了什么事》，就是一本这样的优秀的绘本。让孩子养成好的生活习惯，不如从阅读这本绘本开始。
《乔治忘了什么事》读后感(五)：《乔治忘了什么事》：培养独立的孩子需要做懒妈妈，学会放手放权
现在是不是很容易忘事情？忘记带钥匙，忘记拿手机，忘记带书包，更有甚者，又一次忘记带钥匙还随手把门关上了，书包还在门里。天天担心忘记什么东西，变得神经兮兮。出门前，在门口唠叨两遍，钱包手机钥匙充电宝，钱包手机钥匙充电宝，确认无误后在"咚"的一声关上门。通常，下楼了走到小区里的时候，还会想起什么折返回来，时间就从我们"总能忘记点什么"中悄悄溜走。
当我看到绘本《乔治忘了什么事》的时候，第一时间就是太有共鸣了，"忘事"是不是普天下人所有人的搞笑故事，不管是大人，还是孩子，你总会逃不掉地，总会忘记点什么。
这个绘本就带我们开始了一段奇妙的旅程，描绘了早晨的一系列动作和温馨，最后在我们的好奇心不断迭起的情节中，揭秘出最后乔治奥迪忘了什么事。
乔治起床后，会用浪漫而又调皮的方式叫爸爸妈妈起床，以捉迷藏的方式让可爱的妹妹起床。
他不会忘记吃早饭，也不会忘记作弄一下可爱的妹妹，给她做个猫咪胡子。
刷牙梳头补牙洞，补牙洞是什么？乔治会用特殊的工具——吸管、爆米花、葡萄干和豌豆来给掉牙的地方补一个豌豆，闪闪发光的豌豆异常搞笑，搭配他的小圆脸异常可爱。
吃完早饭，他还要漱口，用肥皂洗手和关闭水龙头。吃完饭漱口真的是个好习惯，说实话孩子早晚刷牙还好处理，但是漱口习惯真的容易忘记帮助孩子养成，想想顽固的食物残渣和几乎100%会有"残兵败将"在嘴巴里，漱口有多么重要。
小男孩的调皮还体现在他下楼时候的蹦蹦跳跳，被乔治戏称"玩弹簧圈"，男孩子的好动活泼真不是妈妈反复叮嘱要老老实实走路可以改变的，问题来了，我们是不是调整到如果不危险，就让孩子自由跳呢？释放孩子天性和让孩子学会规矩，永远在此消彼长，永远战斗。
即使乔治在早春忙碌的身影来回"移形换位"，但是小小的乔治，目测也就五六岁左右。他记得给宠物狗狗喂东西吃，还会用梳子帮狗狗弄个漂亮的发型。除了这些，他还会和狗狗交流感情，给狗狗做腹部按摩，绘本里说乔治绝不会忘记这件事，可见乔治平时也是这样做的，看着狗狗享受大笑的样子，它也一定很喜欢乔治。
出门前的乔治差一点就忘记了穿鞋子，看着他兴奋地举起鞋子，真是长长地舒了一口气。
滑稽的是，乔治马上就上校车了，狗狗和妹妹在后面着急地追着他，狗狗的嘴里还叼着乔治的裤子。
乔治忘了什么事？他忘记了穿裤子！这让我不禁想到光着屁股跑出去的大卫（大卫·香农系列），同样的好笑幽默。
合上书，一股温馨盈满心间，不仅能感受到小乔治的独立，还有他的自信和开心。小小的乔治能独自做那么多的事情，他的妈妈一定也在培养他这方面能力上下了很大的功夫，如果使我们自己，应该怎样更好地培养孩子呢？如何在孩子独立做事情的时候，让他体会到满足感呢？
第一，教给孩子必要的技能。不厌其烦地教给我们认为理所应当的能力，放慢自己的脚步，放慢自己的步调，直到孩子能够领会"重要方法"。这比起看到孩子做不好，大吼大叫好一些。
第二，放手让孩子做。教会孩子，不等于孩子能够娴熟地完成，期间可能会犯各种错误，在我们看来低级甚至故意的错误。让孩子思考如何能够避免错误或者做得更好，比直接告诉效果好。经过自己大脑思考的结果，永远是自己的，经过别人大脑思考的成果，永远是别人的。大人的智慧无法嫁接到孩子身上。
第三，让孩子承担结果。如果忘记带书包等。让孩子承担接下来的结果，下一次他会自己处理的更好。
绘本《乔治忘了什么事》，隐藏在绘本后面的父母我们是否看到了呢？乔治的父母到底给了我们什么提示？
第一，少一分唠叨。这本书里没有父母的"喋喋不休"，但是乔治也把事情安排得井井有条。孩子的"天赋"永远超乎父母的想象，只是他们缺少机会而已。
第二，少一分斥责。乔治也有顽皮的时候，比如给自己安了一个"假牙"，这种浪费时间而又毫无意义的事情，我们会不会让孩子也这样的胡闹。但是这是小孩子特有的快乐，过了这个年纪，也不再有这份幼稚可爱。
第三，少一分干预。乔治和妹妹之间也有胡闹的时候，这本书里没有妈妈的偏帮，过度保护小妹妹，可是最后哥哥乔治出门上学了，妹妹还是急急地跑出去给他送裤子。兄妹之情毫无影响。
二胎家庭的主体矛盾就在于对于大孩子的过分指责和对二胎的过度保护。对于先出生的老大，他们是被赶下皇位的孩子，这里面有一定的心理落差。而二胎喜欢用委屈和告状来获取更多的关注，赢得更多的"特权"。
说要把一本绘本读厚，再把它读薄，我的老师这样教我。什么意思呢？孩子天生就是观察家，他/她能从图画中读懂作者每一个细节，有些大人甚至都察觉不到的细微之处，孩子都能看出来。把一个简单的绘本适当拓展、延伸、联系自己的生活，讲多，讲透，讲明白。最后，在潜移默化里教孩子总结一整本书的内容，寥寥数语就可以凸显精髓，这就是"读薄"。
绘本总是如此美好，让我们忘记焦虑，忘记黑色，忘记疲惫。
绘本总是如此美好，让我们捡起天真，捡起幼稚，捡起可爱。
绘本总是如此美好，让小孩子学会慢慢长大，让大人们学会慢慢变小，在爱中收获多多。