写在前面
峰峰刚上一年级，最近作业的正确率很低，随堂测验成绩也很不理想，峰峰父母也知道急不来，可是一看孩子成绩现在都在中下游了，他们很愁往后万一峰峰成绩越来越差怎么办？两人都已经商量着要去报补习班了。
可是在试听过几家的补习班后，老师们都给他们说了同一件事：“你家峰峰其实很聪明，这些知识点他在课堂上都会学了，但他不爱思考，也不愿意做习题，很懒惰。”
而且学校老师也给他们反应了差不多的话：“峰峰的学习态度和学习习惯都不是很好，学得虽然快，可是不愿意做题，课堂练习拖拖拉拉，作为家长，希望你们能帮助他改正。”
峰峰爸妈一听，得，赶紧回家盯着孩子做习题吧。
夫妻俩轮流上阵，盯着峰峰写作业，外加布置的课外习题，一开始吼几句骂一下，峰峰也就老老实实去写了，可是最近好像越来越不管用了。
前两天峰峰爸爸没忍住还给了峰峰两巴掌，结果峰峰哭起来没完没了，连作业都没法按时完成。
最后等好不容易都做完，11点都过了，大人小孩第二天的工作学习都受到了影响。
现在峰峰爸妈感觉心累得不行，次次窝着火监督峰峰写作业，一旦闹起来，都是对时间和精力的极大损耗。
可是这也太累人了，这么压着学十几年也不是个办法呀，有什么好办法能让峰峰端正学习态度，自觉养成好的学习习惯呢？
01
说到坚持，其实大部分人都很难做到，半途而废其实是很多人的常态。比如最常见的减肥，吃减肥餐和锻炼，真正能够坚持下来并且做到长期保持的我想大家都承认是少数中的少数。
为什么会这样呢？为什么明明对我们有益的事情，我们很难坚持呢？
很大一部分原因在于从幼儿时期起，就缺少坚持的意识灌输，我们的父母很难做到这一点，因为被粗糙的教育方法所限制，于是我们也很难对孩子做到这一点。
真的一点也不早！
02
那该怎么培养呢？
这里，父母们需要走出一个思维“盲区”——就是一提到培养什么，立刻就联想到上课、练习，搞得非常严肃，这是不对的。
孩子在幼儿时期的很多活动都可以融入到教育当中，不管是玩玩具、学骑车、学下棋还是别的，总结一下，我们能发现以下规律：
孩子产生兴趣——上手——遇到困难——沮丧想放弃——获得外力帮助（注意限度）——继续努力——最终自己成功。
可是很多时候，孩子在第四或第五步的时候就放弃了，后续的步骤也就难以实现。
原因不外三个：
一
是没有得到有效的帮助；
二
是反而被奚落；
三
是外力帮助用力过猛，直接把问题给包办了，没有留给孩子再发力的空间。
前两个让孩子丧失了“我能学会”的干劲；而后一个则让孩子没有了“我能做好”的动力，当内丰的驱动力全部消失，孩子也就养成了散漫拖沓的个性了。
而峰峰的父母就发现，自己确实包办得太多，导致峰峰现在就是觉得学习也没意思，简单的一学就会，难的不想学，硬是把自己给学成了中下游。
培养孩子的坚持性，实际上就是不断鼓励的过程，用鼓励驱散孩子的沮丧心情；
在需要的时候给他适当地帮助，让孩子获得最后的成功。
同时，父母也要及时带着孩子总结每次的得失，一起回味成功那刻的美好感觉，给孩子一个信念：努力虽然有时会失败，但坚持努力就一定会成功！困难可以被克服，不努力永远得不到成功。
每一次的总结，都是一次对信念的强化，最后就会转化成孩子的学习态度和面对困难的态度！
03
考验孩子的同时更考验父母
如上文所说，坚持是一件很难的事，要培养孩子的坚持意识，父母得比孩子更能坚持，一旦父母杠不住坚持不下去了，那孩子就更不用谈什么坚持了。
这是一场耐力的比赛，父母能坚持得更久，孩子在未来的赢面才会更大，考验孩子的同时更考验父母。
你准备好了吗？