2、勿谓今日不学而有来日,
勿谓今.年不学而有来年。
日月逝矣,岁不我延。
呜呼老矣,是谁之愆? ----《劝学文》
4、一心可以兴邦,一心可以丧邦,只在公私之间尔
5、俱收并蓄,待用无遗
6、故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。
7、存天理,灭人欲
8、知其不善,则速改以从之 ----《朱子语类》
9、好而知其恶,恶而知其美
修身是齐家的前提条件,只有自身具有良好而高尚的道德品质,人才会有地位,才会受到众多家庭成员甚至社会成员的尊重与爱戴,所以身不修何以治家? ----《四书五经》
11、听妇言,乖骨肉,岂是丈夫;
重资产,薄父母,不成人子: ----《朱子家训》
12、涵养、致知、力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之。
13、责己厚,故身益修;责人薄,故人易从。
14、和风山川秀,佳气度吉祥,何处满城春,稚子见天真。 ----《丁亥年作于景德镇》
15、不以小恶掩大善,不以众短弃一长
16、四书五经之所以能获得这样至高无上的地位,根本原因就在于它从各个方面提出了封建社会人们安身立命、治国齐家、交往相处的法则。
论语的”仁者爱人“宣扬的是忠恕;周易的 “天行健,君子以自强不息”提倡的是坚韧;诗经 教会人们感受和抒发;尚书 教会人们开拓和创新
礼记 是人际关系的准绳;春秋 是治理国家的法宝 ----《四书五经》
17、慎勿谈人之过,切勿矜己之长。
18、讲学莫先于《论》、《孟》,而读《论》、《孟》者又须诸章熟读。 ----《答柏林和》
20、真正的中庸是在追求”遁世不见知而不悔“,就是要淡泊名利,客服浮躁心理,耐得住寂寞。“虽愚必明,虽柔必强”。
"至诚之道,可以前知"说的是做到至诚,那么就可以做到见微知著,可前知祸福。 ----《四书五经》
21、立志不坚,终不济事。
22、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
23、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。
24、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
25、天下事,坏于懒于私
26、心统性情者也。 ----《近思录》
27、半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。 ----《观书有感》
28、君子之心,长存敬畏。
29、半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 ----《观书有感二首·其一》
30、大学着重阐述了提高个人修养、培养道德素养与治国平天下之间的重要关系。
秦汉儒学 偏重 为政治民
小学教人掌握文字知识,而大学教人如何为人
大学 诚意篇 小人闲居为不善,无所不至。见君子而后厌然。掩其不善,而著其善。
修身在正其心 ----《四书五经》