《School Swap - The Class Divide》是一部由Gina McKee执导，纪录片主演的一部英国类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《School Swap - The Class Divide》影评(一)：阶级与教育
看了这个纪录片，感慨很深。就对比外国而言，中国的教育可以说是较公平的，但缺点是填鸭式教育，应试教育，对于个人人格教育而言，没有国外健全。
中国社会也存在阶级分化，之前听过教育学老师说过：“教育可以是打破阶级分化的工具，也可以是上流阶层人士加固阶级分化的工具。”
私立学校的孩子看起来很有自信、成熟稳重，这不代表他们一出生就是这样，家庭环境、成长环境是很重要的因素。所以说父母、老师的鼓励和积极影响很重要，耳濡目染和心理暗示也是让他们成功，后来成为社会领导者的重要因素。
《School Swap - The Class Divide》影评(二)：家庭和学校的关系
以下是个人观点，可能不成熟。没有组织语言结构，随便写的，见谅勿喷。
家庭教育最重要，而家庭教育其实最重要的通常是在潜移默化中存在的——家长的思维，家长的世界观人生观对子女最初的视野和态度的形成起着至关重要的作用。
而学校，是一个帮助或者说是促进孩子成长的一个环境，健康积极向上的学校环境以及同学老师会给孩子带来积极的影响。
所以说学校是辅助，而家庭算是基本。而根本可能还在孩子自己。（因为我自己，我感觉是这样）
家庭促使孩子树立了一些愿意积极的去成长的意愿，他才会更好的借助学校的帮助去实现自己的一些理想。当然一些优秀的学校和老师也可以改变一些孩子，前提是这些孩子内心也就是从根本上有愿意改变的意愿。
《School Swap - The Class Divide》影评(三)：每个人的人生方向
有自信的人 才能做成事，才能失败之后站起来，才能活得精彩又快乐！
判断一个人有没有受到良好的教育，不是看他会什么，或者能力如何。而是看他是否相信自己。自己才是自己一辈子的帮手。
印象最深的一幕：私立校长看着布瑞特的眼睛，告诉他，“你不用跟我说这些，你知道我喜欢听这些。我很确知你将来能做大事！”
在你很弱小年轻无知的时候，有一个成功人士告诉你，“你将来能做大事！”
也许不是每个人都幸运到成为那7%的人，也不是每个人都会成为社会上层人士。
但所有人都有权利把自己改变成一个自信的人，这不单是中小学生的教育准则，也是每个大人的人生方向。
《School Swap - The Class Divide》影评(四)：教育是个大问题
公立学校的校长说，她知道的很多教学水平很低的老师都去私立学校教书了，看来这两所的差距不在教师与课堂，而在于课后。私立学校的孩子每天的生活被安排的满满的，他们会选择自己感兴趣的小组，竟然有42个之多。孩子吗，他们不太会自己去找事情做，如果你不指导他要求他，电视和电玩应该对孩子的吸引力更大一些。自律和自信是他们身上最明显的差距，像那个大男孩说的，我感到在公立学校这里很多人会评论我，这很难让人心情平静的面对其他的事情，比如学习，交友。也会摧毁你的自信心。但是社会和校长确实为这个公立学校付出了很多，他们在尽其所能的帮助这些孩子。提高这个社会的整体水平，为下一代做更好的铺垫。资源分配的不平均，教育的不公正，这是几百年上千年的问题，我们能否伴随着这些矛盾，走的更好。我们能否找到方法，提高公立学校的教育水平，缩短这些差距，比如说阅读计划，比如说社区合唱团。看完这个片子，看来我儿子以后玩的时间好像不会太多了，钢琴也须坚持了。
《School Swap - The Class Divide》影评(五)：阶级固化
两个学校的差异其实根本在于经济的差异。私立学校的家长家境优渥，他们是社会上的7％，不管是经济还是见识还是文化，他们都属于精英阶层，由此他们花大价钱为孩子提供良好的教育，因为有钱，所以私立学校的老师，设备，不管是硬件设施还是软件设施都是高级的，由此又组成了一个强大的人脉关系网，学校能够轻易的请到社会精英来为学生做演讲，这样培养出来的学校无疑是优秀的，因为他们的家长重视，只要他们想学，软件设施和硬件设施都很齐全，自然最后也会变成学业优异，见识不凡，个性自由发展的人。而与此相反，公立学校并没有这样的机会。其实单纯从课堂上来说，他们相差并不大，就像公立学校的校长所说的那样，她觉得他们的课堂是差不多的，都是一样的严格，真正拉开差距的是课堂以外的东西。如此形成一个循环，优秀的越来越优秀，因为他们掌握的资源只会越来越好，最差也不会差到哪里去，这便是逐渐拉开的阶级差距，不同阶级之间的流动与跨越只会越来越难。从个人开讲，需要公立学校的孩子能够意识到这种差距，在相同的学业上掌握优势，另一方面，政府为了维护社会公平，应该加大投入，不过这个问题比较难，也比较复杂，毕竟纳税人的钱主要来自那些私立学校的父母。其实阶级固化问题，在我们国家也差不多，我们作为个人做不了什么，除了靠自己！
《School Swap - The Class Divide》影评(六)：《交换学校：阶级分化》小想法
阶级分化是必然的，全英国只有7%的学生可以上私立学校。除开私立教育之外，此类学生从小在家庭里就受到更好的教育，经济条件好，也增长他们的自信心。
私立学校和公立学校对比，私立学校制度、纪律更加严格，学习氛围更强。公立学校三点下课，私立学校五点下课，课后教育还很丰富。私立学校学生的学习自主性会更强，或者说在这种环境下，也会被培养的更强。这里也让我觉得绝对的“快乐学习”不存在的，想要更优秀一定要比别人更努力更自律。
私立学校的设备、活动丰富，学生有更多的机会打开眼界，丰富视野。特别是很喜欢里面的“晚宴”，每个学生穿着正装，好像“上流社会的小晚宴”，可以锻炼学生的沟通交往能力，让学生尝试新事物。还有他们的“牛津步”很有意思，他们已经比别人更早与社会接轨了。不过这个对于普通公立学校，费用确实是很大的一个问题。
还有私立学校学生更少，老师更多，老师有更多的时间去照顾到每一个学生，让学生感受到更多的鼓励，增长自信心。但是公立老师：学生=1:2，很多情况下老师无法兼顾每一个学生。
虽然私立学校的校长说以后希望没有私立学校，希望教育机会是平等的，但这个真的不可能。经济实力更强的人拥有更多的教育机会，只会越来越强，想靠学习改变命运越来越难。
《School Swap - The Class Divide》影评(七)：这是一个标题
由bbc制作的节目《学校交换日记:阶级划分》讲述了这么一个故事:英国一所顶尖私校与一所公校进行了各为期一周的学生、校长交换活动，其目的是试图找出私校生在英国上层占压倒性比例的原因。我从影片里公校校长的采访中抽出了她的论证链条。
前提1:私校生的家庭更注重教育的质量
前提2:私校生能获得更多的积极信息并遇到能与他交流的同龄人，他们都认为彼此理应取得非凡成就。
前提3:公校支付不起私校的教育支出
前提4:公校生习惯于评价他人，这会破坏人的自信心。
结论:私校生在社会中取得的成就整体优于公校生。
由于是局外人，我无法对每一个命题的合理性进行评估，但在这部影片中，我认为有几点值得质疑的地方:
一、影片在一开始就确定了私校生优于公校生的价值观，且全片一直强调私校教育优于公校教育。这种价值观有可能会影响观影者的理性思考。
二、影片选取的仅仅是英国的两所学校的六位学生和两位校长的交换生活，这些个例并不能有效论证结论。即使结论为真，这一论证过程也极有可能存在以偏概全和诉诸权威的逻辑谬误。
同时，影片也存在我所认可的理念:
评价他人会损害他人自信心。对于每一个个体的每一个行为，任何他人都是局外人。这就导致局外人至多只能评价个体所做的事的优劣，极其难以对个体认识准确。因此，对于任何一件事，我们应该先定义自己的身份，如果是局外人，不评价不轻易参与;如果是局中人，尽量针对事情发表意见。
《School Swap - The Class Divide》影评(八)：教育的阶级高低在于资本，教育的优质与否在于学生
且不说公立私立学校的费用是否物有所值，但是资本和学校本身的理念在校园文化建设这上面的确私立更胜一筹，对于这部分也深受感触。
在一所可能人人皆未来精英的学校短暂任教一年，学校的硬件设施，软件实力，校园文化和学校精神，环境塑造和各种平台的提供，是任何一所所谓的普通学校没有办法全部实现的，学生有崇敬的楷模，有和名人近距离接触的机会，有自己清晰的目标规划，有身边同学朋友良性的竞争，在学校中有仪式感有归属感有个人认同感，对于一个学生来说极为重要。
环境营造离不来人的管理、规则的建设和遵守。
还有就是物质基础提供的一个保障和促进。里面公立学校校长说过一句话：鉴于我没有周旋于那些圈子（circles of famous people，successful people，knowledgeable people），我如何说服那些著名人士和成功人士跳上火车去德比（公立学校所在城市）？
不可否认，充足的资本满足了教育所需的多方面需求，很遗憾，这些资源目前只提供给了少部分拥有更好生活条件或者有能力享受优质教育的人群。但是这也是相对公平的，提供了高昂学费的父母目的就是为了让孩子享受优质的教育。
与其怨声载道说阶级分化阶级固化，不如尝试改变，片中一个来自叙利亚公立学校女孩也成功去了自己心怡的大学，教育是否优质，归根结底还要看学生的。环境和个人的发展是正相关的，但是没法划等号。
所以请成为在各方面都有能力享受优质待遇的人吧。经常跟学生说的一句话就是：成为规则的制定者，再去想如何改变你觉得不公平的事。
《School Swap - The Class Divide》影评(九)：生而自足
感受
看完影片后，发觉自己人生的前十八年，某种程度上接受的是私立模式的教育，规律的作息，严明的纪律，浓郁的学习氛围，丰富的课外活动，有尝试一切的勇气，自信，不害怕失败，当然这和影片中的私立教育多少有些出入，没有那种将教育践行到极致的精神，但我还是很感激，也感到幸运。上了大学后，接受的教育反而变为了影片中公立学校的形式，终日浑浑噩噩，得过且过，毕竟周围的人也是这样，不得不说环境对人的影响真的是巨大的，身处怎样的环境与什么样的人做朋友，你就会被影响成为什么样的人，有些时候我不想承认，但事实如此。
收获
在这里摒去阶层贫富等等的观念，总结一下精英私立学校值得我们每个人借鉴的一些东西
1，公立学校有着严格的作息，和纪律，并且有人监督，这种严格要求甚至延申到衣着外貌的整洁，体现了对自我的高要求，学生的自律和积极向上形成了一种学风，这种积极向上的环境氛围影响着所有人
2，给学生足够的关怀，让他们成长为勇敢自信的人
3，提供足够的条件，让学生尝试在课外各种运动，音乐，阅读更多的书籍，听各领域的精英演讲，提高素养，开阔眼界，无论课内亦或者是课外，学生都处于一种学习的状态，学习各领域的知识
《School Swap - The Class Divide》影评(十)：交换学校：阶级分化
在一个公众号上偶尔知道这个纪录片，周末找来看看。纪录片分为两集，第一集是私立学校的师生到公立学校去体验校园生活一周，第二集是公立学校的师生到私立学校去体验。
或许是出于对私立学校的好奇，想要知道所谓的精英教育到底是怎么样的，第二集看的更认真。
私立学校有很多是寄宿生，好几个星期才回家一次和父母团聚，他们花在学校的时间很多，学校就像是个大家庭，这也是校长管理学校的理念，在面试中，他问道，你能为学校这个大集体带来什么。学生在学校找到归宿感和荣誉感。
纪录片打破了私立留在脑海里的刻板印象，课程很多，日程排的满满的，每个学生都是很忙碌的，他们下午五点放学，而公立学校下午到三点就放学了，私立学校交换到公立学校的女生说，一下子很不习惯，这么多时间不懂得该干什么，而公立学校的男生像她展示会干什么，他们回到家里，小小的破旧的房间里，打开电视机，玩游戏。看到这里，真的是觉得大好时间就这么被浪费掉了。
时间对于每个人来说都是非常宝贵，可是在年少时，无所事事的挥霍打发时间就真的是对时间最自由的珍视，而不是像私立学校的学生，丰富的课外活动，根据每个人的兴趣爱好选修，打球，上天文学的课，机械的维修吗？这难道不是对时间最合理的使用和珍视吗？
到底何以留住时间而不是荒废呢。
私立学校给我的印象是自由懒散的，他们悠闲的走在学校的林荫大道上，阳光乐观（不得不说环境是很重要的，包括硬性设施还有营造的整体氛围），但是这个印象又错了，他们是自由的，而这个自由是在严格的自律上。公立学校来的那个男孩子说了一句：在音乐课上，如果第二次发出声音，老师就会把你送到教室外面去。每个学生都很认真，你的哗众取宠得不到观众，想要吸引别人的目光和注意，那么唯有优异的表现。
私立学校比公立学校好许多，当然这不是责怪公立学校，在教育经费上以及学生资源上等等都是不可同日而语的。来交换的三位学生是最有体会的，然而，然而，最为震惊的是那个叙利亚来的女生，在第一集里她是有远大的梦想和出人头地的良好愿望的，她说想要当英语首相。我以为在接触私立学校，她会心向往之，她是首先投降的，但是不是，她说的是让我印象深刻，她说，这不是真实世界，这是圈起来的一小群人的象牙塔。外面的世界有许多的贫穷困苦，饥饿贫寒，我似在她身上看到了一点高远理想的微光和萌芽，那个理想不仅仅是自己的前程远大，而是为更多的人谋得福祉。
反而是那个在公立学校不好好学习的男孩子非常渴望来到这所私立学校，这是我想要待的学校，我非常喜欢这里，如果我爸妈给我钱，我一定来这里读。然而，这又是大多数人的非常悲伤的故事，父母没有那么多的，交付那么昂贵的生活。他得要回到自己原先的学校里去。
看到的光明能否忍受洞穴里的黑暗，还是凭借自己顽强的意志力给自己点燃一把火把呢，他的未来到底会如何，不得而知。
唏嘘不已。
：虽然公立学校的校长给我的感觉是端着，我阴暗的想过，公立学校是比不上私立学校，如果不端着，还能怎么面对呢。但是她给我想象的更加伟大。就算付给我更多的钱，我也不会去私立学校当校长的，因为比不上，她更要留下来，为公立学校的学生多做一点事了。