作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于写人物的作文而且是写老师的10篇，欢迎阅读与收藏。

　　篇一：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　老师，您是与众不同的园丁，每天都默默无闻地培育着祖国的花朵，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　记得我刚上小学的时候，还是一个害羞的小男生，在课外，您就像我们的大姐姐一样跟我们快乐的做着游戏，还开展了一次又一次的亲子活动，在亲子活动力里，您更像我们的大朋友，和我们玩在一起。就像春姑娘一样给我们带来了无比的温暖，使我们沉浸在欢乐之中。您是那么的温柔，您的每一句话语就像清泉一样甘甜。但在课堂上您就会变得非常的严肃，只要我们一搞小动作，您那双带电的眼睛就会射出严厉的目光，让我们乖乖听话。有一次，我玩三角尺玩得太投入了，把您一句句的提醒都当做是耳边风，以至于您真的生气了，没收了我的三角尺。当时我想：这不就是和我们玩在一起的大姐姐吗?怎么比图图妈还可怕?后来我才认识到错误，“松是害，严是爱”老师之所以这么生气，对我们这么严厉，正说明她很爱我们。您不仅教会我们知识，在生活方面您对我们的爱也是无微不至的，如果有人受伤，您每次都会亲自为我们包扎、打电话······

　　老师今天是您的节日，没有鲜花、贺卡，您默默无闻地在讲台上坚守着岗位，为我们讲解着知识。为了表达对您的爱我献上一首小诗：

　　您就像一只红烛，

　　闪耀着璀璨的光芒，

　　指引着我们正确的方向。

　　您就像一缕春风，

　　默默地奉献着所有的爱，

　　让我们茁壮成长。

　　您是与众不同的园丁，

　　浇灌着千千万万的花朵，

　　为祖国美好的未来，

　　培育出了无数个栋梁。

　　您是无私的，

　　不求回报的，

　　您的心愿只有一个，

　　就是把所有的知识灌输给我们。

　　看着我们成长，

　　展翅飞翔，

　　您就足矣!

　　这就是我们敬爱的老师。

　　篇二：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　走进三（2）班，你会发现即使同学们都在安静地自觉阅读，还是有一个特别忙碌的身影，她就是我们的班主任——姚菊萍老师。一头微卷的短发，又浓又黑的眉毛，一双会说话的大眼睛，脸上永远带着微笑，一身简单整洁的衣裳，干练中透着优雅自信。

　　姚老师非常热爱教育工作，把我们当做她自己的孩子。上课时，她总是声情并茂地给我们大声朗读着每一篇课文，生怕我们听不清。就算遇到喜欢插嘴、做小动作的同学，每次都是轻声细语地教育。曾经听她说以前她上小学的时候也有这样的同学，老师采用粗暴的方式训话，当时那位同学心里很难受。姚老师希望我们在学校的每一天都是快快乐乐的。

　　课间的时候，姚老师顾不上休息，要么在全神贯注地批改作业，要么在准备下节课的课件。晚上我们进入甜美的梦乡，她还在办公室的台灯下准备教案。每当我们吃完早饭来到教室，她又总是精神抖擞地站在门口，笑呵呵地招呼我们开始晨读。

　　姚老师，您是我心目中永远的老师，我爱您！

　　篇三：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　关于写老师的作文400字 我的老师

　　最使我感动的，是我们的班主任殷老师，她善于在最差的同学身上捕捉闪光点，也善于在最好的同学身上发现致命伤。她精心培育、培育……使一颗颗幼苗都能成为国家的栋梁。

　　她总是教育我们要先学会做人，再认真做事。

　　记得曾经，我们班上有一位女同学生病住院，她组织我们几个家近的同学去看望她。我们到新华书店给她挑了一些励志方面的书，在挑书的过程中，我们感觉到了殷老师的心思缜密、用心良苦，再到杰记水果店买了一些水果给她送去。在看望她时，殷老师给我们讲了一些励志方面的故事，还帮这位同学补习了这几天落下来的课程。那位同学的妈妈很是感动，我们也学到了，关爱他人是很快乐的一件事。

　　还有一次，我们班上有位调皮的男同学在大课间时，去把校园里树上的果子摘了下来。殷老师知道了这件事后，在班里进行了爱护花草树木的教育，并让那位男同学去向那颗被摘下果子的树道歉。这让我们知道了要爱护世界上的花草树木，并告诉我们做错事要勇于承认，敢于担当。

　　老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，在教师节来临之际，祝您节日快乐……

　　篇四：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　敬爱的李老师：

　　您好！虽然您现在不教我们了，但是我心里一直留着您，一直留着您。在我心目中那之高无上的地位是谁也不能取代的。上学期，因为您不舒服，席老师来教我们数学，开始我不太喜欢席老师，但慢慢的我也喜欢上了席老师，席老师在我心中也有了一定的分量，但我还是想着您，想着我考好时您欣喜的笑脸，想着您在我不会时耐心为我讲解的话语，想着您在我考不好哭泣时给我的安慰，想着您上课时工整的字迹。李老师您想我吗？我想您了！

　　我怎么写到这就哭了？我喜欢您李老师。四年级刚开学，我以为您会来上课，结果不是您，我在家不停的哭，因为我想您，老师请您回来吧！

　　最最想您的学生：邢xx

　　xxxx年10月12日

　　篇五：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　老师，耳熟能详的名字！老师，肃然起敬的称号!

　　老师啊老师！我明白您！

　　老师，您的心是滚烫的！

　　为了立达的学子们，您日夜操劳，您费尽了心思，献出

　　了赤诚，这些我们都看在眼里记在心里。

　　老师，您的思想是纯真的！

　　立达为什么这么优秀？除了要有好的学生之外，还要有好的

　　老师，这些老师非常善良，非常和蔼，个个都像能说知心话

　　的大姐姐，可敬可亲。

　　老师！尊敬的老师！可爱的老师！我们的老师！

　　篇六：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　写老师的作文500字 我的数学老师

　　记得小学二年级下学期时，我们班来了一个新老师，他姓王，教我们数学。初见王老师，发现他是刚毕业的样子，个子高高的，走路时精神抖擞，戴着一副眼镜，显得才华横溢，一笑起来就会露出洁白的牙齿。

　　别看他平时对我们很温和，但是一到课堂上他就会变得十分严肃，对我们的要求很严格。记得有一次，王老师微笑着 来教室上课，刚开始，教室里是安静的连地上掉根针都听得见，大家都在聚精会神听课，可是当老师转身在黑板上写算式时，有一位调皮的同学管不住自己的嘴，开始不停的说话，老师发现了，回头看了他几秒，同学满脸通红闭经了嘴，可当老师刚回头他又讲了，老师耳朵很灵，说时迟那时快，他迅速转身扔出了一个粉笔头，只听“嗖”的一声，那笔头正好落在他的衣服上，同学一下惊醒过来，大家也吓得目瞪口呆。

　　他在作业方面对我们要求也很严格，每次作业都必须按时完成，有一次，老师放学时数了数作业本，还差几个人没 交，老师环顾四周，声色俱厉的说：“没交作业的都站起来！” 可没人站起来，老师并没有放过没交的人，又说；“请全班同学站起来，报到名字的坐下。”终于查出来了，那几个大惊失色，老师让他们补完作业再走，过了一会，他们补完了，老师教育他们下次写作业的速度要快些，以后不要再被留下了。

　　就是因为有了一个这么严格的老师，我们在学习上才会有如此大的进步，我因此从内心感谢他。

　　篇七：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　老师是一大把伞，

　　为我们遮风挡雨；

　　老师是辛勤的园丁，

　　为我们挑出问题；

　　老师是一本百科全书，

　　为我们解决所有难题；

　　老师是天上的太阳，

　　照耀我们成长；

　　老师是我们的生命资源——水，

　　为我们提供无限的动力；

　　老师啊！老师！

　　无私奉献的老师！

　　篇八：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　写老师的作文600字 我给老师“颁奖”

　　教师节到了，我要给我的老师们“颁奖”，我要把最特别的祝福送给敬爱的老师们。

　　首先，我要把“一丝不苟奖”评给我的英语老师——周老师。周老师她对我们要求很严格，上课之前周老师会不停地提醒我们做好课前准备工作。如果教室不干净，周老师也会提醒我们做好保洁工作。周老师清作业也很认真，只要没清完作业就不能回家。如果作业写得不清楚，也会被退回，一遍又一遍地重写，周老师会“奉陪到底”，许多不认真听课，做作业的学生在周老师面前只能乖乖“投降”了。周老师对她自己也一丝不苟，她是年级组组长，比较忙，但是只要一上课，任何电话她都不会接。周老师是我们的好榜样。

　　接着，我要把“帅气男神奖”评给我的数学老师——吴老师。吴老师他英俊潇洒，他的眼睛里写满了智慧，再加上一张三寸不烂之舌，又给他的男神气质加了几分。吴老师上课也很幽默，有一节公开课上，吴老师对我们说：“如果谁上课不认真，我就用我的‘无影金钢脚’踢烂他的屁股。”同学们听了，都哈哈大笑起来。

　　最后，我要把“风趣幽默奖”评给我的语文老师——张老师。张老师口中总能冒出特别的话，逗得我们开怀一笑。比如，早读时我们朗读《观潮》有气无力，张老师就提醒说：“我看到的是涓涓细流，不是滔滔江水呀。”同学们明白了张老师的意思，于是就都放声朗读起来。再比如张老师看到某些同学躺在灶椅子上坐没坐相就会调侃道：“某某少爷要不要我给你揉揉肩呀？”被提醒的同学就马上改正了坐姿。

　　其实，不仅仅是这些老师，在我们的心目中，每个老师都是最好的老师。祝老师们天天快乐。

　　篇九：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　关于写老师的作文400字 我们的四味老师

　　说起我们的老师呀，那可真是酸甜苦辣一应俱全，别急，下面我们就说说我们班的四味老师—李老师！

　　四味之一—酸

　　我们在大课间，跑步跑得不好，李老师让我们在操场上练习走路。回到教室，我们的李老师总是花上一个小时和我们说话，让我们认识到自己的错误，说得我们全都泪流满面，心里全部酸溜溜的。“呜呜呜，好感人呀！呜呜呜。”

　　四味之二—甜

　　在有闲的时候，李老师总是会发一些甜甜的糖果给我们吃，不管有多么的昂贵，不管有多么的珍贵，不管有多么的好吃，她的心里总是整天装着我们，真是吃在嘴里，甜在心里。“那糖，不一样的甜！”

　　四味之三—苦

　　李老师为了让我们学到更加多的知识，有次利用课外时间，拖着疲惫的身子带病为我们辅导，讲着讲着，从前响亮的声音变得沙哑起来，可她依然坚持着。我们都能够理解李老师那心中的苦-----唉，我们的心也苦苦的。“老师，您辛苦了！”

　　四味之四—辣

　　我们有什么事做错了，李老师就会叫我们站着冷静。下了课，李老师会用她的眼睛盯着我们，我们低着头，不敢对视老师的目光，李老师火辣辣的目光，把我们的脸也看得火辣辣的。“老师，我们错了！”

　　这就是我们的四味老师，就因为她四味俱全，所以我们才更加的，更加的，爱她。

　　篇十：写人物的作文而且是写老师的10篇

　　写老师的作文500字 我们的吴老师

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是一句赞美老师的句子。因为老师就像春蚕一样无私奉献，像蜡炬一样点燃了我们的生命。老师是我们一生中值得报答的人，值得去尊敬的人，然后我今天要介绍的老师就是---吴华英老师。

　　吴华英老师是我们一年级至二年级的语文老师，那时她和蒋老师一起管理我们，吴华英老师都是带着灿烂的笑容走进教室，一个月里我们班根本看不到吴华英老师一点点生气的样子。吴华英老师最多向陈金析发发火，可发火之后2分钟又变成开心的样子了。吴华英老师教子的方法也很有趣，比如一个“照相”的“照”子，一年级时我们根本不会写这个字，她就编了一句顺口溜：一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。这句顺口溜我从一年级记到现在，不是我的记忆好，而是因为这顺口溜太有趣了。

　　有一次陈金析和蒋宇浩打了起来，由于蒋宇浩的力气没有陈金析的大，所以被陈金析按在地上打了一顿，吴老师回来以后，好多人都去告陈金析的状，我坐在位置上，等着看陈金析被吴老师骂的场面，可没想到的是，吴老师没有骂陈金析，更没有打他，而是跟他讲道理，道理讲完后，陈金析的眼泪花啦啦的流了下来，人错了。

　　吴老师是一个好老师，我多希望她能继续教我们啊！