无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于我最好的老师的作文，欢迎大家分享。
篇一：关于我最好的老师的作文
时间匆匆流逝，六年的小学时光一晃而过，在母校的六年里，杨老师就是我心目中最好的老师。
他是我现在的班主任，社会经验丰富，对学生关爱有加。杨老师教学方法独特，提倡“把课堂还给学生”，在他的课上，我们可以自由讨论，还可以同老师争辩……这才是真正的好老师！
记得我们刚见到这个老师时都非常兴奋，他带着一副老花镜，脸上几道深深的皱纹引人注目，我们都觉得：这是一个和蔼可亲的老师！
老师曾对那些成绩比较差的同学说过：“你们不要放弃自己，要有信心。即使你们学习成绩很差，也要笨鸟先飞，超越同学，超越自己。”我们听后，都深有感触，不由的对老师的一番话感到赞赏。
还有一次，老师拖堂了。看着同学们并不好看的脸色，老师说：“对不起，老师拖堂了。只是因为老师上课的时候，讲了太多有关同学们习惯的事。希望同学们能够谅解。老师以后不会占用大家的课余时间了。”我们都感到很震惊，不敢相信老师会自己承认错误。况且这堂课，也是因为我们的不听话，才会导致老师一遍又一遍的重复习惯的重要性。一想到这些，我们都不由的低下了头。
六年将至，我想对您说一句：一日为师，终身为父。老师，我爱你！
篇二：关于我最好的老师的作文
我刚上小学一年级的时候，妈妈把我送到教室，我在教室里面坐着，妈妈在外面窗户看着我，过了好一会，妈妈悄悄的走回家了。
我还不知道呢呢，过了一会儿，我坐在自己的座位上，自己悄悄的小声哭，被我的语文老师李老师发现了，她朝我这里走来，问我说为什么哭呢？我害怕的没回答，说完，老师把我拎到教室门口外边的走廊，用温柔的声音对我说，你是不是想回家呀小朋友，你害怕吗？我就回答李老师说：“嗯。李老师说：“不用怕呀，老师在这呢，你看里面还有这么多的小朋友陪着你呢？说完，老师用她的手帮我擦着泪水，当时我的心就不那么害怕了，老师就像母亲一样安慰着我幼小的心灵。
老师，感谢你们教会了我做人的道理，感谢你们在我心里播下了文学的种子，我们就像春天的萌芽，老师就像春雨一样哺育了我们，切无声无息的走了，老师感谢您把青春献给了我们。
篇三：关于我最好的老师的作文
张教练是我最好的老师。
她长得很好看，眼睛又大又亮，睫毛可长了。而且她把从一个泳姿也不会的我教成了会游四种泳姿的小水鸭子!
我的张教练腿很长，她会游许多花样，比如：仰浮、水中倒立和踩水。张教练游泳的动作像蓝鲸，我们都很羡慕她。
她教会了我在水中仰浮、倒立和踩水。一开始，我做的动作一个都不象样，张教练都很耐心地教我，不管我游得怎么样，她都坚持把我教会!我从不会游泳到能游花样，渗透了她的心血。
这就是我最喜欢的老师——张教练。
她使我一生也不会忘记，我的好老师!
篇四：关于我最好的老师的作文
想必每个人的心中都会有一个最好的老师吧!他(她)们是谁?又是教什么的呢?
我最好的老师当然是我们的班主任胡老师了。她那乌黑的头发上也有了几丝白发，如果我猜的没错的话，那几丝白发是为我们而变白的吧。
前几天才解决完一件事，在考试那天又有一件事解决完，我真想说一句：老师您辛苦了!
我发现老师最近有些容易发火，可能是我们太吵了吧。
是老师让我们学会了一、二、三，是老师让我们学会了文明礼仪;老师就像花园里的原定额，哺育着我们这些祖国的花朵，是为了让祖国更强大。
我还记得有一次在上课的时候奇奇跑进来看着胡老师，胡老师反过头来看见我们都在看奇奇;胡老师把奇奇抱到办公室去，又继续来给我们上课。这件事说明了，我们比胡老师的儿子更重要一些。
老师是勤劳的蜜蜂，给我们知识;老师是蜡烛，牺牲自己，照亮我们。班里什么大大小小的是事胡老师都要管，所以我们更要管好自己，不要带给老师麻烦。
篇五：关于我最好的老师的作文
今天，我们像往常一样踏着铃声走进音乐教室，迎面走来的是多天不见的音乐代课老师——杨老师。
杨老师在原来的音乐老师教完第一节课后，默默地进了教室，当我们快要期中考试时，又默默的离开。杨老师那飘飘长发给我们留下了温柔、可爱的印象；杨老师那美丽的笑脸让我们难以忘怀。
记得杨老师刚来的时候，我们见到陌生的面容，很惊奇，在下面小声地嘀咕，有一些大胆的同学站起来，指着杨老师的鼻子，大声喊道：“说，你把李老师怎么了？”只见杨老师微笑着指示那几位同学坐下，温柔地说：“我姓杨，你们可以叫我杨老师哦！你们的李老师出去了，这个学期的课都由我上哦！你们只要认真上课，我可以给你们看电影。”
见杨老师不严厉，许多同学在下面瞎起哄，杨老师不论怎么样都不能让我们安静下来，老师眼圈红红的，留下了我们见到杨老师起的第一滴眼泪。
现在，杨老师对我们说：“这是我上你们最后一节课了。”我们像刚见到杨老师一样起哄，只见老师靠在钢琴上，不动声色地哭了，也许是受到杨老师的影响，同学们一个接一个地哭了。
哭了许久，杨婵潞打破了嘤嘤的哭声，唱起来杨老师第一次教我们的歌——《土风舞》。这首愉悦的歌，却成了我们的催泪弹，全班都哭了，杨老师含着泪，坐在钢琴前弹完了这愉悦中夹杂着哭声的歌。
下课铃响了，同学们陆陆续续地走了，我正要走出教室的门槛，突然一转声，对杨老师摇了摇手，“杨老师，再见！”
篇六：关于我最好的老师的作文
我最好的老师莫过于我的小学启蒙老师——黄老师和朱老师。黄老师与朱老师都是传授知识和教导我们人生大道理的。她们把我们从一个懵懵懂懂的小屁孩教导成了一个个知识分子。老师每天不辞劳累，没日没夜的批改着我们的作业，在她们的眼里似乎没有昼夜之分。不仅如此，黄老师和朱老师像慈母般无微不至的照顾着我们。
一天我吃曼妥思时，看到一个搞笑的图，于是我便哈哈大笑。可谁想，那曼妥思整颗掉进了食道，卡住了，十分难受，这时候，黄老师不在学校。到中午静校时，在胸口这，这是朱老师知道了，赶忙过来。问明了原因之后，就帮我拍打后背，使我好受一点。还让我拼命喝水，想让我用水把曼妥思咽下去，可依然无济于事。这时我像热锅上的蚂蚁，非常紧张，一紧张，就大喘气，一喘气，就很痛，形成了一个恶性循环。朱老师见了，也十分着急也就更拼命的拍打。还把我带到教导主任看，教导主任对朱老师说：“没事，你只管拍他的背，让他多喝水。”回到教室前，我还是依旧难受，朱老师觉得事态严重，于是带我到办公室，打电话给我妈妈。妈妈在校门口了，朱老师扶着我出了校门。
黄老师的眼睛非常厉害，好像一眼就能看穿我们的心思，所以，在黄老师的眼前，再高明的谎言也不攻自破。黄老师十分慈祥，对待我们又十分公平公正，像一位母亲。但有时候严厉起来，却是另外一个人。
一次大扫除时，因为临近暑假，那天正好是六年级毕业考，学校运来了冰块，我们手痒，一群男生下楼拿冰块（其中有我），被黄老师发现，让我们在奇臭无比的厕所门口罚站，这时黄老师语重心长地说了一堆话（其中有许多大道理）我们意识到错误后，黄老师才放我们回去考试。虽然事情过了，可那滋味，比被黄老师批评一顿还要难受呀！
我们人生中有许许多多的老师，可最关心我们的——还是我们的黄老师和朱老师！
篇七：关于我最好的老师的作文
老师，就像那黑暗中的一盏灯，为我们指引人生正确的方向；老师，就像那温暖的摇篮，时时刻刻关心着我们都成长。
老师，亦是如此的伟大。时刻对我们淳淳教导，让我们收获许多知识。
而我的老师：丁老师，更给我无限温暖。
三年级的下学期，期末考试前夕，我发了高烧，那时候天气很冷，是最容易感冒发烧的时候。
坚持着来到学校考试，坐在教室里，我无比寒冷，不停地咳嗽着，非常难受。想：这次期末考试肯定得考砸。
这时，丁老师来到了我的身旁，用手温柔地抱着我的头，把嘴放在我的额上，用鼓励的声音说：“嗯，还行，加油哟！”
我顿时感到心里暖暖的，一点也不难受了。就像冷冷的寒冰被夏日的温暖阳光融化了一样。
开始考试了，上午先考数学，也就是说，撑过这一上午，就好了。我拿着卷子，做了一半了，又感觉很难受。胃里和肚子里天翻地覆的，想吐，头又隐隐疼了起来。
这时，我想起了丁老师对我的鼓励，我千万不能辜负丁老师对我的期望！我要为加油！
我振作起来，做完了卷子。最后，考试成绩发下来了。我考了双百。
丁老师，在严严寒冬中温暖了我，我永远也忘不了丁老师对我的鼓励与关心。
老师，我爱您，您是最伟大的！
老师老师！！！
篇八：关于我最好的老师的作文
有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。
郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。
那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松！我也很感兴趣，讲给我听听！”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗？”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。
篇九：关于我最好的老师的作文
她是我们的班主任，略带浅棕色的长发，带着一个黑框眼镜，她就是钟老师。
钟老师的上课方式跟别的老师不同，不是很死板的教学，她既可以逗得我们捧腹大笑，也可以把我们批评得刻骨铭心。钟老师的一招真的很绝，可以让我们很快进入、投入到课堂里去。
钟老师的那一招就是——随意点名！钟老师请发言的同学一般都是请一些分心做其它事情或心思不在教室的同学。
记得有一次，钟老师要一个同学回答她的问题，钟老师发现了小李同学听课心不在焉的，便请了他回答问题。小李同学感到很诧异，他站起来哑口无言的，钟老师就说了他，并把他列入“举手发言的黑名单”。“举手发言的黑名单”就是每节课都要请他发言一次。钟老师还特地提醒了我们：“只要发现谁是上课分神的，都要请他回答问题，如果被请到站起来是哑口无言的，就把他列入‘举手发言的黑名单’。”
钟老师这一招真的绝。从那以后，我们班的同学上课都全神贯注的，几乎没有魂不守舍、心不在焉的同学，每次举手发言都很积极动脑筋、都很热情地举手，我们班上语文课的效率高了许多，学习的质量也提高了。
每次上钟老师的语文课既是冒险、又是放松。因为老师随时都会有可能请到自己，有可能这道题不会，站起来哑口无言的话就要被列入“举手发言的黑名单”；放松的是有时候听听钟老师讲关于课文的课外知识给我们普及一下。
钟老师是我最喜欢的一个老师，她的独特的上课方式另我感到有一种动力促使我时刻要认真上课，不能分心，我的学习效果也有所进步。
篇十：关于我最好的老师的作文
在教过我们的老师中，我觉得最好的一个老师就是现在教我们数学的李老师。
他总是一副黑边眼镜，还留着三七分的头发，总会穿着一件咖啡色的外套，而且上课从不迟到、早退，只要上课铃声一响，李老师总会准时踏进教室。
虽然李老师是一个男老师，却有着女老师的耐心、细心。
记得有一次：在数学课上，李老师给我们讲“圆的表面积”的知识。但做课堂练习的时候，细心的李老师发现我是一点都不会。然后李老师就耐心的给我讲解了这个知识点。虽然李老师讲得已经很慢、很直白了，但似乎我在数学上是一个白痴，还是不懂。李老师好像神一样，看出了我眼睛里的迷茫，就说：“你放晚学的时候来我办公室，我再重新给你慢慢讲解。”我很开心的答应了李老师，并在放完学的时候去找李老师。我走到了李老师的办公室的门前，惊讶的发现办公室的门是关着的。我以为李老师有事先走了。但后来又打消了这个想法：如果李老师走了的话，门一定是会锁起来的，可是现在门并没有从外面锁，那就代表李老师可能还在里面。那我进去吧，哎！不行，这样太不礼貌了，得先敲门。于是，我敲响了李老师办公室的门，并问：“李老师在吗？”果然不出我所料，里面传来了李老师沙哑的声音：“在，进来吧。”我轻轻的推开门，走了进去，发现李老师正在和另一个老师一起批改作业。“你坐在这吧。”李老师指着一张板凳说。很快，李老师批改完了作业，并开始帮我补课。李老师耐心的回答我有疑问的知识点。终于，在李老师耐心的帮助下，我攻破了这个知识点。
我觉得李老师是最好的数学老师！