提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以老师的教育为话题的作文800。
篇一：以老师的教育为话题的作文800
老师，一个神圣而又不可取代的位置，在社会上扮演着重要的角色。在老师辛勤劳动下，培养出了一代又一代杰出的栋梁。没有老师，就没有美好未来；没有老师，就没有幸福生活；没有老师，就没有知识的传播。因此，出现了很多称颂老师的诗歌。他们把对老师的尊敬和热爱通过诗歌的形式表达出来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不就是老师精神的映射吗？他们牺牲了自己，却换来了他人的美好前途。在人生的道路上，老师不仅给我们传授知识，更重要的是教会我们许多为人处世的道理。他们是人类灵魂的工程师，帮助我们洗法心灵的污浊，给予我们一个纯洁的，健康的心理。使得我们在社会上更稳重，更能成功。所以，老师是优秀的、是伟大的。
作为一名高中生，我深刻体会到高中老师的辛苦。他们不像初中老师那样，有充足的时间陪伴家人，更不像小学老师，轻松自在。整天，他们三分之二的时间是在学校与同学们度过的。陪伴着他们的只是那些繁冗的作业。高中，是人生最关键的时刻，它决定着你未来的命运。因此，更需要老师的辅佐。只有在老师孜孜不倦的教诲下，我们才能看到前行的明灯。老师是指导人们生活得更好的工具。
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篇二：以老师的教育为话题的作文800
另一方面，高中也是我们最叛逆的时候，一不小心，我们就有可能踏上犯罪的道路，从此毁掉一生。所以，老师除了每天辛苦地教书之外，还要从百忙之中抽出时间育人。教会我们待人处世之道，也使我们明白许多我们不知道的事情。因而，作为一名高中教师，他们的任务是最重，也是最艰难的。所以，老师是辛苦的，是劳累的。
三尺讲台，一块黑板，永远是老师最发光发热的地方。虽然这个地方很简朴，但却为我们培育出一代又一代美丽的花朵。就是这个简朴的地方，留下了老师多少辛勤的汗水。他们总是无私奉献，不求回报。他们的样子，永远是最可爱的。以后不论我们飞得多高多远，我们都不能忘记，曾经有那么一群人，他们默默地献出了自己所有的时间，为的就是培育我们，使我们茁壮成长。他们的精神，他们的样子，永远留在我们心中，一辈子都不会忘记。所以，老师是尊敬的，是骄傲的。
从我们第一次踏进学堂，就注定要与老师分不开的。他们不仅是我们的老师，更像我们的亲人、朋友。无论何时遇到疑惑和困难，他们总是第一个伸出援助之手，毫无怨言地为我们解释一次又一次。所以，我们要把目光投向老师，尊重他们、爱戴他们。
篇三：以老师的教育为话题的作文800
匆匆六年的小学时光转瞬而过，这六年中，许多老师的音容笑貌至今还浮现在我的脑海中。其中，给我印象最深刻的，是我的班主任孙老师。
回忆起同学录里有这么一句话：有一种幽默叫——孙老师。的确，无论何时何地，我们所见到的孙老师都是笑吟吟的，笑吟吟地做着每一件事，笑吟吟地给我们上课，笑吟吟地向每一位熟悉的人问好……这样阳光十足的老师，上着他的课，自然也是十分有趣。记得在一堂复习课时，孙老师正在讲台上有声有色地讲着一道分配题的等式，正当讲到运用公式， 等于0.25与2在一起相乘，0.125与2在一起相乘时，班上的黄同学突然像打了兴奋剂似的，重复着：“在一起！在一起！”班上的有些同学忍不住笑出了声。台上的孙老师转头看了几眼，不紧不慢地又出了另一道算式。在写下最后一笔时，转身扫视了全班一下，刚才还在笑的那几位同学马上板起了面孔，而那个可怜的黄同学却还在不知死活地重复着，在一起。这时，孙老师很开朗地笑道：“辛苦你了，黄同学，”说着，他用粉笔指了指旁边的一道算式，“现在你告诉我，怎样让它们在一起。”黄同学估计是唱傻了，半天也没回过神来，好像石化了一样，愣愣地站着，孙老师得意地笑了笑，转过身为我们讲解了那道题。
副班主任连老师经常向我们开一个玩笑：孙老师不仅是我们的老师，还是我们的“消防员”。哪里一发生事，孙老师就立马火速赶到，速度绝对比消防车还快。现在偶尔回想起来，觉得连老师说的并不是没有道理。每年的愚人节，都是我们班最嗨的节日，可是在去年的愚人节，貌似就不那么美好了。事情是这样的，那天，代同学和陈同学开了玩笑，“我拿了你10元。”正在看书的陈同学，知道今天是愚人节，并没有在意。但在放学的时候，陈同学发现包里的10元钱真的不翼而飞，就找来代同学问。但是带同学委屈的辩解那只是开了个玩笑。孙老师听了此时，风速赶来，调解了双方僵持的关系，又通过询问，最终找到了10元还给了陈同学。
孙老师就是这样一个教学独特，幽默开朗，阳光十足的老师。
篇四：以老师的教育为话题的作文800
六年小学生活中，每个老师对我的帮助都十分的大，最让我难忘的就是，整整带了我们六年的班主任——李老师。
李老师有着过肩的棕红色卷发，戴着一个红色银边的眼镜，每当李老师去仔细观察改作业的时候，她就会反眼镜推到头顶，像发带一样戴着。同时李老师也十分关心我们的成长，在阅读方面也是无时无刻地关心着我们。
记得从小到大，李老师总是在假期或课上给我们一张阅读卡，这张卡是用来写我们看的书，好词好句，以及读后感受的。这让我们对阅读的喜爱大大增加，总是想把书推荐给大家，从而喜欢上了写阅读卡，同时，阅读卡也在不断更新中。
三年级的时候，我们班有了自己的小书架，是李老师请一名同学带回来的，李老师还请了家委会帮我们买了适合的书。虽然只是一个小小的书架，却包含了李老师对大家的关心以及帮助。
过了一个星期后，终于可以借书了，我兴高采烈地去排对准备借书，每个人手里都拿着一张小小的借书卡，小小的借书卡虽然小，借的却是一个丰富多彩的世界——书的世界。
李老师时常站在一旁帮我们拍照，时常去帮忙登记书，并提醒着我们：“要常读书，每个星期都可以来借书哦。”说完在一旁微笑地看着我们。
也是因为这个小小的世界，我长了不少知识，也是因为和李老师的一次对话使我爱上了看书。
李老师常说：“书能增长很多知识，我们要常看书！”是啊，书就是我们进步的阶梯，也是多亏了李老师，让我有了一个书的童年，也是因为李老师对我的关心，使我爱上了阅读。
谢谢您李老师，是您让我体会到了书的世界的丰富，一个难忘的小学生活，一个难忘的老师——李老师。
篇五：以老师的教育为话题的作文800
以老师为话题的作文400字 我的老师
我的老师是一个严厉的人，我们犯错时，她先会放过我们，当我们再犯了同样的错误，她就会声色俱厉地狠狠训斥我们。
我的老师，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，别看她嘴巴小，教训起我来那是滔滔不觉。虽然她很严厉，但是我依然很喜欢她，因为她会教我们无尽的知识，她就是我们班的班主任－殷老师。
记得三年级的一天，我和同学在教室外面打打闹闹 不时地东奔西跑，这一举动被殷老师撞了个正着。当时我们都惊住了，觉得老师肯定会冲过来臭骂我们一通，但是她并没有这样做，而是走过来，轻轻地给我们讲道理，并且叫我们经后不要再这样做了。之后我懂得了奔跑打闹的危险。
还有一次是在四年级，我和同伴一起用水杯向别人泼水，弄得别人衣服上全都湿了。那位同学回到教室后把这件事告诉了殷老师。殷老师赶过来的时候，我们几个还在泼水，她生气极了，把我们几个叫到办公室。殷老师先苦口婆心地讲道理给我们听，还让我们向被泼水的同学说对不起，我为此感到很羞愧。
这就是我们的老师，一位严厉的老师。
篇六：以老师的教育为话题的作文800
生活之中,有许许多多的人值得我们赞扬，并把最闪亮的目光投向他们。就算他们仅仅付出的是职责，所做的也是职责，但我们就应该对他们怀有敬意和无限的感激。
他们是园丁，每天起早摸黑是为了花草的茁壮成长。他们是蜡烛，燃烧自己是为了给教室一点光亮，一线希望。他们是早晨的甘露，滋润着娇小的生物，但使他快快成长……但有时，他们就像猛烈无比的暴风雨，让你变得坚强勇敢。
他们每天伴随着我们早起晚归，他们陪伴着我们，几乎与父母在一起的日子也不及他们，他们就是老师。
自从步入高中，我才渐渐地从迷惑中苏醒过来，慢慢懂得了老师的艰辛。虽然比不上含辛茹苦把我们拉扯大得父母，但教我们做人的道理，给我们关心与人生道路何去何从指引方向。他就是我们的第二个父母。
回想起初中那一件令我刻骨铭心的事情，心中不觉有些后悔，但更多的是感激。
那是一个风雨交加的夜晚，连雷电也来凑热闹，好像要把大地搅个天翻地覆。粗心大意的我竟忘记带雨衣，真不知晚自习后如何是好。
篇七：以老师的教育为话题的作文800
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心！
篇八：以老师的教育为话题的作文800
寒假里，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西:爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩!
篇九：以老师的教育为话题的作文800
今年暑假，我在家看了几本书。其中有一本叫《爱的教育》，它是由樊发家写的导读，沈瑜改编的。原作者是埃蒙多德、亚米契斯，出生于意大利。他年轻时参加过战斗，儿童小说《爱的教育》是他的代表作，写于1886年，原名《心》，又明《一名意大利小学生的日记》。
读完这本书，我知道了很多故事，都非常令人感动!书上的许多小朋友都值得我们学习。比如：小抄写员叙利亚，他的父亲是一名铁路工人，每天很晚下班回到家，还要抄写一些文件，靠微薄的工资养活全家。叙利亚觉得每天都抄写到深夜才睡觉的父亲很辛苦，每当12点钟一打响，等父亲一上床睡觉，叙利亚就小心翼翼的坐到椅子上模仿父亲的笔迹，帮他抄写，减轻父亲的负担。
就这样一天天过去了，父亲都没有发现，叙利亚很高兴。但他的脸色不怎么好，还有了黑眼圈，上课时老打盹。老师告诉了他的父亲，父亲狠狠地批评了他，他心里很难过!
再一次，12点钟打响了之后，叙利亚像往常一样来到课桌旁，手一不小心把一本书给碰掉在了地上，叙利亚捡起书，紧张地听着外面的声音：有警察的脚步声、火车经过的声音、汽车喇叭声，并没有听到父亲的脚步声，叙利亚暗自庆幸，幸好父亲没有发现。其实父亲已经来到了叙利亚的身旁，他的眼睛湿润了，他轻轻地抚摸着儿子的头……!
这只是其中的一个故事，书里面还有很多更感人的故事。我推荐大家都去读读这本书，它的故事情节很精彩，令人感动哦!
篇十：以老师的教育为话题的作文800
今年寒假，我怀着激动的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记小说《爱的教育》，深深的被小说中一个个平凡而不平凡的人物的思想品质而感动。这本小说没有任何豪言壮语，也没有任何古板的说教，却通过平实的描写，使人感受到一种最根本的情感爱。
通过十岁四年级小学生安利柯的眼光观察所在班级、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写的感人至深，那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下，“每月故事”里讲述那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品格，则感动和激励着一代又一代的读者。
使我印象最深的是《少年爱国者》、《万里寻母》这两章情节。这两个故事中，主人公为了维护祖国的尊严而扔掉了别人的钱；为了找到他母亲，走了近上千里路。
我对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是我做人的根本，也是其他素质的基础。这本书细腻生动地刻画了各种高贵品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私，令人深受感动。
在我认为，素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。爱的教育有诗人般细腻优美的风度与品格。把我们带到社会中去，娓娓而谈，循循善诱。它讲述了许多感人的故事，这深刻的哲理，使学生学到了很多课堂上学不到的东西。
我们从小就应该以安利柯及他的伙伴做榜样，树立积极向上的思想。爱祖国、爱集体、爱父母、爱同学，使自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像安利柯一样，要为祖国增添光彩！