圆圆的排球在空中转动，有时落下碰到人，有时落下在不合适的地方，有时在错误的时机，只不停地飞起又落下就干扰了其他人。运动的时候要注意安全，做事情也要掌握好时机和方法。

　　——题记

　　“嘭”。响亮的声音传出来，一个排球随后从仝帆同学的胳膊上滚落下来，在地上骨碌碌地滚出好远，碰到桌椅腿儿才止住去势。仝帆同学斜倚着背后的课桌，左胳膊从身体前绕过，巴掌紧紧捂在右肩下方位置，正在揉着排球碰到的位置。两条眉毛挤在一起，脸上浮现出难受的神色。

　　班里的同学们不知道发生了什么事情，看到仝帆的样子和地上的排球，周围的同学们赶忙凑上来关心他。大早上，哪里来的球呢？这时，一名外班的同学急匆匆地跑来，低声地说了“不好意思”，就捡起排球，急匆匆地离开了。原来是这几位外班同学在玩球的时候没控制好球的方向，不小心把球垫到了我们班里，仝帆才遭受这无妄之灾。我对同学们说，在人多的场合里玩球一定得小心，不能让自己或者其他人受到伤害。

　　中午看餐时，有几名同学到了回班时间也没回来，我找到车棚位置时，发现几位同学聚集在一起正眼巴巴地看着车棚顶上的一个排球。原来是它拦住了同学们回班的脚步。听杨师傅说，这些同学都在车棚想办法，想把不小心垫到车棚顶端的排球取下来。奈何车棚比较高，半天也没有进展。

　　杨师傅送过来一根非常长的棍子，一位同学站在车棚边上的大桌子上，小心翼翼地用棍子轻轻地将排球拨拉下来。我在桌子旁边保护取球的同学时，跟同学们说，在玩球的时候要看看周围的环境，对同学们自身有安全隐患的位置或者容易丢失排球的位置都不是合适的玩耍环境，一定要注意保护自己和其他同学，注意安全。

　　回到班级后，正好进入午餐后休息，班里渐渐平静下来，同学们纷纷拿出书本准备学习。阿豪在班里看同学们都没有注意到他，就蹑手蹑脚拿起仝帆课桌下的排球轻轻向上抛起，双臂微屈，呈垫球姿势把下落的球重新垫起来返回半空中，有节奏地发出“嘭~嘭~”的声音。阿豪脚步移动的声音加上不断垫球的声音在安静的教室里来的突兀，引来周围同学纷纷侧目，才注意到居然有同学在教室里自顾自地垫球玩。

　　排球一下一下地在阿豪的垫起动作作用下，升起到教室的半空中，有时去往阿豪正上方，有时会向旁边同学的头顶略微倾斜，仿佛即将落在旁边同学的头顶上，惊得周围同学担心不已，本能地倾斜身体，避开排球落下的位置。阿豪又调整脚步，伸长双臂接过下落的排球，轻巧地将排球再度垫起。垫球的阿豪就像在安静的教室里投下了一颗石子，喧闹的涟漪一层一层传递开去，传播到全班级的每位同学的眼睛和耳朵里，终于成功地把全班同学和老师的注意力都拉到正在表演的独幕剧“我和排球”节目中来。

　　午餐后的时光紧张又短暂，同学们一般都用来看书、做作业或者休息，气氛轻松安静。今天，这份安静被突然上演的节目打破了。我走到阿豪的面前，问“怎么这个时候想起来练习 排球了呢？”阿豪站端正后，回答说“我垫球的时候非常注意，一定不会碰到其他同学身上。”看来早上的“排球事件”学生们都在心里有所在意。

　　“排球是圆的，受力后去往哪个方向都有可能，你的想法是好的，但是也没法保证能一直控制球的位置吧。在教室里这种人多的场合，尤其要注意保证所有人的安全，不能在教室玩排球。”阿豪认识到自己的行为确实不对，转变了态度，跟大家说以后再也不在班里玩球了。

　　今天发生了三件跟排球有关的事情，都在提醒着同学们运动要注意场合、注意保护自己和其他人的安全。只有提高运动安全的意识，才能保护好自己和其他人，不受到运动以外的伤害，安心学习。做事情也是一样，要掌握好时机，看准位置，避开可能带来的伤害。