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《统计数据的真相》经典读后感有感
日期:2020-09-25 20:57:01 来源:文章吧 阅读:

《统计数据的真相》经典读后感有感

  《统计数据真相》是一本由瓦尔特.克莱著作,32.00元出版的2008-12图书,本书定价:185,页数:,特精心网络整理的一些读者读后感希望大家能有帮助

  《统计数据的真相》精选点评

  ●还行,讲的比较浅显有趣。虽然本质东西讲的不是很多。

  ●统计学比较有趣儿

  ●一般般,浅显的知识、中德文化差异以及翻译平庸,让这本书失色颇多。

  ●不错的一本书,了过后会养成一个习惯,见到任何统计数据表都想去分析一下

  ●我们所有人看到的世界都是我们喜欢方式看到的世界,而不是世界客观本来的面目。我们使用统计数据的目的仅仅是像“一个喝醉酒酒鬼使用电线杆:首先是为了寻找支撑我们立场基石……”——摘句

  ●给小学初中生看比较合适

  ●翻译中文很差

  ●看完觉得自己可以手段了哈哈哈哈

  ●不错的书,不错的观点……翻译太直了……(现在看来内容和翻译完全被how to lie with statistics比下去了啊= =)

  ●重温统计学基础思想

  《统计数据的真相》读后感(一):文中有诙谐幽默统计小故事

  这是本书不同于其他说教式科普文章地方,能以轻松愉快的方式一语道破数字谎言著者学术功力可见一斑

  作者主要从日常媒体报道中摘取实例,以专业视角进行批判分析,揭开媒体在数字背后玩弄的小心思,以诫读者看“明白”。

  《统计数据的真相》读后感(二):还不错的统计学常识

  没有看到长篇大论的空谈理论全篇都以短小精炼事例展示统计学诸多的不合应用阅读起来一点不觉得枯燥个人觉得,本书就是教人怎么把糟糕的统计数据做的好看,能把一个快倒闭的公司销售业绩成像一个成长中的公司业绩,某种程度上还满艺术的。

  《统计数据的真相》读后感(三):杀人利器防卫利器

  武器,可以去杀人;也可以用来保护自己不被杀。

  统计从某种角度上说,和武器差不多

  学会了统计,可以货卖帝王,去愚弄别人;也可以用来防止自己被愚弄。

  比如一个村里有10个人,一个大富,有40头牛,剩下9个全是佃户,不拥有牛,可以统计是这个村人均4头牛,算是富裕村了。

  这个平均数没有考虑离散度,准确性不大。

  由此可见所谓北京市人均月工资****是有水分存在的。

  另外,如果用中位数计算,第五个人拥有0头牛,和人均4头牛就形成强烈反差

  《统计数据的真相》读后感(四):书摘

  不知道原版的英文书名是什么?

  中文书名太弱智了,统计学属于数学分支,是一门严谨科学。无论统计学还是具体的统计方法和统计数据其实都是中性的,出问题的是这背后的人,要不然能力不行误用,要不然就是故意扭曲。就像刀一样,可以是手术刀/车床刀 厨具也可以是凶器

  书中介绍了用统计数据进行的十大骗术【骗术这词好像严重了,可以改成套路】

  1、用有整有零的数据显示真实、靠谱而非口胡诌

  2、利用人类进化过程中对数据尚不敏感的错觉,通过变换单位、统计口径等手段操纵人类对同一个数据形成不同的直观感觉

  3、百分比的骗局:基数小的时候利用百分比来误导

  4、平均值

  5、趋势错觉

  6、抽样误差(样本选择的偏差)

  7、误导性的调查

  8、混淆相关关系和因果关系

  9、乱解概率

  10、地图+图表的误导

  此外,书中列举的反例有的太弱智,比如目前200KM/h的车速,事故率为零(因为技术达不到),因此依据统计数据速度越高月安全。

  这个例子太无聊了,事故率为零的前提是有样本空间啊,没有样本空间事故率当然为零....

  比如,可以说龙永远不会死,因为你没见过龙死亡.....

  《统计数据的真相》读后感(五):内容三星,翻译与宣传二星

  对本书的评价包括对内容与翻译的评价。对内容可以勉强给三星,但是针对翻译水平给二星仍显宽容。

  就内容来说,本书主要介绍了统计数据被客观或主观歪曲的种种可能性和根据原始数据可能得到的种种荒谬结论,以及根据主观目的制作图表的一些基本方法。涉及内容较浅,如果您受过基本的正规的中等教育,那本书的信息量就显得很有限;如果您考过GRE,那GRE作文argument部分的准备就基本涵盖了本书的内容(譬如加权平均的基本概念及应用,它因法,调查的导向性和不准确性等)

  甚至在本书的第126页,还出现了这样的话“如果分母增大了,分数的值就会更小一些;如果分母变小,那么,分数的值就会更大一些”——让人怀疑这本书本应作为小学生读本。

  当然要说本书内容完全乏善可陈也是有失公允的。

  而本书的翻译和宣传装帧就在挑战读者底线了。

  比如,本书右上角写“风靡德语世界数十年”,本书德文第一版(没有英文版)的出版时间根据wikipedia介绍应该在96-98年之间,引用文献中最新的文献出版于96年,哪里来的数十年?最多也就是十几年而已,还风靡?

  翻译的拙劣更是不一而足。译者采用的是不求提高GPA的大学生在确定可以过的课程中交作业的工作态度,连起码的检查都可能被省略了。

  如118页:“这些问题出于不同的目的在制度方面挑战着非真实性”,这句话谁看得懂?好在我还是bilingual,我要先把它在脑中翻译成英文,才能基本理解这个由德文翻译成中文的句子。这种句子在书中并不是唯一的。

  还有,有少部分图表连中文注释都没有,直接从原版上扫描下来——如果我们读者懂德语还用看你的译本吗?

  再深入点说,此书写于90年代,可是现在新世纪的第一个十年都要过去了,如果不是为了和民主德国做对比,何必要出现“联邦德国”这样的字眼呢?另外译者对联邦德国,德国西部,西德这些概念有几处疑似出现混淆。

  总之,本书个人不推荐。

评价:中立好评差评
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