《菲菲生气了》是一本由(美)莫莉·卞 文/图著作，河北教育出版社出版的精装图书，本书定价：29.80元，页数：36，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
●菲菲很可怜
●读了几次，没有特别喜欢也没有不喜欢，可能对三岁的我们还有点大。
●小朋友一眼就喜欢上了。
●拿出书指着封面问“这是谁呀”“妈妈”，不知道是跟我妈妈混淆了还是觉得这就是妈妈。接受度可以，读完一本很轻松，读第二次到快结束要自己合上。这么大也许不能理解书上的内容吧
●最后菲菲爬上大树，广大的世界安慰了她，很感人，很深刻，可是现在这个环境下，根本不敢让孩子自己跑出去爬树啊
●超棒！
●对小孩生气的状态描摹的太生动了，描写后面情绪舒缓下来的过程也令人信服，全篇都是在用颜色讲故事，文字形象都简单，处于从属地位。
●被愤怒裹挟的小孩。 别理我，我想静静。 沉稳的大树与安静地河水，让我慢慢恢复了平静。 对培养小朋友发泄情绪，疏导情绪有帮助。
《菲菲生气了》读后感(一)：如何对待发脾气的孩子?正确认知孩子的负面情绪
透过故事孩子可以理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
《菲菲生气了》读后感(二)：读《菲菲生气了》，大人的想法不能代替宝宝，尊重宝宝的视觉焦点
《菲菲生气了》这本书，在网上的评价特别高，多数推荐理由是可以帮助宝宝控制情绪、感情管理。本人EQ不及格，所以希望宝宝不和妈妈一样。
《菲菲生气了》这本书，从玩耍到生气到愤怒到心情平复，颜色过渡与剧情发展一致。与宝宝共读绘本后，宝宝的关注点一直停留在火山是什么样子的？后来我和宝爸查阅维基百科，终于算是解答了宝宝的疑问。同时科普了我和宝爸。
本想通过此书给予宝宝情感控制的教育，没有想到宝宝不按套路出牌。呵呵~~~ 宝宝暂时不知道什么是生气，宝爸担心引导孩子做生气的事情，所以暂时将这本绘本雪藏。等等再长大一点，再共读。
建议大家按照孩子的个人特点购买读本，别让高排名误导购买。每个孩子都是不同个体，不是每本好的绘本都适合所有的孩子。
《菲菲生气了》读后感(三)：《菲菲生气了》——你关注过孩子的情绪吗
知道孩子有情绪很容易，几乎每个父母都能看到，但是你知道如何帮助孩子处理自己的情绪吗？
不光是孩子，大人也是一样，很多时候不知道如何处理自己的情绪，没有一个良好的疏导媒介，来平复自己的情绪，如果这样，那孩子又如何能处理好自己的情绪呢？
这本书通过颜色的变化，很好的诠释了菲菲从开心的玩玩具，到愤怒到伤心再到平静的过程。
菲菲的生气的时候是红色，她感觉自己像一座火山快要爆发了。
接着菲菲跑了出去，爬上了老榉树，心情也渐渐平复了很多。菲菲的心情也变好了起来。
当孩子出现情绪的时候，我们需要疏导孩子的情绪，带他出去走走，平复自己的心情。
很多事情没有对错，只是当下的一种愤怒和不开心，不必执着于对错和为什么，而是拥有修复自己心情的能力，当孩子拥有这种能力，能够处理好自己的情绪，那将来孩子遇到了问题，又何尝不会自己修复呢。
之于孩子是这样，作为父母的你，有修复自己情绪的能力吗？
如果没有，是不是也可以跟菲菲一样呢？出去走走，出去散散心，到一个宁静的地方，让自己的心也宁静下来……尤其是在育儿过程中，出现的情绪问题。
要培养好孩子的情绪管理，父母也需要学习和成长。
《菲菲生气了》读后感(四)：宝宝，生气了
宝宝宸两周七的时候读的绘本。
菲、非、飞、灰、挥…f与h不分的南方人遇到这个实在是够纠结的。每次读的时候都要非常的注意，一不小心，就得给全读能一个音了。可恶的是这本书上都是fei.....fei...，好吧，这书还是应该让宸宸妈来读才比较合适。
宝宝宸不怎么喜欢这本书，晚上睡觉前坐在床上，一般我们都会拿出五六本的绘本放旁边，接着让宝宝自己选两三本，今天晚上就念给他听，这本《菲菲生气了》他听过一次后，就再也不选了，除非，他选的目标都读完了，旁边也没其它的了，若这时再给他读上一两本，他才会看上它。－－估计是因为这本书讲的就是他与其他小朋友相处的故事，因为宝宝宸现在还很会与其他的小朋友抢玩具，自己的也容易被别人抢走，特别是我们有时还不得不说，宝宝宸，现在轮到弟弟（OR妹妹）了。就如书中菲菲的姐姐一样，宝宝宸也会很生气，但他只会哭然后扑上去打，抢，闹。好吧，其实个人认为比起菲菲的走出家门，这要好上很多。毕竟现在的小孩自己走出门太让人不放心了，所以每次读到菲菲生气了，然后走出家门，我和宝宝妈都要问他：菲菲这样可不可以？－－宝宝也会很配合地说道：不可以。－－嗯，就像小兔子一样，离家出走妈妈会很担心它，然后会到处找，小兔子最后也知道要回家了。（《逃家小兔》）
《菲菲生气了》读后感(五)：情绪管理类绘本，这三套最好-2
我只能说经典就是经典。我原以为有了《赶走坏脾气》，就可以解决艾酱对生气类绘本的需求了。但小朋友喜欢绘本就像女生爱包包一样，永远都不嫌多，偶尔在图书馆看过一次这本《菲菲生气了》，就喜欢上了，妈妈只好也给买回家了。
故事很简单，菲菲和姐姐因为抢玩具生气了，出去冷静了一下又不生气了。没有评判菲菲和姐姐生气对不对，也没有菲菲为什么不生气的思想转变过程，更没有课文式的说教。
画风也不是通常意义上的美丽或者可爱，但却用对比鲜明的颜色直观地反应了菲菲生气时和冷静后看到的不同世界。小朋友喜欢的也许就是这份简单直白。
看完这本书后再遇上艾酱生气，我也建议她找个地方冷静一下，但还是被拒绝了。如果从这个意义上说，这本绘本是无用的。可是谁又规定绘本一定要有用，能获得小朋友喜欢，让她爱上阅读，我觉得就是最好的绘本。
当然，艾酱的情商培养也不是只靠这三本，随着她慢慢长大，理解能力的增强，她自己就可以从其它的故事书、动画片里、生活中获得为人处世的道理。
广义的说，除了认识类的绘本，所有的故事类的绘本都在帮助孩子建立三观，所以也不一定非要买专门的情绪管理类书，端看家长如何讲故事了。艾酱的绘本|情绪管理类绘本，艾酱最喜欢这三套