文/杨小米+明明
小米说
经常会有小伙伴留言，替明明惋惜，这么高的学历，去教初中孩子，太可惜了，她还可以有更好的发展。
但明明不这么认为，所以今天她写了这篇文章，想告诉现在以及未来会成为家长的朋友们，我们的基础教育，特别需要更多高素养的老师们参与进来，带领孩子们更好地成长。
好的老师，真的能影响孩子的一生，明明本人是受益者，所以她也想把这份温暖传递给更多孩子。
正文/
北师大研究生毕业后，我选择了成为一名初中老师，现在教初一，但我的工作选择一直备受争议。
我回到老家，村里人嫌弃我没有考公务员，觉得我作为政治科班出身，应该献身国家的政治事务。他们还劝我，“你当老师也太没有出息了，你到深圳去之后，看看能不能考深圳的公务员，转岗试一试。待在教师行业一辈子，有什么意思？天天吃粉笔灰，受尽孩子们的气。”
我跟大刘讨论就业去向的时候，还跟他说，“你看，我考上中央公务员之后，在家里，那地位不得杠杠的，总比当老师好吧。”
大刘白了我一眼，“就你这脾气，你也得考虑一下自己干着幸福不，别到时候别人看着光鲜，自己内心难受得要死。这成年人之间的复杂关系，有够你受的，你还是自己好好考虑考虑。”
01
跟大刘讨论完公务员之后，我进入了“自闭”状态，回想起从小到大，一路走来的经历。
我想起小时候的梦想：这辈子，走出大山，去城市里走一走，以后，认真工作，有时间看看书，睡睡觉。
我想起帮助过我的老师们，他们始终朝我伸出双手，拉了我很多把。
高中以前，我家在农村，家里在我上学的时候并不富裕，我属于留守儿童，父母不在身边，我从小学5年级开始念寄宿学校，老师相当于我的再生父母，他们从来没有苛责我，对我照顾有加，开导难过的我，点赞获得进步的我……
大学时代，我迷茫和无助的时候，碰到一个又一个善良的老师，他们影响了我的生命。
我再想想自己教过的小孩子们，认真听我上课的那种眼神，帮我维持纪律的付出……
我猛然感觉去当个老师也不错，能像曾经老师们影响我那样去影响我的学生，我能天天跟学生们待在一起，操心孩子们的成绩与日常，多么幸福啊。
这总比跟一堆成年人待在一起舒服，我至少不用管太多人与人之间的问题，比如有没有办公室政治，说错话、做错事是否会被谴责，以及就算不被谴责， 别人会不会内心里鄙视我的乱七八糟……
这么一想，当老师，没有“成年世界”的复杂，真好。
02
成为老师之后，我完成了小时候的梦想，看看书，睡睡觉，教教书。
同时，在教书的过程中，我感受到满满的成就感，我的言行举止、见识和思想影响了孩子们的生命，有时候甚至影响了孩子们家庭成员的相处模式。
我先说一下影响孩子们的事情，这有些让我觉得特别好笑。
我说的有些话，他们都记录下来，比如无组织无纪律、不要假装学习等等。记下来之后，他们时不时地再表演给其他人。
最好玩的是，最近我跟他们说，下课多出去转转，别在座位上待着，待久了，人都会变笨。我们学校的学习时间已经够长了，从早上7：00到22:00，真正要做的是提高效率。
提高效率的方法之一要学会运用自己的大脑。我们的大脑需要休息，我们不能长时间对着知识点，这样学习时间是上去了，但就像游泳一样，不换气怎么能游到终点？下课该休息还是要休息。
平时，晚自习前到教室，不要一坐下来就坐到晚自习下课，要动起来，别到教室便总学习、不放松。
我甚至开玩笑跟他们说，“在上课的时间抓住每一分钟，下课的时候便尽情放松，别让别的班级以为我们班时时刻刻在学习，到时候万一我们班成绩考出来很差，人家还以为你们平时假装学习，演戏骗老师呢 。”
学生们听我之后，全班都笑了，“知道了，下次下课不学习。”
现在整个初一年级，也就我们班，距离晚自习只有5分钟的时候，还有不少学生还在外面边望天，边聊天。偶尔，班级同学看到有些孩子在学习，还会调侃说，“别假装学习哈，玩一玩。”
别的不说，他们真的很快乐，学习整体上也不输于同等程度的其他班级，成绩在学校同等班级中排名前三。
我再说一下我影响家长们的那点事情，想起来很有成就感。
我成为班主任以来，有不少家长也放弃了简单粗暴打骂孩子的方式，开始收敛自己的情绪。
比如我们班成绩倒数孩子的爸爸，我一直都跟他说，孩子身上有很多优点，学习这一块也在慢慢进步，我们需要鼓励他的每一点进步，肯定他，他便乐意去学，不然的话，他可能因为我们的打击浇灭了他想学习的小火苗。
我们聊完天之后的一周，孩子的爸爸跟我说，“上周我们聊完之后，我还特意给他写了一封信，好长好长的。”
▲家长给明明的反馈
说到这些，不由内心还给自己鼓个小掌，能够帮助别人真好，也许这孩子便能在成长道路上少受点委屈，和父母的关系也能更好点。
03
我个人是相当喜欢这份工作，从来不觉得委屈。
倒是有一次开课组会的时候，我们科组长杨杨是东北师范大学毕业的研究生，她跟我们说，“我很多个瞬间，想起来自己这么高学历，教了这么些屁孩子，很多学习到的知识简直无用武之地，感觉太浪费了。”
她说完，便朝我问，“明明，你觉得你北师大研究生毕业，来教书，亏吗？”
我摇了摇头，不亏啊。
我说，“咱们社会对人的学历是要求越来越高了，以后要进入深圳教师行业的学历和履历要求会越来越高的，我能进来，已经是万幸了。再说，我能找到这么高薪的地方，且在编，衣食无忧，努力攒钱，减少整个家庭的压力，简直不能再赞了。更何况无论什么行业，这不都是赚钱吗？能做自己喜欢的事情，还能赚到钱，这多好啊。”
杨杨说，“你可真想得开。”
那可不嘛，一份工作既能赚钱，又能满足自己的爱好，这不就是好工作嘛。
04
我不觉得自己“大材小用”了，我甚至觉得自己远远不够。
老实说，我经常深夜的时候会自我怀疑，为什么有些家庭父母离婚闹得孩子无心学习的问题，我解决不了？为什么我现在不能像当年教我的老师一样，抚平孩子童年阴影，比如我妈对我的咆哮、辱骂类似的伤害等等？
我们班有童年阴影的小孩大概分为两类，他们有些胆小如鼠，一点话都不敢讲；有些是吵得要命，每节课嘴巴都合不上。
每次找他们聊天之前，我都得内心挣扎一番，看尽可能以什么样的语言去跟他们聊天，不引发他们的叛逆。
我想关心他们的生活，让他们意识到学习的重要性，让他们行动起来，争取有一天改变自己的命运。
我们班曾经父母闹离婚的小孩菜菜不想学习，不写作业，我追问到她的学习的时候，她丢给我一句话，“老师，我爸妈吵架了，要离婚，我不想学习。”
我撇开这个问题，问她，“你想有不一样的生活吗？”
她说：“想。”
我说，“我理解你的难受，小时候，我爸妈每次吵架和闹离婚的时候、我妈对我咆哮的时候，我也不高兴，不想学习。可是，当我曾经的老师找到我，告诉我扎心的事实：我改变不了他们，我未来的生活也指望不上他们，我只能靠自己。如果不努力，我过不了更好、更不一样的生活，现在，我把这些话告诉你，与你共勉。”
小时候的我听到老师这些话，慢慢想明白了，于是我拼了命地学习。可是，菜菜到现在还没有想明白，凡与学习无关的事情，搞得非常起劲，在班级犯事，给同学写情书，教唆同学去恋爱。
她的事情让我头大，但不影响我对她的关注，我希望她能好起来，意识到学习是自己的事情，未来是自己的事情，与父母的争吵没有关系，自己总归是要长大的。
这类孩子也大多无聊，或者想引起我们的注意。面对这帮叛逆的小孩，我深感面对真实孩子的教育，有再多知识和学问都不嫌多。
05
我现在还需要进一步学习青少年或者儿童心理学，去了解更多学生心理，寻找跟孩子们打交道的更好方式；
我还需要进一步学习中国的各项法律以及相关的案件，以便我明年带初二，正式讲“法治”这部分内容时，能够以更加有意思的案例吸引学生，带领学生领略《道德与法治》这门学科的魅力；
我还需要进一步看各种社会新闻、有意思的综艺节目，增加自己的幽默感，让孩子们爱上我，能够更加听懂我的话……
目前，我依然还在学习中，希望自己能越来越好地处理孩子们的问题，能够真正帮助和温暖每一位自己教过的孩子。
我也会通过努力，争取让家长们信任我，让他们不后悔把孩子交到我手上， 我不想将来有一天听到他们的吐槽：“老师这么高的学问，但连初中生都教不好，太差了。”
我想“大材小用”放到我身上，大概是高估了我，要处理孩子与孩子之间的关系真不简单。我也并不觉得高学历的人去教中小学是浪费，相反我认为中小学急需要高学历、高学识的人加入进来，提高教师队伍的整体素质，毕竟学生求学过程中，面对最多的，除了父母，便是老师。
如果老师自己都素质堪忧，怎么能教出优秀的下一代。
难道我们这群高学历的人，真的要去大公司追求高工资才是不浪费吗？那这也把读书的价值和意义看得太狭隘了，学习不仅仅是为了赚钱。
我想还应该在赚钱上，再赋予自己从事的工作别的意义，要么帮助他人，要么造福人类。
话到最后，难道您不想我这样的老师，教您的孩子吗？
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