《两列小火车》是一本由图：(美)利奥·黛安娜·狄龙著作，河北教育出版社出版的精装图书，本书定价：29.80元，页数：32，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《两列小火车》精选点评：
●想象力太丰富了吧 这一定是孩子的世界 我小时候玩玩具也会有类似的想法 那时家里的一切已经是另一个世界
●地坛书市上翻完的，这个创意非常棒
●两种意向并至的创意还不错，挺电影的。
●很可爱的想象力
●#菲菲读书#一列流线型的新火车和一列玩具火车的对比，我只是奇怪为什么一定要强调往西走，是表达对西方的向往和西方文化的认同吗？如果是那样，我不喜欢这本书的意图，如果只是强调火车的行径方向，那我也觉得强调太多了，没意思。菲菲喜欢这本书，没有她害怕的情节。2017.3.4
●嘿，有意思
●为配合火车玩具买的，很喜欢。
●原来是这样“两列”
●宝宝在书城看到有个宝宝在看，很羡慕。买回家又没看几次，兴趣不大
●25M
《两列小火车》读后感(一)：故事还可以这样讲
第一次听这个故事是参加江华老师的故事会。他截取了书中图片，完全脱离了原书的文字，只用“大”和“小”做比较，讲得妙趣横生，逗的大家前仰后合。
当我后来买到这本书时，发现原文确实不太好讲——因为原著是美国人写的，几乎每一页都在重复“一直往西”这个主题。要不是对美国的地理有所了解，大概知道横贯美国东西的铁路线，还真不好把握此文的背景。更不要说里面偶尔提到的“黑人的歌”之类，就像我们闲聊提到的“西北风”老外根本无从想象，可每个中国人几乎都会想到“我家住在黄土高坡～”这样的调调。没有一定的文化背景，很难让人产生共鸣。
因此我不由得十分佩服江华老师的改编和创新，他令这些精彩的画面不再局限于某种特定的文化背景，而是从“大”与“小”的对立统一切入，让这个故事跨越文化与地理的边界，老少咸宜。
半年之后的今天，我偶然给孩子读起这个故事，他仍然记得那时故事会上的感受，根本不在意我读的是不是书上原文。
这故事读到一半，孩子已经笑得停不下来，每次都指着“小火车”那边“嘲笑”不已。我忽然觉得这里跟《蜗牛的森林》有点像。对于那个积木小火车来说，楼梯扶手已经是一座很高的山了，浴室花洒喷出的已经是倾盆大雨了。就像灌木丛之于蜗牛，已经是他的森林了。
《两列小火车》读后感(二)：假作真时真亦假
封面上，灰不溜秋的占了半幅画面的是什么？行李有几件？行李箱上的方盒子是什么？
翻开致献页，礼物盒被打开了，是一个火车玩具，很像宜家卖的。
进入正文，两列小火车沿着铁轨出发了，两列小火车往西走。火车头露出来了，车站上怎么样？行李呢？右页露出个小黑头的是什么？红色栏杆一样的东西是什么？
噢，露出全貌了！原来，一列是流线型的新火车，嘟、嘟、嘟！往西走。一列是旧式的老火车，呜、呜、呜！往西走。”（你瞧，声音都不一样！）
这几页看仔细了，后面就越来越顺了，跟火车加速似的。
整本书的语言反复叠唱，故事就那么一直往西开，节奏却很明快。画面安排也是反复的，每一个跨页的左页都是那辆流线型的新火车，冷色调，或许象征成人世界；右页是煞有介事的老火车，画面是暖色调，象征孩子五彩斑斓的幻想世界。
新火车开在长长的铁轨上，老火车开在整齐的地毯流苏上；新火车穿过山洞，老火车穿过一本《Hills》；新火车开过雨水，老火车开过淋浴头；新火车开过长着荆棘和仙人掌的沙漠，这时，你猜，老火车到哪里了？扫帚和簸箕！碰倒的胡椒瓶扬起黄色沙尘暴......
看这老火车“又深又暗通往西方的河流”，有没有哑然失笑？
最后，火车到站（收拾好玩具），司机上床睡觉，泰迪熊和张臂欢呼。
有趣吧！读过这本书好多次，我仍然被它的奇思妙想所折服。
简简单单的小玩具，孩子就能演一出好戏。青梅竹马的白马王子所骑的，也不过是一根破竹竿呀。
很多人称赞这本书能够激发孩子的想象力。仔细观察孩子，幻想游戏呀，他玩得比大人好。他们不需要激发想象力，人家本来就有。
绘本的作用是共鸣。
我们读小说时，令人落泪的是心底里潜藏的既有情感，而不是什么新情感。孩子看绘本也是一样，不是绘本激发了他们，而是绘本共鸣了他们已有的想象。童书作者之伟大，就是他们能够敏锐地觉察到孩子的内心，并且巧妙地表现出来。
当然啦，语言反复、结构稳定、火车主题，这些都令孩子喜欢。顺便地，孩子就学会了准而美的语言。
我也听到有些家长抱怨，画面过于灰暗了。的确，即使是右页的暖色系，色调上也偏暗。我在上一篇《小巧手游戏书：在幻想中成长》中也提过，《两列小火车》远不及《小巧手》欢乐，这是一本有些深沉的书。
它一直向西开，真奇怪，为什么不向东、向北、向南开呢？我脑洞大开地想到了美国西部大开发和美国历史上的移民潮。
两列火车的旅程漫长而惊险，度过雨天、雪天、黑夜，经过又深又暗的河流，穿过风沙弥漫的荒漠，绕过高高的山脉。并且整本书里没有出现一个人物的正脸（侧影也只有月亮里唱歌黑人和最后一页被子里露出的半个脑袋），多少令人感到旅途的寂寞。回家“必经的”铁轨，风沙不能阻止的汽笛声，又让人感到坚定。
仅从文字来看，这首诗也有些寂寥，好像是在回忆时无声欢笑的默片。
我读这个故事，脑子里浮现出的是一个小孩，跟着父母，经过几天的旅行抵达了他们梦想的家园。
这一切多么像移民的过程，面对新世界憧憬、坚定，去往新世界路上艰辛，抵达新世界后一夜安眠。
仔细查了查作者背景，画家利奥·狄龙是移民的后来，这对夫妻的其他作品也常是非洲背景的。尽管他本人是在美国本土出生的，但移民大概仍然是他感兴趣的话题。
我们中国的孩子出国留学和移民的越来越多，年龄越来越小，他们在旅途中看见了什么？想些什么？
我个人认为给孩子看一些略伤感的书并不是大问题。伤感、愤怒这都是人之常情，适当给他一些共鸣，当这些令人不舒服的情绪真的来临时，他会体会到被接纳。这就和打疫苗类似吧。
当然，我并不建议专门给孩子指出这些伤感，高高兴兴地拿起玩具火车，和他一起玩角色扮演就好了。作为大人，我们完全可以觉察出伤感，然后悄悄地把它引导成令人兴奋的刺激。我们是大人呀！
“移民”是我对这本书的延伸理解（它的常规读法应该是读完了就跟孩子去开火车），也有人更在意这本书的美，还有人认为玩具火车是爸爸送给孩子的礼物，而真火车是爸爸乘坐的，孩子是在模拟爸爸的旅程（就像《爸爸去上班》一样）。
你和你的孩子是怎么看呢？
阅读年龄2+
作者介绍
文：玛格丽特·怀兹·布朗在四十二岁就英年早逝了，她童年不是很幸福，父母不和，自己也终身未婚未育。然而，她对孩子的心理有着非常深刻的认识，为孩子创作了一百多本童书，像《月亮晚安》、《逃家小兔》和《小岛》等都是不朽的佳作。她的故事大多构思精巧、语言富有韵律美。
图：利奥·狄龙和黛安娜·狄龙，是美国著名的夫妻档画家，同年同月生（日期不同，差11天），《从阿善提到祖鲁：非洲的传统》、《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》获凯迪克金奖。
译：谭海澄，能找到的信息很少，只知道他/她还翻译过一本《神奇的黑板熊》，也是一本很美的书。
延伸阅读
《逃跑的小火车头》（火车主题）、《小巧手游戏书》（幻想主题）、《逃家小兔》（作者代表作）、《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》（作者代表作）、《爸爸去上班》（幻想爸爸的旅程）
写在后面的话：谦谦是2011年出生的孩子，我将跟随他的阅读脚步分享儿童、青少年阅读心得，直到他十八岁。目前介绍的主要是儿童绘本，随着他在阅读领域里开疆拓土，后续的推荐也会亦步亦趋。
《两列小火车》读后感(三)：假作真时真亦假
封面上，灰不溜秋的占了半幅画面的是什么？行李有几件？行李箱上的方盒子是什么？
翻开致献页，礼物盒被打开了，是一个火车玩具，很像宜家卖的。
进入正文，两列小火车沿着铁轨出发了，两列小火车往西走。火车头露出来了，车站上怎么样？行李呢？右页露出个小黑头的是什么？红色栏杆一样的东西是什么？
噢，露出全貌了！原来，一列是流线型的新火车，嘟、嘟、嘟！往西走。一列是旧式的老火车，呜、呜、呜！往西走。”（你瞧，声音都不一样！）
这几页看仔细了，后面就越来越顺了，跟火车加速似的。
整本书的语言反复叠唱，故事就那么一直往西开，节奏却很明快。画面安排也是反复的，每一个跨页的左页都是那辆流线型的新火车，冷色调，或许象征成人世界；右页是煞有介事的老火车，画面是暖色调，象征孩子五彩斑斓的幻想世界。
新火车开在长长的铁轨上，老火车开在整齐的地毯流苏上；新火车穿过山洞，老火车穿过一本《Hills》；新火车开过雨水，老火车开过淋浴头；新火车开过长着荆棘和仙人掌的沙漠，这时，你猜，老火车到哪里了？扫帚和簸箕！碰倒的胡椒瓶扬起黄色沙尘暴......
看这老火车“又深又暗通往西方的河流”，有没有哑然失笑？
最后，火车到站（收拾好玩具），司机上床睡觉，泰迪熊和张臂欢呼。
有趣吧！读过这本书好多次，我仍然被它的奇思妙想所折服。
简简单单的小玩具，孩子就能演一出好戏。青梅竹马的白马王子所骑的，也不过是一根破竹竿呀。
很多人称赞这本书能够激发孩子的想象力。仔细观察孩子，幻想游戏呀，他玩得比大人好。他们不需要激发想象力，人家本来就有。
绘本的作用是共鸣。
我们读小说时，令人落泪的是心底里潜藏的既有情感，而不是什么新情感。孩子看绘本也是一样，不是绘本激发了他们，而是绘本共鸣了他们已有的想象。童书作者之伟大，就是他们能够敏锐地觉察到孩子的内心，并且巧妙地表现出来。
当然啦，语言反复、结构稳定、火车主题，这些都令孩子喜欢。顺便地，孩子就学会了准而美的语言。
我也听到有些家长抱怨，画面过于灰暗了。的确，即使是右页的暖色系，色调上也偏暗。我在上一篇《小巧手游戏书：在幻想中成长》中也提过，《两列小火车》远不及《小巧手》欢乐，这是一本有些深沉的书。
它一直向西开，真奇怪，为什么不向东、向北、向南开呢？我脑洞大开地想到了美国西部大开发和美国历史上的移民潮。
两列火车的旅程漫长而惊险，度过雨天、雪天、黑夜，经过又深又暗的河流，穿过风沙弥漫的荒漠，绕过高高的山脉。并且整本书里没有出现一个人物的正脸（侧影也只有月亮里唱歌黑人和最后一页被子里露出的半个脑袋），多少令人感到旅途的寂寞。回家“必经的”铁轨，风沙不能阻止的汽笛声，又让人感到坚定。
仅从文字来看，这首诗也有些寂寥，好像是在回忆时无声欢笑的默片。
我读这个故事，脑子里浮现出的是一个小孩，跟着父母，经过几天的旅行抵达了他们梦想的家园。
这一切多么像移民的过程，面对新世界憧憬、坚定，去往新世界路上艰辛，抵达新世界后一夜安眠。
仔细查了查作者背景，画家利奥·狄龙是移民的后来，这对夫妻的其他作品也常是非洲背景的。尽管他本人是在美国本土出生的，但移民大概仍然是他感兴趣的话题。
我们中国的孩子出国留学和移民的越来越多，年龄越来越小，他们在旅途中看见了什么？想些什么？
我个人认为给孩子看一些略伤感的书并不是大问题。伤感、愤怒这都是人之常情，适当给他一些共鸣，当这些令人不舒服的情绪真的来临时，他会体会到被接纳。这就和打疫苗类似吧。
当然，我并不建议专门给孩子指出这些伤感，高高兴兴地拿起玩具火车，和他一起玩角色扮演就好了。作为大人，我们完全可以觉察出伤感，然后悄悄地把它引导成令人兴奋的刺激。我们是大人呀！
“移民”是我对这本书的延伸理解（它的常规读法应该是读完了就跟孩子去开火车），也有人更在意这本书的美，还有人认为玩具火车是爸爸送给孩子的礼物，而真火车是爸爸乘坐的，孩子是在模拟爸爸的旅程（就像《爸爸去上班》一样）。
你和你的孩子是怎么看呢？
阅读年龄2+
作者介绍
文：玛格丽特·怀兹·布朗在四十二岁就英年早逝了，她童年不是很幸福，父母不和，自己也终身未婚未育。然而，她对孩子的心理有着非常深刻的认识，为孩子创作了一百多本童书，像《月亮晚安》、《逃家小兔》和《小岛》等都是不朽的佳作。她的故事大多构思精巧、语言富有韵律美。
图：利奥·狄龙和黛安娜·狄龙，是美国著名的夫妻档画家，同年同月生（日期不同，差11天），《从阿善提到祖鲁：非洲的传统》、《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》获凯迪克金奖。
译：谭海澄，能找到的信息很少，只知道他/她还翻译过一本《神奇的黑板熊》，也是一本很美的书。
延伸阅读
《逃跑的小火车头》（火车主题）、《小巧手游戏书》（幻想主题）、《逃家小兔》（作者代表作）、《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》（作者代表作）、《爸爸去上班》（幻想爸爸的旅程）
写在后面的话：谦谦是2011年出生的孩子，我将跟随他的阅读脚步分享儿童、青少年阅读心得，直到他十八岁。目前介绍的主要是儿童绘本，随着他在阅读领域里开疆拓土，后续的推荐也会亦步亦趋。
《两列小火车》读后感(四)：绘本大师的童趣角色扮演——《两列小火车》
《两列小火车》，是美国祖母级绘本《晚安月亮》《逃家小兔》的作者玛格丽特·怀斯·布朗的经典作品。在这本充满想象力的绘本里，作者分别介绍了两列小火车——流线型新火车和一辆旧式老火车玩具。
看似其貌不扬，看后惊喜连连。
绘本正文，是完美的角色扮演教程：
往下看啊，往下看，那长长的铁轨， 那通往西方的长长铁轨。左边的流线型火车在铁轨上飞驰，右边的玩具火车也在铁轨上行驶——是就地取材，地毯流苏假扮的铁轨。
往前看啊，往前看，那长长的、黑漆漆的山洞， 那通往西方的长长的、黑漆漆的山洞。左边的流线型火车穿过山洞驶向光明，右边的玩具火车也从书的山洞里钻了出来，和外面等待的小黄鸭碰面啦。
引入绘本前，家长如果提前阅读过，可以和孩子先玩一会儿玩具火车钻山洞，爬高山，过大桥的游戏，趁孩子还兴致勃勃的时候及时拿出该绘本，能够极大提高孩子的阅读兴趣。
或者在亲子共读时，一边读一边参考右边的画面，因地制宜利用身边家具和道具进行角色扮演。毕竟小宝宝时期，玩耍即是学习。从小把书当成玩具，培养阅读兴趣不难！
故事有趣、情节生动，全书没有出现任何人物，却如同电影一般，让读者身临其境地沉浸其中。
封面开始，就是故事的正文了！
火车即将启程，在大城市夜晚的背景下，装着小火车的礼物盒子和行李一起，静静地等在月台上。
扉页和致谢页上，小家伙收到了礼物，迫不及待地开箱——真的和盒子上画的一模一样呢！
正文开始了，故事也徐徐展开了。
我仿佛看见爸爸一边陪宝宝玩着小火车，一边回忆着他的火车之旅，慢慢地陪孩子走完哄睡流程。
小火车在客厅里行驶，从椅子“站台”出发，沿着地毯流苏“铁轨”，一路驶过书本“山洞”，来到了浴室门口。
跟着橡皮鸭，小火车陪着小家伙在浴缸“大桥”上小心地行驶，花洒“大雨”也没有阻止它的前进，反而让它变得亮晶晶的。
洗完澡，小家伙还不肯睡觉，偷偷跑到厨房里，小火车在窗台“轨道”上继续行驶。
透过窗看到外面飘扬的雪花，听到收音机里传来的黑人唱的歌。
一会儿又沿着料理台上的方格“轨道“行驶，一会儿在扫帚的尘土中悠然前进。
“该睡觉啦！”仿佛听到了妈妈的命令。
上上下下，左转右绕，小家伙在屋里转了好久，才不情愿地带着小火车爬上楼梯“高山”，停在长着椰子树的“西方陆地”——卧室床边，进入甜甜梦乡。
虽然整本书只在最后露出了一个小小的头顶，却将一个刚刚迎接了爸爸回家，捏着心爱礼物满屋乱转，迟迟不肯入睡的小家伙的形象栩栩如生地展现在读者面前。
读者跟着孩子的仰视视角，身临其境地体验了他收到小火车的雀跃，对爸爸火车之旅的好奇，以及逃避睡觉的小心机和满屋乱蹿的调皮劲儿。
画面和文字有趣，细节生动，伏笔也很多，适合反复阅读。
比如上面图里搭建山洞的那本书，书名就是Hills，封面也是群山的画面，让读者不禁会心一笑。比如浴室那几页的橡皮鸭，它的眼神一直跟着小火车走呢，充满童趣。比如绘本里出镜多次的小熊玩偶，被从客厅带到楼上的卧室，倚在床边陪着宝宝睡觉。床边的小熊还戴上了眼镜！我猜一定是宝宝不舍得和爸爸说晚安，不得已小熊只好戴上爸爸的眼镜当替身吧。比如左边的流线型火车经过长着仙人掌的沙漠，扬起了灰尘，右边的玩具小火车也在厨房地板上行驶，穿过风沙——等等，厨房哪里来的风沙？原来，调味瓶不知被哪个调皮蛋碰到了地上，妈妈正用扫帚打扫呢。绘本彩蛋——背景知识颇多，引发读者思考并愿意深入了解。
创作者背景绘本中有很多隐藏细节，暗示了故事发生在美国的非裔家庭——收音机里黑人的歌声，月亮中黑人的面孔，熟睡中小家伙的黑色短发，还有整本充满大地色的异域色彩。
放在当今社会，这个绘本都有极高的政治敏感度。2020年的黑人之死事件后，让我不由得想要更多地了解绘者。
以下引用自知乎Yol Tong的介绍
Leo Dillon和Diane Sober是出版了众多美国儿童书的插画家。两人是大学的同学，同时也是一对夫妻。 1953年，他们一同在纽约学习。1957年，Leo和Diane结婚了。婚后二人开始了长达五十多年的艺术合作。 Diane和Leo的作品描绘了他们不同的生活背景和信仰，那些曾经不被看好的背景和经历都成为他们灵感的来源，变成一段段温馨的故事，或者是一些让人意外又惊喜的人物形象。地理和文化背景从绘本的画面，可以了解到爸爸乘坐的流线型火车，是从美国东部的大城市，一路向西，开过农田、树林、河流、平原、沙漠、高山，最终来到了西海岸长满椰子树的地方。
20世纪初期作为美国铁路的黄金时代，数条横跨美洲大陆的线路先后开通，连接了当时仍是“蛮荒之地”的西部。铁路上轰鸣的蒸汽火车头、铁路沿线的壮美风景成了一代西部拓荒者的时代记忆。
新老火车的对比，可能也是作者对于火车时代的追忆，对西部拓荒壮举的赞颂。将作者国家的地理环境、人文自然环境通过火车之旅介绍给读者，这不仅是一本哄睡读物，陪玩绘本，说它是一本人文地理的科普书也不为过。
最后，《两列小火车》，对于想要了解多元文化，喜欢亲子共读，乐于角色扮演的家庭，很值得一读。