《Sonny Boy》是一部由夏目真悟执导，市川苍 / 大西沙织 / 悠木碧主演的一部科幻 / 动画类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《Sonny Boy》影评(一)：第一集
26分钟，信息量爆炸。真的，信息量爆炸。第一集几个镜头，就交代好了一个世界设定，并且制定了规则，再讲解规则，最后再把规则毁掉。神，真的神。从此也确立了几个主要人物人设。超能力捣乱杂鱼三人组，学生会三人组，主角团女主and男主，外加一个讲解员技术男。这几个人设一立，配上一个莫名被隔绝的学校舞台，这故事展开，就十分引人入胜。加上镜头的那些闪回，时而诡异的画风，我居然还能记得女主逗猫被猫挠了的镜头，这就是好动漫和快餐动漫区分出来的东西了吧，只能说真有点东西。特意看了导演夏目真悟，代表作四叠半，一拳，还有不吉波普不笑。不吉波普不笑当时没有追下来，这片绝对追了我，满星预定，神作奶一口，希望不是口毒奶。
《Sonny Boy》影评(二)：先锋动画
运用电影化的叙述手法，争取艺术性的先锋动画正逐渐走上舞台。看完第一集后我以为是短篇，发现有这么多集真的很惊喜。单从第一集来看，剧组在分镜、作画、演出手法上都有可圈可点之处。设定和剧情上则略显平淡，人物仍然局限在高中学生之间，剧情看起来也是老生常谈的超能力和自救，感觉原创动画很难讲好故事，希望后期故事不要崩。
一些剧情相关的推测：
1.第一集对众多人物细致的描绘表明这是一部群像剧，后面大家和他们的能力都会继续出场。
2.暴雨前男女主的争执，构图上很值得分析一下：女主是高处、晴朗背景；男主是低处，阴天背景。一方面显示出女主自由开朗的态度、男主自卑与憧憬的情绪，另一方面也可适用于剧情，或许男主就是那个带来黑暗的人，而由女主来驱散乌云，带领男主走向光明（世界系动漫的缩小版）。另外打不开的门暗示着男主无法逃避的苦闷（乌云暴雨）与憧憬（女主的质问）。
男主与女主，乌云与晴空
打不开的门
3.第一幕女主从男主眼睛上拿出羽毛，四分钟左右箱子旁的羽毛，以及学校崩毁后落下的羽毛带有强烈的象征意义，一般来说鸟代表自由，在本剧里似乎可以解读为希望。箱子羽毛的片段用女主凝视特写接箱子羽毛镜头，解释了集末女主的话“这里原来有鸟，但是现在不见了…”，只有羽毛留下。天空中落下的羽毛暗示女主能看到的东西其实是两个世界的连接点一般的存在，落下的羽毛本身也是希望的展现。那么男主眼睛上的羽毛就很值得思考，个人猜测本剧属于世界系动画，这个世界可能是男主内心的反映，那么希望当然是在男主的心灵（眼睛）上。
4.只有女主能看见的天空中的东西，被处罚后室内时，女主抓取的动作暗示了她的决心与之后的情节。集末女主奔跑时越来越窄的路，暗示女主走上了大多数人不会选择（或有能力走上）的独木桥（或跳台），跳跃的镜头宛如跳水，展示了献身和追寻的姿态。
5.星脸人传递给其他学生的他们已经死去的场景，使用了精彩的蒙太奇来强调众人已死的事实，但不一定是现在的，从本集大量展示人物设定的倾向来看，应该是对于他能力的展现，个人猜测是预知的能力，作为预言家他可以知道黑暗世界的“规矩拥有强制力”的规则，也可以知道众人最后的死状，从食物短缺那一段来看，大家可能是饿死的，但预知的场景却也不见得不能改变。
6.推理男注意到的学校下沉以及学校后来的崩毁说明学校一直在水上，只是光线被抑制了。
7.蒲公英和向日葵：向日葵是待在原地注视着自己的憧憬，蒲公英则是奋不顾身去争取它。
《Sonny Boy》影评(三)：从预告与第0集出发，预测剧情走向
从讨论组过来的，貌似讨论组看不到...
第0集实则是官方第1集，但是在正式播出前的6月份就已经公开了。
坐等播出之后各种不符合。PV前几句话说明了设定——漂流、隔绝的小团体。
有人想要建立新的秩序，建设新的理想国乌托邦——但我们知道，稍有不慎则会走向另一个极端。第0集则说明了在尝试建立的秩序的过程中，出现的状况——有暴政、有反抗。注意这里的背景画面，教室与学校出于不同的背景之中，有荒漠，有森林。以及瑞穗，希，长良在悬崖边，走出了学校的范围——超出学校的范围会有新的展开？
疼痛青春必备，中二少年少女的座右铭——寻找意义。特别对应长良吧，因为一开始就无所事事，事不关己。第0集中最开始看手机的对话，以及在穿越之前长良的升学谈话，表示出对升学什么的并没有很在意。既然是寻找，也就意味着在接下来的篇幅中会经历特殊的事件，然后成长（比如那个落入水中，然后被仇人救起（而不是伙伴）？）。可以预期长良在动画结尾会变得与现在截然不同——富有责任感，并且努力生活，逃离这个异世界？这里画面还闪回了（应该是闪回吧）瑞穗的原来富丽堂皇的卧室（如果那的确是的话），以及后面坐在了一个豪华的沙发上。看得出来是一个富家女。所以能力是想要什么就会得到什么（猫猫叼来）。官网人物介绍中提及到了那是奶奶的猫，猜测与奶奶比较亲近——言外之意是不与爸妈亲近，猜测会在后续的故事中，讨论原生家庭的影响。
典型疏离冷漠人设。
故事推动力出现了。根据官网情报，希的能力是能看见指示的一点光，指南针。也就是希才能带领大家逃离。第0集里向着光点奔跑纵身一跃，带领大家到了新的世界。猜想接下来主线是发现新光点，然后进入一个新场景。但是要到达光点需要做一些任务。可能有些任务可以独立完成，有些需要36个人大家合作完成（注意这36个人可能有各种各样矛盾）（可能还涉及到超能力的巧妙的运用），有些则是某个人完成自我的挑战才能完成。所谓成长。以及希具有坚定的意志力，是作为领头人的品质，相信长良能学到很多。在希纵身一跃的时候，一向事不关己的长良不顾危险去抓住不算熟悉的希，已经算是一种成长了吧。关于那个问题向日葵还是蒲公英——向日葵象征积极向上并且成群追随主流？蒲公英随遇而安，但是能播撒新的希望。但是希的撕教科书与追随自由和长良无所谓的态度是不同的，尽管行为相似——猜测希不在乎升学估计是因为有安排了，而长良则是对生活没有信心。接下来是明星强调规则。以及惩罚。从第0集来看，规则具有强制力，不遵守规则会遭受惩罚——没有主角光环，相反两个主角都已经受到了惩罚。然后惩罚违背规则的人应该是任何人都能做的，不只是领导才能——所以这就是为啥后来明星能惩罚队长，即使明星的能力并不是惩罚，且当时也不是领导。故事的部分看点估计在于智斗，怎么改变规则，以及合理利用规则——朝风已经做了尝试，合理利用所有人的投票罢免了队长CAP的领导权，使得原规则无效。猜想在故事中，会有一些情况，需要改变原有规则才能完成的任务，但是改变后的规则其实是违背道德的，或者是有利益冲突的，这就需要有人一个一个去说服其他人（达内兄弟的三天两夜？）。经典的桥段——把人物陷入道德困境中，并且做出选择。电车难题？以及，既然是小团体，那么估计会有现代政治治理制度的讨论，能讨论多深看导演编剧的功力了。少数服从多数？无政府主义？妥协与合作？博弈论与纳什均衡？
估计会有人物前传，解释人物行为的动机。以及人物之间从之前的相互不理解到理解，以及合作。接下来画面中出现了第0集里提到的学校暑假出现的神秘事件——极光、天杆鱼；3亿日元。导演是准备埋那个3亿日元抢劫事件的梗么。棕色皮肤的Rajdhani，超能力是具像化想象，估计在之后做任务过程中会有特殊作用。在第0集中出现思考漂流的原因。有可能同学们穿越到新世界之后，原来旧世界的状态没有发生变化，而最后当他们从异世界逃离出来以后，又回到当时穿越的时间点？虽然时间没变，但是所有人都获得了成长。估计长良会再一次与老师进行升学谈话。并且目前出场的人物中，只有他头脑最清晰，还在努力回忆穿越时刻发生了什么——如果要求所有人都回忆的话，并且制定规则不能撒谎，再相互指认惩罚，就能发现到底幕后主使是谁，是谁导致／操控了穿越。明星：想要深居幕后，操控所有人。一开始就在说规则，以及惩罚。感觉他知道一些穿越的原因。能力是幻术。很难说这些所有的异世界是不是他一个人弄出来的。眼睛小哥Hayato：指尖发光，能力名为【ET】。导演是想埋电影ET外星人的梗么。Pony学生会会长：穿越之后依然在准备升学考，那时明星的反应以及之后的明星说已经回不去了在暗示穿越已经发生了一些不可逆的部分。会长能力是交换接触到物品的位置吧。在后面做任务有用。CAP队长：（官网剧透）能力应该是生存挑战里比较有用的，能在无人的房间内作出就能做出各种各样东西。与瑞穗的能力不相上下。上海金发女生：控制电力。在后面做任务有用吧。还有一个小哥，pv中能改变教室的形状玩足球，以及在天台上与cap等人的对抗中，整个学校空间发生了改变。所以应该能力是改变空间形状。整个超能力设定类似X战警，一个人一种能力。 还有可以参考https://www.bilibili.com/video/BV1SK4y1u7Aa