眼睛是心灵的窗口，你的眼神折射出了你看待事物的态度，你的眼神更反映了你为人处事的原则和方法。上帝赐予我们每人两只眼睛，我们就要学会用两只眼睛去看待事物，从正反两面看待事物。作为老师，对于孩子，我们更应该学会用两只眼睛看待孩子，一只“妈妈的眼睛”，一只老师的眼睛，只有这样，我们才能看到孩子的全部，对孩子才会有一个更加全面的了解。

　　孩子天性活泼好动，调皮任性，这本身是没有错的，但是同一个孩子在不同场合做同样一件事，得到的评价也是不同的。曾经有一个孩子非常活泼，在幼儿园小椅子根本就坐不住，一直晃来晃去，东张西望，上课的时候还特别喜欢离开小椅子，在教室里转来转去，而且经常不经过老师允许下座位。在一个班里，一个孩子有这样的表现，其实是特别明显的，因为他总是显得与众不同。之前我们一直很发愁，因为他已经影响到了老师上课，甚至有时候会影响整体的秩序。对于这件事，我们一直很犯愁，也很苦恼，到底应该用怎样的方法才能改变这种状况。如果仅仅从老师的角度来说，肯定看到的是孩子不适合集体生活，在集体生活中无法认清楚自己的角色，不知道哪些该做，哪些不该做，总是给身边的人带来麻烦。或许遇到这样的情况，更应该与孩子父母好好沟通交流，共同讨论出一个解决办法。可是，我犹豫了，我感觉这样唐突地给孩子家长交流效果应该不会太好，家长肯定会觉得老师在挑孩子的毛病，可能会适得其反。我就冷静下来，决定换一个角度思考问题。我不再把自己当成是孩子的老师，而是把自己当作孩子的妈妈，我要站在妈妈的角度看待孩子。我发现，当你用妈妈的眼睛看待眼前的孩子的时候，孩子表现并没有那么差，同样的行为，如果一个孩子在家活泼爱动，这根本没有什么错，也不会影响到很多人，所以在妈妈眼里孩子没有什么异常。一只眼睛看到的是正常的，一只眼睛看到的是有一点不妥的。这个时候就必须综合两只眼睛看到的，客观去评价孩子的表现。只有站到了妈妈的角度思考问题，用妈妈的眼睛看待孩子，我想在与孩子妈妈交流的时候，才会更加容易，才能让别人更容易接受。当我把这一切都想明白考虑清楚之后，给孩子妈妈聊了孩子的一些情况，结果发现，孩子妈妈特别理解老师，也愿意积极配合老师工作。我想这大概就是用两只眼睛看待孩子，所有问题都会变得简单吧！

　　让我们用妈妈的眼睛，老师的眼睛，去看待孩子的一举一动，一切问题都会变得相对简单，我们看到的也将会是一个更加完美的小天使。我们要用妈妈温柔的眼神看待孩子，也要用老师作为教育者的眼神看待孩子，做一个不温不火的老师。