于文森教授在《核心素养导向的课堂教学》一书的编写上，特别注重理论引领，努力做到深入浅出，做到了理论的深刻剖析和实例实践相结合，且所选理论和例子非常全面，丰实，照顾了各个学段教师的需求，值得老师们细读、细品。

　　在阐述“必备品格”一节，作者就引用罗曼罗兰的名言“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”讲了黄解放记录的一个故事：一位诺贝尔奖获得者认为他在幼儿园学到了最重要的东西：分享；引用了中国教育报报道的一个事例：“三省”从小事做起，培养习惯，塑造品格；作者亲身经历的卫生间不卫生的事例；肖川、柏拉图、陈佳琪、弗洛伊德、梁晓声、孔子、牛新志、刘次林、马修等人的论述或事例。这些理论和事例相互印证，既有理论深度，也有事实印证，读来不枯燥，在有趣的基础上引发读者思考。

　　《核心素养导向的课堂教学》是一本值得教师一读的好书，相信每个人均能从书中获得所需的收获。