《龙猫》是一本由[日] 宫崎骏著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：68.00元，页数：112，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《龙猫》读后感(一)：值得所有等待的童年 一一龙猫

　　什么是龙猫？一个圆圆滚滚的“妖怪”，这是我对他的第一印象 。

　　龙猫是一个古灵精怪的小可爱，他让每一个孩子都有一个快乐的童年。 龙猫的作者是宫崎骏，是一名动画电影导演，主要作品 有《天空之城》《龙猫》《千与千寻》《崖上的波妞》各个作品，获得了许多奖项。 看过宫崎骏爷爷的第一个作品是《千与千寻》让我印象深刻的就是这里面的无脸男，我认为宫崎骏爷爷的作品风格差不多，能鲜明突出每一个角色的性格特点，仅接着我就看了《天气之子》和《你的名字》，然后我就在网上买了一套《你的名字》的书， 让我对宫峻崎爷爷笔下的人物更加了解，更让我忘不了童年，宫崎骏爷爷的书什么时候都不过时，哪怕是一百年之之后后，他的书一样都会大火。 说起宫崎骏爷爷，他一直都是我的偶像，他的成长经历也格外艰苦，在他高中三年级的时候 日本第一部彩色动画长片《长蛇传》上映，影响了他的一生。之后他就走上了漫画之路，宫老师开始发表漫画作品，但是效果并不佳，爷爷没有放弃，更加努力，最后让一部部神作映入人们的眼帘，这每一个作品正是最好的证明。 1.最好的教育是与自己的儿女成为朋友 文中小梅在游玩的时候发现了龙猫，并告诉了父亲与姐姐。父亲当然看不到龙猫，更没有责怪小梅，而是陪小梅一起寻找龙猫。对于我们而言，家长可能就不会这么有耐心了。 曾参加过一个分享会，是关于教育孩子的。在孩子收到挫折时，是需要父母的一句鼓励的，如果是一味的批评只会适得其反。没有学不会的孩子，只有不会教育孩子的家长。家长应与孩子共同进步，努力赚钱与努力学习。成为更好的自己！ 与孩子成为朋友，容易走进孩子的内心，尤其是青春期的孩子们。他们是不愿意与父母交流的，这时他们的心也是脆弱的，需要父母的引导与支持！最好的教育就是与孩子成为朋友。 2.孩子有童年，家长同样也有

　　书中说，“只有内心纯净的人，才能看见龙猫。”他代替了妈妈对孩子的爱！ 龙猫为一代代的孩子们送去了欢乐！这些是美好的，更是值得回忆的。 母亲因为感冒，没有回上家。小梅想念母亲，自己徒步去医院，却迷了路，这让小月着了急。最后龙猫带小月找到了小梅，并去了医院。母亲收到了小梅亲手摘下来的玉米。这玉米产生了一种浓厚的味道一一家 宫崎骏爷爷的这本书送给了每一个单纯可爱的小孩子，送给了忙碌于工作的大孩子们，他们会哭会笑会闹。 时间在滴答滴答地走，永远不会回头，但书所带给每一个人的情感，永远都不会变，他就像一条河一样，渊远留长。

　　《龙猫》读后感(二)：愿每个成年人都能找回当初的纯真

　　如果提到日本的动画作品不得不提到一个人，那就是宫崎骏。从很多年前我们就知道了宫崎骏这样一位动画电影导演。而他笔下创造的许多故事都成为了经典。可能在我们国内最早熟知的是他的《天空之城》之后就是这一本《龙猫》。

　　《龙猫》是1988年宫崎骏创造的动画形象，竟然已经过去了30多年。现在在国内电影上映才不久，但仍然给我们留下了很深刻的印象。《龙猫》动画但是他是把我们每个成年人都带回到那种纯真时代的感觉。故事讲述的是一对姐妹，姐姐，小月和妹妹小梅，他们一起搬到了一个农村，而在这里他们遇到了很多农村里面才能见到的事情。最惊讶的是他们遇到了龙猫。这是那些成年人所看不到的生灵，他们住在森林里，圆圆滚滚却又招人喜爱，并且他们十分的善良。帮助小梅和小月解决了很多的困难，也和她们成为了朋友。

　　看似是一个非常普通的故事，但过了那么多年，仍然给我们带来感动。在孩子充满想象力的世界里，龙猫或许是一种真实的存在。而对于现实的成年人来说，我们永远都不会看到龙猫。当我们读完宫崎骏之后，我们会发现自己仍然是一个孩子，童年和纯真永远不会消失。 在这个故事里，两位姐妹拥有着不一样的纯真，也拥有着对父亲和母亲的爱。这样的亲情和友情不仅感动着龙猫，也感动着我们每一个人。孩子才会用最朴实最原始的爱，去对待每一个人，他们眼中所有的事物都是真善美的，这才是他们会遇到龙猫的原因。 我觉得没有任何一个人会不爱龙猫，因为他们就代表着我们心中的那一份纯真。而且这个故事里每一个人也都是善良的人。在这样的农村里，体现了人与人之间最质朴的感情。我觉得龙猫的神奇力量不仅仅是拥有一些魔法，真正的是他会把我们带到那个纯真的时代中。

　　此次出版的龙猫漫画版集，合了很多电影作品中的原场面。但是看过《龙猫》还是没有看过《龙猫》这部电影的人来说，都能从头至尾的重温龙猫这个温暖的故事。这种温暖不仅仅是给予所有的孩子，也是给予所有的成年人，我们所有的人都能回忆起童年时的那份纯真，也让我们保持纯真的心，一起面对任何困难。

　　《龙猫》读后感(三)：希望你们是能看到龙猫的孩子

　　

梨猫和小耳朵在很小的时候就接触了宫崎骏的《龙猫》。说来也是很有意思的一件事情，小耳朵今年快4岁了，当他还在襁褓之中，抱着他哄睡的时候，我放的音乐就是主题曲《さんぽ》。梨猫小朋友跟着一起听了很多很多遍，学会的第一个日文短语就是“あるこう”。后来随着他们两个慢慢长大，《龙猫》成为他们看得第一本宫崎骏电影，看的次数也不算多，也就二三十遍吧。

看到《龙猫》出了书本，我第一时间买了回来，原本还想着先自己看一遍再给两个小家伙看，可没想到摆在桌子上的第一天，梨猫小朋友眼尖发现，指着书本大叫：”大龙猫！“然后缠着我给他看。实在拗不过他，只能放到他手里，还一再交代：”这本书妈妈还没有看过，你要好好爱惜，不能弄坏哦。“

随后小家伙拉着弟弟坐到沙发上开始看。然后就有了下面的画面。

梨猫小朋友基本的阅读已经没什么问题，所以整本书自己看下来没啥大压力，小家伙一边看还会和书里的人物对话。

比如看到这里的时候，梨猫突然大叫：“小梅不是大笨蛋！你才是大笨蛋！”说完还拉着我过去看：“妈妈，小梅不是大笨蛋！”

又比如看到这里的时候，小家伙指着龙猫张大的嘴巴，一个人在那里哈哈哈笑个不停。

看他如此享受阅读这本书，我这个老母亲也在一边露出欣慰的笑。

内容的话这本书选取了电影中的几个重要情节，比如姐妹俩搬进“鬼屋”后和煤灰互动的故事，小梅初遇大龙猫，姐妹俩雨夜和龙猫的相遇，半夜种橡果，以及寻找小梅的部分。因为画面是电影的截图，所以很神奇的一个事情就是，你看到画面，脑海中会同时响起电影中的各种声音，主人公充满元气说话的声音，风吹过树枝的声音……我不知道梨猫在看这本书的时候，是不是也会和我一样能看到声音，但是我想，他应该会沉浸在书本中，感受到龙猫带来的独特快乐。

希望两个孩子是可以看到龙猫的孩子，也希望龙猫带给他们的简单快乐和纯真能相伴他们一直成长为……大人。

　　《龙猫》读后感(四)：多多洛的隐喻

　　

本文转载于豆瓣用户：冷自如（coldenjoy）

作者：冷自如

《龙猫》知识简本：

1.图中胖胖的动物在片中被称为多多洛

2.多多洛其实是鼠类

3.龙猫在片中其实是多多洛的公交车

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我们被《龙猫》所吸引，然而那羡慕与向往之心并不是因为身边缺少一个多多洛。

多多洛不是无所不能的神仙精灵，不是我们的依赖与寄托。

没有多多洛，爸爸仍然是会等来的；

没有多多洛，小树仍然是会发芽的；

没有多多洛，妹妹迟早是会找到的。

有了多多洛，妈妈还是没能出院回家。

让我们真正感动与着迷的是最平凡最琐碎最朴素最诚挚的感情与生活。

让我们嫉妒的是他们的满足与快乐。

当小妹妹青蛙般蹲在水塘边捉蝌蚪，当她好奇地追赶紧急搬家的小多多洛们，

我们，和我们以后的孩子所受的素质教育和全面培养显得那么残酷又苍白无力。

看到爸爸带着姐妹俩拜森林之神赛跑回家，

看到小姐姐靠在婆婆身上泣不成声，

看到妹妹挤在姐姐座位上一同听课，

看到全村人出动找迷路的孩子，

看到妈妈收到的信上一个歪歪扭扭的小螃蟹。

甚至看到爸爸摇着蒲扇和妈妈说话，听不到内容也看不清面容，却仍能感到幸福在满溢。

影片中流露的自然而然的人性的尊严更大地反衬了当下人生活的猥琐、无助与焦躁。

让我们焦头烂额疲于奔命的一切，让我们付出多少委屈多少代价换来的一切

在这里全不成其为问题。

原来美满的家庭，幸福的生活，人性的尊严，不是太难而是太简单，不是千金难换而是不足一钱。

是我们走着走着就摒弃了或者遗失了那些人之为人的最基本的东西。

而后的人生成为一个赎回的过程，时间越久，利息越高。

我们竟在这个补过的过程中攫取所谓的成就感和幸福感，并将其树为一个社会意义上的成功标准。

不算多多洛的话，影片中发生的事情可算是琐碎与平实到了极致。

只是宫崎骏从普通生活中抽取了一个普通的片段。

但当他擦除了物欲横流的商业气息，擦除了所有可有可无的人际关系之后，

我们便惊奇地看见了多多洛，看见了真正的人性世界。

如果说多多洛不是宫崎骏打出来的魔幻的幌子，

那么或许，跟随宫崎骏的指引，

从追逐瞬息万变的身外红尘转而叩问自己的内心，

一个不一样的世界，一个欢愉清明甚至带了一点点奇幻的，有如多多洛在身旁的世界便会就此呈现。

而这，也许就是多多洛的隐喻吧。

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　　《龙猫》读后感(五)：二十年后，带着孩子再见《龙猫》，一边享受一边泪流

　　

之前带着孩子一起去听过宫崎骏动漫作品演奏会。虽然宫崎骏的作品很多都看过，但是能在现场听到那些记忆中的音符在空气中飘荡，配合舞台上的大屏幕上经典动画场景，感觉还是非常的激动。

不知不觉，距离我看《龙猫》已经过去了二十年啊。

说起来孩子不是很喜欢看动画片，对于宫崎骏的动画基本上都是在学校活动课的时候看的，对于书籍和音乐倒是很偏爱。最近正好看到一本根据宫崎骏动画作品制作的绘本《龙猫》，于是就给孩子买了回来。孩子真是爱不释手，正好第二天同学邀请孩子去家里过生日，来不及买礼物了，我说要不然把这本《龙猫》送给小朋友吧，孩子说舍不得，哈哈。

《龙猫》宫崎骏1988年创作的作品，可以说是一部经典。转眼间已经过去了30余年，我已经步入中年，孩子也已经上了小学高年级，一部作品能够陪伴两代人成长，也算是一种非常感慨的事情。闲来翻一翻孩子的这本绘本，依然能够感受到当年《龙猫》带给我们的那些幻想，那些美好时光。

其实龙猫的情节相对来说比较简单，由于母亲生病了，小月和妹妹小梅跟着父亲来到乡下生活，她俩在乡村的新家里面遇见了许多可爱的小精灵，还有一只大大的胖胖的龙猫。两个小朋友，跟这些可爱的精灵之间发生了许多许多非常有趣的事情，最温暖，最感动人的，非龙猫送独自去看望生病住院的妈妈而迷路的小梅这段了，让读者们眼角含着泪，嘴角露着笑，体验这人世间的美好情感。小孩子们可能只是感觉到大猫公交车、龙猫路灯等好玩的东西，但是当岁数增大了，经历的事情多了，再重新回顾这些故事情节，更够更加体会到这种人与人之间纯真自然的感情的宝贵，能够感受到人世间真情的温暖。

小孩子们这个年龄段体会不到这么多的，在她们看来，只要这个绘本好看，漂亮，那就足够了。而这本《龙猫》就非常好地体现了这一特点。故事的背景是在景色宜人的日本农村乡间，整体以生动活泼的淡绿为整体色调，画风优美而又细腻，连池塘中的苇叶和树上随风飘摆的树叶都画得纤毫毕见，让人叹为观止。

在看动画片的时候，只是觉得画面优美，极为舒服。等看到这本动画截图制作出来的绘本时，恍然觉得每一帧都是一幅优美清新的日系照片，唯美且温馨。尤其是在光线的处理上，从封面上就能感受得到，在宫崎骏的笔下，光线是自然而富有光感的，衬托得主题人物质感十足。从细节上来说，水波纹、远山的倒影、白云朵之间淡淡的渐变，颇有一种陶渊明笔下“落英随流水”的桃源仙境的意味。在紧张快节奏的工作之余，能够发呆看看这样漂亮的画面，心情都一下子轻松起来。

在日本传统的文化中，对于精灵神怪的信仰是根深蒂固的，在宫崎骏的动画作品中，神灵的形象成为一种非常典型的印象，尤其是在《千与千寻》中体现得最为明显。各种小神龛，各种动物形象的神明，无不表现了日本的这种风俗习惯。但是相对来说，《千与千寻》的画风稍显诡异，对于追求唯美的孩子来说，并不是很欣赏。而《龙猫》中胖胖憨憨的大猫形象，则完全贴合了孩子的审美眼光，让孩子们第一眼就能爱上它。

从整体上来将，《龙猫》是一个温暖的故事，但是从对话中，从情节中，还是能够感受到一种淡淡的哀伤。这或许与日本传统中的“物哀”这一思想是吻合的，无论是日本古代的和歌、俳句，还是日本现代的太宰治，他们的作品中那种哀，甚至于丧，都隐藏在字里行间。《龙猫》中，大猫打着伞，陪着小月站在黑夜的雨中，一起等公交的画面，让我感受到了这种淡淡的“哀”，那种对于亲情，对于命运的“愁”。这种感情是淡然玄幽的，是隐藏在心底的。而这种伤感也是小月与小梅这种年龄段的孩子所不应当承受的。

希望孩子们的纯真能够在身上保留的时间越长越好。就像是《龙猫》中所说的：“不是所有的人都能看见龙猫的，只有内心纯净的孩子，才能遇见龙猫。”

　　《龙猫》读后感(六)：《龙猫》致我们一去不复返的童年

　　

宫崎骏的所有动漫我都看过很多遍，其中《龙猫》是我最爱的一部。每次看都被童年的温暖时光治愈。《龙猫》在中国拿到正版授权后好友第一时间把消息分享给了我，惊喜加激动，就仿佛有人将珍视的东西送到面前一样，这本书就像一份来自童年的礼物，收到后更是惊喜。

电影看过无数遍，得知中国拿到授权第一时间入手，画质太赞！完全还原了电影中的重要细节，第78页看哭了，对亲人的思念和挂记是每个人内心的柔软吧！

《龙猫》这本书极大的还原了电影中的场景，完整的讲述了小梅一家在乡下的生活和与龙猫的奇遇，画风精致并且大小图的设计更是用心，使得精彩内容尽可能多的展现给读者。

《龙猫》之所以很多人喜爱，大概是因为在这个故事中我们都能或多或少看到自己的童年。

回忆起童年，我会记得春天的麦苗、夏天的蝉鸣、秋天邻居送来的半个西瓜，冬天飘雪后孩子们在大街上相互追逐，也会记得邻居送了好吃的给我我却拿回家给妈妈，也记得邻居家的男孩，调皮却善良。这些在《龙猫》中均有展现，像极了我们的童年。

来看看这本书中的童年精彩吧！

“只要与家人在一起，日子清贫也是幸福的”

“如何看待生活，取决于家人之间的互相影响”

“保持童心，才能看到龙猫”

“童年总是充满惊喜与浪漫”

“好吃的就是要分享给最爱的人”

“你是我的家人，所以我总是惦记你”

“在童年的梦里，我们都会飞哦”

“邻居家的奶奶和哥哥，看起来很奇怪却很善良温暖”

“最幸福的，就是一家人在一起”

《龙猫》是致敬童年的一部作品，也是每个人内心深处的一抹柔软，收藏《龙猫》对我来说，就像将一去不复返的童年收入书架，时刻治愈自己一般。据说后续还会有更多宫崎骏的作品，超级期待，这本书放在书架上的收藏格子里了，希望有一天，能收集齐全部宫崎骏的原作集！

　　《龙猫》读后感(七)：《龙猫》：当你无法再拥有时，你唯一能做的就是不要再忘记

　　

2018年底，宫崎骏的动画电影《龙猫》终于在中国上映。虽姗姗来迟，大家对龙猫的喜爱之情却有增无减。

2020年底，在宫崎骏即将迎来八十岁生日之际，简体中文版《龙猫》绘本正式上市，这不仅是宫崎骏首肯的电影同名图书，也是中国首次引进的吉卜力官方唯一简体中文版作品。这一消息无疑令广大宫崎骏迷兴奋不已，相信有很多朋友和我一样第一时间就将这本《龙猫》收入怀中。

现在，当我敲下这行字的时候，鼻翼间还伴有《龙猫》淡淡的油墨气息，1300岁的大龙猫正坐在枝头望着我……

《龙猫》故事情节简单。

因为妈妈生病，爸爸带着姐姐小月和妹妹小梅搬到乡下居住。姐妹俩对乡间的一切都充满了好奇，对遇到的陌生生物也充满了探究欲望。

有一天，独自一个的小梅碰见一只样子可爱的生物，小梅跟随它钻进树洞，发现了三只胖胖的“龙猫”……

《龙猫》的故事充满了童话色彩。

爸爸工作，姐姐上学，独自一人的小梅乖巧的自己玩耍。当小龙猫出现在小梅眼前时，对世间万物好奇不已的小梅不恐反喜。小梅仿佛等来了期待已久的玩伴，她紧紧跟随着龙猫的脚步，期待可以和龙猫成为朋友。

可以设想一下，如果这时的小梅不是独自一人，而是有大人陪伴呢？面对突然出现的奇怪生物，大多数人的反应是紧张，要先试探对方是否有危险再决定下一步的动作。而童稚天真的小梅眼中只有可爱纯善，她一下子就接受龙猫成为自己的朋友，哪怕语言不通，哪怕无法交流，都无法阻止小梅走近大龙猫，趴在大龙猫的肚皮上安然入睡。

这几个生长在乡间的龙猫原本并不叫龙猫。它们是什么生物、在乡间生活了多久，没有人知道。或者可以这样说，它们即是龙猫也不是龙猫，它们既可以是龙猫也可以是龙猫之外的任何生物，它们可能切实生活在小梅身边也可能生活在小梅心里。

当小梅告诉姐姐和爸爸有龙猫存在的时候，爸爸温和地说：“嗯，小梅刚才一定是遇到了森林的主人，这种机会可真不常有……”

小梅爸爸细心地保护了小梅的童心和小梅的秘密，小梅爸爸并不在意是不是有龙猫的存在，也没有自作主张地将“龙猫”划归为危险一族。

有人说，《龙猫》的温暖在于这部作品中每一个人都是乐观善良的。的确是这样，从爸爸带着姐妹俩人搬到乡村居住可以看出因为妈妈生病，家里的经济状况不是很好。然而，即使是这样，爸爸依然乐观积极地面对生活。在听到小梅说起龙猫时，爸爸主动提出陪小梅去树洞寻找龙猫……

爸爸的耐心细腻让没有母亲陪伴的小梅小月姐妹二人始终被爱与温暖保护着。

终于，姐姐小月也见到了龙猫。

姐妹俩担心爸爸下班回家没有带雨伞，跑去车站等候爸爸。她们看到龙猫在脑袋上顶一片荷叶避雨，遂将爸爸的雨伞借给了龙猫。

当雨滴滴落在龙猫的雨伞上时，龙猫以为雨伞是一种乐器，伴随着美妙的“音乐”龙猫跳了起来。

这一经典的场景被《超能陆战队》里大白设计总监特意P图表达敬意。

《超能陆战队》的动画角色设计Jin Kim表示，宫崎骏是他的偶像，说起宫崎骏，他首先想到的就是《龙猫》，这也是他设计大白这个形象的初衷。

书中说：“不是所有人都能看见龙猫，只有内心纯净的孩子，才能遇见龙猫。”龙猫象征着温暖与陪伴，龙猫是小梅寂寞时的玩伴、是姐妹俩需要帮助时的伙伴。故事最后，龙猫和猫巴士一起帮助小月找到了走丢的小梅，姐妹俩回到家中，龙猫和猫巴士消失在乡间。

其实，与其说龙猫真的存在于乡间，不如说龙猫存在于我们每个人的心里。我们都曾拥有“龙猫”，只是随着时间的流逝，“龙猫”与我们渐行渐远。无论时光如何改变，我们对“龙猫”的喜爱都未曾改变，它是存在于我们心底的纯净美好，即使我们无法看见、不再拥有，我们也从不曾轻忘。

　　《龙猫》读后感(八)：是妖怪也是大萌物：从《龙猫》看日本文化

　　

1988年，正值昭和末期、日本经济泡沫接近顶峰之际。那一年，《横道世之介》的男主人公远离九州乡下老家，在东京读大一。如果说片中同学们多年后的追忆和感喟，体现了那代日本人透过梦幻滤镜对繁盛时代的怀旧，那么《龙猫》刚好相反：1988年上映的《龙猫》的主人公两姐妹，是在1950年代随父亲从城里搬到乡下。*

1950年代的日本乡下相对平静。战争已经过去多年，左翼运动也很少波及这里。《龙猫》所展现的也是一派宁静的乡下生活：捡橡子，摘玉米，吃黄瓜，喂鸡，观察蝌蚪，拾柴生火，在田埂上骑车……这些情节如此松散，以至于有人认为它是吉卜力剧情最弱的作品。

但如果我们小时候有过和片中两姐妹类似的经验，就会很容易在看似清淡的故事之上和她们产生共情。害怕黑暗（陌生的、未知的房屋空间），害怕孤立（搬家后面对新的人际关系，以及与城市的疏远），害怕死亡（无论是自身还是亲人），是儿童的常见心理。在幼年的困境中，我们也许会把月光下晃动的树影想象成可以对之许愿的观音，或者在心里凭空创造出某种神仙、精灵，来庇佑自己度过难关。

《龙猫》没有像一些观众在中途预判的那样以悲剧告结，而是将脉脉的温情注满全程，反映了类似的儿童心理机制。灰尘精灵消解了黑暗，猫巴士连结了孤立，龙猫驱散了对母亲即将死亡的疑虑。除了两姐妹，其他人无法看见它们，所以观众当然可以产生一种解读，即认为它们是两姐妹在困境中幻想出来的神奇伙伴。由于这种儿童心理是普世的，《龙猫》风靡了世界各地。

但换个角度看，假若龙猫不是两姐妹的脑中产物，又该怎么理解这个角色？

01 龙猫与神

一个小细节暗藏日本文化的精华

波多野哲朗是一位影评家，不久前刚刚去世。他在评价小林旭主演、初映于1950年代后期的电影“候鸟系列”时曾指出，小林旭的每部影片都在一幕传统的神道节日场景中走向结束，因为他的人物动机主要来自对乡村价值观的留恋。没人知道在虚拟的世界里，两姐妹是否会跟随父亲去城里的电影院观看“候鸟系列”，但波多野哲朗在此点出的乡村价值观与神道的连结，对理解《龙猫》背后的日本文化有所帮助。

神道，也称神道教，是日本原生的泛灵多神信仰，基于日本风土而形成。据《三国志·魏书》，当时的倭国女王卑弥呼“事鬼道”。这是中国史书对日本的最早记载，哲学家梅原猛由此感慨，“在公元三世纪已经有使者从中国来到日本，这批中国使者把日本看作是灵魂之国、礼仪之邦，并把自己在日本的亲身体验加以报告”，并得出结论：正是灵魂和礼仪，才是日本文化中最优秀的部分。

魏国使者在倭国所目睹的卑弥呼的鬼道，其所关心的灵魂和礼仪究竟是什么？尽管《三国志·魏书》的另一个章节用“鬼道”来称呼张鲁的五斗米道，令文化史学者重松明久推论出卑弥呼信奉的就是五斗米道，但其实，“鬼道”二字更有可能是陈寿等史家对不熟悉的、或者和儒家意识形态相去甚远的神秘宗教的泛称。毕竟张鲁长期在汉中割据自雄，入魏后传教行迹不显。天师道要在短时间内传到隔海的日本并产生重大影响，可能性很低。

另一派说法看起来更合理。参考了大场磐雄博士在神道考古学方面的研究成果后，史学家西田长男指出，神社的历史不仅可以追溯到古坟时代，而且可以上溯到弥生时代。神社是神道最重要的祭祀设施，卑弥呼又恰好生活在弥生时代末期（近年也有考古研究认为可能是古坟时代初期）。如果西田氏的判断不误，不妨大胆推论，早期神道很可能就是卑弥呼所事的鬼道，也就是梅原猛所说的“日本文化中最优秀部分”。

汉字传入后，“神”字被用来表示日语中的かみ。天津神、国津神的神话体系加上民间信仰，不单包含了将山河风火和动植物神格化的自然神，担当造物和守护功能的祖灵神，连天皇、将军、武士等人的亡灵也可被后人视为神来祭祀，无论他们生前的事业是成功或失败。例如创立江户幕府的德川家康死后被上了神号“东照大权现”，供奉他的神社东照宫遍布日本各地；但他的主要对手、在关原之战中战败被杀的石田三成尽管在整个江户时期被污名化，其家乡长滨市石田町却至今仍有供奉他的石田神社。神是如此之多，所以《古事记》中有“八百万神”的说法。

二战战败后，日本废止了帝国时期把传统神道意识形态化的国家神道。荷兰作家伊恩·布鲁玛在《日本之镜》里提到，战后涌现的许多日本知识分子和艺术家退回到古老的本土传统中去追寻本民族身份认同，传统神道被标举为日本精神的根，也成为西方窥探日本文化的窗口。时至2020年，欧美工作室制作的电子游戏《对马战鬼》（又译对马岛之鬼、对马岛之魂）和《赛博朋克2077》里，神道仍是日本民族的生活方式和标志性符号，无论古代或未来。

从这个角度审视《龙猫》，就会有新的发现。龙猫的日文名是トトロ（Totoro），既非龙也非猫，而是那片乡间的神。片中多次出现的神社、鸟居提醒观众，神道无处不在。此外，两姐妹的父亲达郎是考古学教授，书桌上摊放的一堆文献中，有以年代为书名的《飞鸟》和《古坟》，最瞩目的那本是《缠向遗迹》。这个考古发现位于奈良，是弥生时代末期至古坟时代初期的遗迹，吻合卑弥呼活跃、神道初露峥嵘的年代。

伟大的作品鲜有闲笔，《龙猫》这个小细节所指向的，正是传统神道对日本文化的深远影响。

02 神妖难分

人类能不能和妖怪好好做朋友？

除了神，还有妖怪。“日本民俗学之父”柳田国男提出，妖怪是古代的神的零落。这一“零落说”曾长期支配日本的人类学和宗教学，后来渐遭挑战。较直接的反例是，妖怪并非都源自日本本土，例如飞头蛮或者辘轳首，泰国、马来西亚等国也有相似的妖怪传说。究其来路，应和中国《搜神记》所载的落头氏有关，而根据故事主角朱桓的身份与经历，可以猜测这一妖怪的形象源自孙吴政权对山越的想象和妖魔化。

至于妖怪和神的关系，民俗学家常光彻在《妖怪变化》中就提出，赐予恩惠的神与带来灾厄的妖怪之间存在着连续性，人们祭祀的是神，不作为祭祀对象的就是妖怪，所以妖怪可以与神相互转换，柳田国男那种单向的零落说应该重新审视。另一位学者小松和彦在《妖怪学新考》中更是直言，“妖怪”作为指代奇怪的存在、不可思议的现象的词语，是近代才创造出来的，并非旨在与“神”形成对比。

的确，和许多国家不同，日本文化里的神与妖怪经常难分彼此。雪女也好河童也好，在不同的传说版本中具备神和妖怪两种身份。有的天狗是神，有的天狗是妖怪，甚至同一只天狗有时候是妖怪，发善心的时候又被视为神（矛盾的是，神也会降祸）。无论是个体还是族群，都难以非此即彼地定义。

另一方面，柳田国男在《妖怪谈义》里也强调，妖怪本质上是无害的，只会使人惊讶，并使那些认识到自己能力的、听话的人受益。历史学者武光诚进一步补充说，和外国怪物那样纯粹地可怕、毫无救赎地怪异不同，只要人类怀着善意去对待，日本妖怪就会好好报答恩惠。

现在再回过来看《龙猫》。无论两姐妹还是父母，甚至于邻居、乡亲，对“怪东西”都有如自来熟，抱持无限的善意。两姐妹明知住进了鬼屋（お化け屋敷，お化け即怪东西，是妖怪、幽灵等的总称），不仅不像其他文化中的幼童那样害怕，还强忍兴奋、故作神秘地告诉父母。父亲的反应是“那真是太棒了，你们有得玩了，爸爸从小就梦想能住鬼屋”，母亲更欣然回答说“真想赶快出院回去看看鬼长什么样子”，这恐怕也是一种日本特色。

基于人们的这种观念，龙猫的设定才能够成立。这位毛茸茸的邻居原本住在森林里，自从被两姐妹中的小梅偶然撞见后，便总在她们陷入困境时突然出现，施展神奇的法术以安抚两颗茫然无措的心灵。至于它的外形，以动画角色而论当然又萌又憨，但巨大的体型和偶尔诡谲的露齿一笑仍会令人隐约感到不安。熟悉日本文化的观众不难理解，龙猫和片中的猫巴士、灰尘精灵一样，是不折不扣的妖怪。它们和吉卜力作品的其他妖怪一起，再加上《宝可梦》（曾被译为“口袋妖怪”）、《夏目友人帐》等作品，构成日本当代流行文化里五光十色的原创妖怪宇宙。

03 自然崇拜

龙猫守护的是日本传统价值观

关于《龙猫》，还有一件事不得不提。互联网时代出现了一个玄之又玄的都市传说，声称《龙猫》实际上是恐怖动画，看似温暖的故事背后隐藏了一桩真实的杀人事件，龙猫本尊是死神的化身，猫巴士则是冥界使者。

这个说法流传有年，还举出种种细节加以佐证。例如狭山茶、塚森等名称，某些似乎意在言外的台词，以及最重要的一点：一度失踪的小梅在后半段没有影子，这说明她其实已经死了。尽管吉卜力官方后来辟过谣，但仍无法阻止传言扩散。

通过前文的分析不难看出，此说牵强附会，站不住脚。西方的死神以及冥河摆渡人卡戎的角色，无法直接对应到日本文化，也不可能是吉卜力在这部动画里想要传达的。事实上仔细观察就会发现接近片尾处，小梅坐在松枝上笑着遥望母亲时，她仍有影子。前半段很多场景中人们倒是没有影子，那样处理只是画风使然。既然如此，上述谣言就不值多驳了。

龙猫当然不是死神，恰恰相反，它提供并守护生命力。身为教授的达郎认为，小梅看到的龙猫是那片繁茂森林的主人。面对几百年树龄的参天巨樟，他告诉女儿“很久很久以前，树木跟我们人类的感情非常好”，并带领两姐妹敬拜巨树，其实也就是敬拜睡在那棵树里的龙猫。

与死亡最接近的是两姐妹的母亲靖子。她隔绝在城镇的医院，无法直接参与女儿的乡间生活。可是在龙猫召唤猫巴士载着两姐妹去探母后，原本病情加重的靖子意外恢复了生命力。这两件事或许暗中相关。不要忘了小梅是怎样意外发现龙猫的：经过一条枝叶繁茂的秘密窄道。如果这可以被看作女性性征的隐喻，再考虑到龙猫具有令橡子一夜之间长成参天大树的生殖魔力（这当然是小梅的梦，不过梦醒后下一幕田里庄稼纷纷成熟，同样指向女性生殖力），那么龙猫、龙猫所护佑的这片森林和田地，以及其背后的大自然，那些土地、树木、山石、河流和风，就是另一个母亲。那是日本人的精神之母，是形成日本文化的原初要素。

所以，龙猫是森林之神，是无害的妖怪。龙猫也是小梅们的守护神，它守护天真无邪的孩子，以及那些尽管成年、却仍愿意相信世间存有单纯美好的人。它守护他们的心灵，在他们面对黑暗、孤立和死亡时，用治愈的姿态紧紧拥抱他们，为他们创造奇迹。龙猫更是日本自然风土与文化精神的守护神。它守护动植物与人类的生命力，守护日本传统价值观，以及那种人与人相互信任、人与环境和谐共处的生存理念。在龙猫身上，日本和外国观众都能够找到情感投射和文化认同，是这个动漫角色在三十多年间如此广受欢迎的原因。

* 关于故事的年代，宫崎骏一度表示没有设定一个具体的年份。画面中的月历几次都反映出是1950年代，只是这些月历的星期、日期与实际情况有明显出入，有时又将5月标为只有30天，所以只能推断大致年代，不能视作推定具体年份的证据。另外，片尾两姐妹和母亲共读的童话书《三只山羊》的日文初版时间是1965年。

　　《龙猫》读后感(九)：每个成熟勇敢的大人，都曾是能看见龙猫的孩子

　　

虽然已经多次看过《龙猫》电影，但得知它出图书的那一刻，还是毫不犹疑地买下了。花了近一个小时细细看完，合上书竟还是热泪盈眶。

乡间的小路，引起扬尘的滚滚车轮，静谧湿润的夜晚，友善热情的邻居婆婆，夏日午后的瓜果，以及，那带人化风飞翔的大龙猫……几乎是我想象中最美好的样子。

旅途中的大片稻田2019年10月 摄于宁波象山

你是什么时候忽然感觉自己是个大人了？是毕业照定格的那一秒？是孕育新生命的那一刻？亦或是，失去挚爱亲人的那一刹那？有人说，人都是一瞬间长大的。也有人说，成长是一个漫长的过程。

但不可否认的是，曾是孩子的我们，终究还是长大了。在这个世界的各个角落，渐渐变成了《龙猫》中那些看不到龙猫和猫巴士的大人。

过往不可追。只是当我们穿行于地铁的人流，行走在深夜的归途，总有某些瞬间，一些莫名的情绪上涌，让人强烈地想回到过去，哪怕就一刻，回到那些单纯无忧，充满幻想，伸手便可摘星辰的日子。

01 没有翅膀，也能翱翔于风

今年很火的“打工人之歌”里有句调侃：擦干你的泪水，因为这样骑电动车很危险。我看到后立马发给了同事，然后收到了她一个苦涩的微笑和三个白眼的反馈。我和她不一样，毕竟我不骑电动车上班，我坐公交……

但细想这句调侃，却是心酸更多，它反映出很多人对自己骑电动车的无奈和对有车一族的艳羡。不知从什么时候开始，有车有房变成了成功人士的标配，变成了谈论婚嫁的必要条件，变成年轻人梦想的代名词。而人们似乎忘了，如今梦想拥有汽车的我们，曾经都是渴望飞翔的孩子。

儿时的我们总会做一些翱翔天际的梦。我曾和几个朋友交流过各自的“飞翔”体验，有的说需要做一个特定的动作才能起飞，也有的说需要不停前后摆动双腿才能升空，总之各有各的架势诀窍。我总是在梦中飞过山川田野，掠过乡间交错的电缆线。

而有时，梦也不总是平静祥和，我可能会置身一场厮杀，最后精疲力尽无法飞翔，然后在巨大的恐惧中醒来。梦醒之后的我摆动双腿，向上跳跃，却再也无法顺利起飞。于是我便知道，那是在梦中才有的特权。因此便在每天睡前暗自默念和祈祷，今天也请让我要在睡梦中飞上门前的那棵大樟树。如同某个夏天夜里的龙猫，在飒飒晚风中越过树丛，恣意呐喊。

和龙猫一起变成风这些想法如今说来似乎有些幼稚可笑，家门口的樟树也早已因街道规划而砍去。但我却始终记得那些因满怀期待而兴奋得睡不着的夜晚。仿佛只要用力想，它就真的会实现一样。

你有多久没有尽情大叫了？

02傻乎乎，但总是很快乐

快乐变成了奢侈品。很多人这样形容现在的生活状态。

上班是出于生计，下班还有各种琐事，时间似乎被填得很满，以至于连开心都失去了一席之地。但儿时的快乐就像新春的糖罐子，满满的，一抓就是一大把。

儿时的快乐充值站 摄于某个村戏台下

一只鸟，一朵花，一场雨，都能成为快乐的源泉。

小时候的我们是不怕下雨的。放学的傍晚，几个人一起冲进雨幕，即便有伞也偏不打，回家的兴奋加上淋雨的快乐形成了一种别样的庆祝仪式。尽管回去大概率要被妈妈训斥，但也无伤大雅。

春天看归来的燕子在自家屋檐下筑巢搭窝，夏天集齐三个空瓶去换一瓶新的汽水，秋天盯着金黄的稻子从机器里剥去外衣，冬天穿一身新衣去亲戚家拜年。

一年到头，总是笑的时候多，那些不开心的转眼就都忘了。

课间的短短十分钟，走廊里迅速围成一个个小圈，玩拍手打枪的，玩卡牌的，翻花绳的，各有趣味。如果有一个静静站在一边，眼神睥睨的人，那多半是这个游戏的王，在等着下一个人来挑战。

女生们聚在一起总会给自己班男生按魅力排名，虽然排名依据总是以成绩和长相为主。男生们则总是不知道怎么用正确的方式吸引女生的注意，总以为做一个鬼脸比送一颗棒棒糖更有用。

我们还会在老师要求下或者自发养一些小动物。不惧路远为自己的蚕宝宝采摘桑叶，互相比较谁的蚕宝宝长得快，聚在一起观察哪只小蝌蚪最先长出后腿，谁的鸡蛋最先孵出小鸡……

当蚕宝宝结出第一个茧，当土里探出第一个小苗，当第一只小鸡破壳而出，小小的我们似乎完成了重大使命，当晚八成能有个好梦了。

小月、小梅和龙猫们一起给橡树种子“施魔法”

03 常斗嘴，但还是爱你

很多年前的一个下午，我正在外婆家的沙发上玩“蹦床”。外婆忽然告诉我，你要做姐姐了哦，妈妈刚刚生了个小妹妹。 我觉得外婆一定在骗我。因为前一天晚上我非要住在外婆家，妈妈劝我回家的那套说辞就是：你跟我回家，因为我今晚要生宝宝。

直到愣了五分钟才发现，是真的。

我在院子里跑跳，心里痒痒的，既奇妙又开心。那只我曾经隔着妈妈肚子摸到的小脚，居然出来了！

不过，我没能马上亲手摸到妹妹的小脚，她因为一些问题住进了保温箱。其实我至今也没搞清楚究竟是因为什么问题，于是每当她问起，我总是告诉她，因为你在肚子里吃进了妈妈的排泄物！

但即便一出生就住进保温箱，也完全不妨碍她日后皮得像只猴。当我和同学坐在沙发上看电视的时候，总会从后面扯我同学的头发，直到把同学弄哭；把积木堆得满地都是但从来不整理；把垃圾桶踢翻了只会吱哇乱叫；学校要求捐书的时候就把我的课外书慷慨捐出……

而我自问也不是个“合格”的姐姐，在我这儿没有所谓的“姐姐就该让着妹妹”的黄金法则。公正平均是我的底线，虽然我自己总是违反。一包零食说好的对半分，但我每次都吃得很快，然后去抢她的，让她无比跳脚。

可能也是因为坚持这个“平等”，和妹妹在一起的我像是变成了和她一样大的孩子。两个人学着插卡学习机里的动物发出诡异的叫声，把家里搞得鸡犬不宁；趿拉着鞋子从楼梯上跑下去，比谁发出的声音响；明明知道爸爸打着赤膊，还故意让她猜爸爸穿了什么颜色的衣服……

实在是幼稚。但我喜欢这种幼稚，让我有幸拥有了两次童年。

可时间一直往前，我们都长大了，大家终有一天会变成两个不同家庭的成员。那些终日相互依靠，耳语细说的日子一去不复返了。曾经脆弱的小家伙不会再像小梅一样睡在我的肩膀上，也不会因为看到一个蜘蛛就跑过来躲到我身后。她会有自己的一片天地。

小月背着小梅在车站等爸爸回家

04 心中的龙猫，一直都在

我想起那天夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。

这句《万万没想到》的经典台词，当初看到时正值青春的人，应该已经集体走过了时光。

只是后来的我们才知道，年华的出走从来没有仪式。没有夕阳下的奔跑，没有操场上的痛哭，也没有十字路口的挥手。

是我们变了吗，还是这个世界变了？

在某个加班的夜晚回到家，点起一盏灯，一个人看着窗外。过去的自己与时光仿佛一起搁浅在了漆黑深夜的某处。而《龙猫》的故事，仿佛一幕幕儿时记忆的缩影，田野、单车、草木、冒险、温情……

最喜欢龙猫吹小鹅笛场景

每当画面浮现，那些尘封的记忆就会再次打开，带着我穿越时光，与曾经的自己再次邂逅。宫崎骏的故事总是有种别样的温暖与魔力，而《龙猫》是他众多作品中最纯真、最治愈的一部。它用单纯柔和的画面慰藉每个成年人的心，告诉我们：嘿，也许你已经忘了，每一个成熟勇敢的大人，都曾是能看见龙猫的孩子。

当我们从童年步入成年，龙猫似乎渐渐消失了，可就像那些泛黄的记忆，即便再模糊却永远存在。翻开《龙猫》，像是转动一把时光的钥匙。你会发现，那些感动一直都在，过去的自己一直都在，龙猫一直都在。

合上书，或许你也会像我一样，在某个淅淅沥沥的雨天，在四下无人的车站，想要抬起一侧伞，期待某个奇怪生物的来临，想给亲人打个电话，聊聊过去，然后晚上做梦再次飞到那棵大樟树上。就像，曾经一样。

永远童真，永远热泪盈眶。心有龙猫，所到之处皆是心之所向。

　　《龙猫》读后感(十)：《龙猫》绘本——愿每个孩子都能得到最好的陪伴

　　

简体繁体日版三版本对比

《龙猫》是宫崎骏老师成立吉卜力工作室后的第二部作品，1988年在日本上映，时隔三十年，2018年在中国重映。只有龙猫才有这种魔力，穿越了时光，如同一粒温暖的种子在我们心中发芽成长。残酷的2020过去了，新年伊始我很高兴收到了《龙猫》简体版绘本。简体中文版的出版与我而言最大的意义是可以和自己的孩子一起重温这个温暖的故事。希望龙猫可以陪伴每一个孩子，温暖每一个童年。

磨铁有狐出品

姐弟俩已经开始阅读

《龙猫》绘本最初由德间书店出版，东贩代理繁体版，日版看不懂，繁体版价高，简体版质量如何呢？接下来简单对比一下三个版本。

1.简体版平装，原版繁体版都是平脊精装，尺寸基本一样。

内外封及扉页：繁体版和日版一样，我喜欢简体版的封面。

简体版外封简体版内封也是经典画面繁体版内封和外封一样简体版扉页上的小蘑菇和小龙猫繁体版扉页

三个版本最大的差异还是简繁体和左右翻。适合自己无疑还是自己地区出版的，我们对比的意义仅是为了证明哪个版本更用心，更尊重自己的读者。从上面的内外封扉页等可以看出简体版制作的用心，接下来是印刷的对比。

2.首先声明：彩色印刷的对比我并不专业，拍照能力也有限，铜版纸反光明显，什么灰度平衡，颜色校正，饱和度，光影变化……我也知之甚少，我只能从一个读者的角度出发简单说说观感。首先三个版本都很出色，单独看都是赏心悦目的。放在一起还是有差异的，首先是色差，简体版偏亮，繁体版偏暗，日版适中。我少说，大家自己看，因拍照器材和反光等因素，仅供参考。

我特意去看了龙猫电影，上图应该是晴天无疑，简体版和日版更接近电影颜色。

繁体版色差较大，但清晰度并不差，看上去也舒服

简而言之，差别是很细微的。

3.收录内容：简体版人物介绍，龙猫地图，最后的片尾图片等故事相关内容都有收录，只是少了一篇儿童文学家中川李枝子的导读文章，既然不是电影主创人员，好像也没啥必要。

简体版最近几年有了长足的进步，精良用心的制作，并不逊色的印刷，当然也有一些因单独版权而错失的遗憾。无论如何，简体版《龙猫》的魅力是毫不逊色的。没有对比翻译，因为不懂日语，而且儿童绘本的用语都是那种简单易懂的，看了几页感觉差不多。

人物和一些名称基本一样

磨铁简体版

简体版虽然平装但是胶厚又锁线，完全可以摊开看。

东贩繁体版

总之，作为一本《龙猫》的衍生绘本，简体版是值得推荐的。因为你可以用一幅幅截图重温经典，更可以陪孩子一起感受这份美好。《龙猫》这个故事我起初以为只是给孩子看的，天真无邪的孩子需要龙猫的陪伴，愿每一个孩子都能找到自己的龙猫。长大了发现龙猫在依旧我们心里，只要我们童心未泯就可以一直看见龙猫，无论未来怎样，都有一颗温暖的种子在我们心里发芽长大。后来我做了父亲，再看龙猫，突然觉得这就像是一个忙于事业的父母写给孩子的童话，龙猫就像是父母心愿的寄托，我不知道宫崎骏老师当时是不是怀抱着这份感情画出了龙猫？我知道龙猫我们不是曾经见过，而是它一直存在，在心里最柔软的地方。宫崎骏老师不就是一只大龙猫吗？温暖的大龙猫，感谢！