（一）

　　烈日滚滚但也无法阻挡教科院调研类线上实践队的步伐。在2020年7月26日，我队在广东各个开展了线上线下的调研活动。为了了解人们对于红色文化与贫困间的关系，我们对已脱贫、正在脱贫的一些地区进行了调研，以问卷、访谈等形式进行问卷收集。

　　线下组主要调查了各自所在地区红色文化的浓郁程度，早上就早早的到达了队员间协商的集合地点，开始进行随机调研，选择人流量大的街道进行调研，记录数据。但调研过程并不顺利，人们对于队员不是选择拒绝就是忽视，因此线下调研进度十分缓慢，为此我们不得不转移调研地点，选择前往一些商场内部进行调研。更换地点后调研明显顺利许多，对此我们怀疑关于问卷的配合意愿可能与人们的经济状况有关。

　　当天队员们积极投入到了实践之中，体会到了社会的残酷，锻炼队员的能力，为以后更好的为社会服务打下基础。

　　（二）

　　2020年7月27日，我队部分队员继续在街道走访调查，对当地人们进行了红色精神的问卷调研，拍摄队员访谈情况。

　　随着调研的进行，队员们发现调研难度开始增加，人们似乎在得知我们需要拍摄照片视频后开始更加不乐意参与调研，因此线下队伍的调研进度前进的十分缓慢。对此队员们也是十分头疼，暂时未思考出该如何解决。

　　随着调研的进行，队员发现困难不仅是行人不配合，有一些广场、商场的保安并不允许我们在这些地方进行问卷发放等活动，导致我们队员不得不不断在躲避保安的视线的同时进行调研，因此一天下来调研也没有得到很多的成果。

　　一天的研究再次让队员体会到了社会的不易之处，对社会现状有了更为深刻的理解。

　　（三）

　　2020年7月30日，我队部分队员因为所在地被检测出感染病例，加上前面几天的不断受挫，让部分队员没有了一开始的激情。

　　在疫情和情绪的双重压力下，我队部分队员选择暂时留家休息调整状态，让自己可以适应社会的环境。虽然部分队员选择暂时休息，但他们也没有完全丢下调研，他们开始转而帮助线上组，在网上继续发放问卷，寻找机会进行线上调研。

　　在线上调研期间，队员还可以对之前收集到的数据进行录入、统计、分析，帮助线上组队员进行论文编写。期间队员们还在努力思考如何可以更加便捷、快速的进行调研工作。

　　这段时间，我们部分队员对之前工作进行了反思、改正，还学习了一些电脑的使用技巧，为未来更好的寻找工作打下急促。

　　（四）

　　2020年8月1日，我队线下组部分队员因当地疫情原因依旧无法外出调研，开始尝试线上调研模式。

　　队员线上调研情况较为复杂，问卷发放十分顺利，也得益于网络的便利，问卷发放的距离和真实性都大大提升，为数据分析提供了极大的便利。但有利同样也有弊，网络对于访谈来说是十分困难的媒介，现在人们大多数都不会选择去接一个陌生的电话或是添加一个不认识的微信，就算对方选择与你交流，大部分在得知意图后也是拒绝，更甚者会进行一些言语上的戏弄或是辱骂，对此我们队员也是十分无奈，使得线上进度无比缓慢。

　　线上的调查让我队队员对社会有了更加深刻的了解，对于未来的发展的方向有了初略的想法。