“凤凰花开下乡季”，2020年大学生暑期“三下乡”社会实践活动因受疫情影响，学校采用了“线上为主，线下为辅”的方式，为我们提供了一个实践平台，来自不同学院的小伙伴聚在了一起，成立了“云之光“课题调研社会实践队。
“云之光”课题调研社会实践队
含义:“云“代表线上开展活动的一种方式，”光“既是一种速度，也是一种希望和前景
队员：15人
调研方向：云支教活动的开展和社会支持的情况—以广东省内的师范院校为例
调研目的：研究“云支教”的发展现状和存在的问题，提出若干建议。
为响应我校三下乡社会实践活动的开展，我们以线上调研的方式积极参与到这次三下乡活动中来。15名成员有明确的分工，并召开会议来商讨如何进行调研。
受疫情影响，各个学校纷纷开展了线上教学，但部分贫困地区的孩子在家上课学习，很难得到老师和家长在学习上的辅导，因此众多高校开展了线上辅导的志愿活动，让大学生成为了小教师。
在这样的大背景下，我们将以问卷调查和云访谈的方式对身边的大学生以及受益家长和学生进行调查，针对云支教存在的问题提出更多的建议，让更多学生在学习上能得到更优质的帮助！这是一次对很多孩子，尤其是贫困家庭的孩子很大的帮助，同时也是让师范大学生发挥所学知识和专业技能的好平台，使线上志愿辅导活动走得更远，在寒暑假期间也能帮助更多的贫困小孩，缓解区域教育性不平衡的现状。