老师们是否也有这样的苦恼？希望学生的弹奏优美、连贯、动听，可实际的弹奏却怎么都不能打动人心，要么就是肢体僵硬，要么就是音色太颗粒，要么就是做了但是是假动作......老师可能嘴巴都说破了、嗓子也喊哑了，孩子还是做不出。
那怎么办呢？今天，就让1+1古筝教学法来告诉你，如何完成琶音的连贯弹奏。
1
放弦
四个手指同时放弦，落在5125四个音上，注意四个手指的位置关系和义甲的触弦角度，尽量正面触弦，但食指和中指无法做到完全正面触弦。
2
弹奏
弹奏时，落实四个手指按照无名指——大指的顺序逐一弹奏，这里就要落实我们的第一个要点了：弹奏时的义甲要平贴琴弦。因为在前面放弦时说过，此时中指、食指是没法儿完全正面贴弦的，所以需要我们在完成无名指的弹奏同时，转动手腕，让食指、中指回到义甲正面贴弦的状态。
基础弹奏完成后，我们要注意落实力量的带动，琶音是一个力去带动多个音的，需要一个力去完成，所以在基础弹奏上我们要落实第二个要点：手腕力量带动完成弹奏，在这里运用手腕力量还有一个好处——手腕会自然带动身体产生变化。
3
加气息
解决了各个手指的问题，最后我们来看连贯性，有了刚刚弹奏的基础，再加上气息的辅助，一口气带动四个音，连贯性就能够轻松达到了，弹奏前运用气息的引导，口令是：预备，吸气，5125。