学习回来之后，我一直在思考：如何成为一个有生命质感的老师？该培养什么样的学生？看着一中的学生身上流露出来的气质与才干，再想想我们这落后的农村教育，不由地产生了深深地思考。

　　现在的社会日新月异，需要的人才类型也多种多样，现在的孩子的教育能否适应以后社会的需要，这是教育的一个重要问题。很多家长与老师过多地关注的孩子的学习成绩，某一次没考好就想天塌下来一样，对孩子妄下结论，大加批评，殊不知孩子更多地想要得到一丝丝的鼓励。也许我们的一个眼神，一个动作，都能影响孩子的很多。明明孩子已经取得了很大的进步，我们就不要吝啬自己的微笑与鼓励，肯定孩子的努力，让他朝着健康成长的方向发展。

　　学习只是学校教育的一方面，看一个孩子以后的发展潜力如何，要看看这个孩子的人格是否健全。一个孩子即使学习再好，承受不了生活的压力，思想不健康，遇到挫折退缩不前，学习也就失去了积极的意义。当然很多时候我们都在追寻孩子的学习成绩，认为学习好了，其他的一切就好了，这是片面的观点，现在考试不考的，不等同于以后的社会不考你。举个简单的例子，以后去某个公司面试，可能会把一个小细节当成一个考题，如随手捡起一片垃圾，不经意间帮助个陌生人，一个人身上自然而然流淌出来的品质也许就成就了自己。这次学习峡山实验初中的孩子沙画的表演，深深震撼着我，主要是她们身上流露出来的那种气质，自然，优雅与才华，不是我们这的孩子能比拟的，还有震撼人心的舞狮表演，虽然平时的考试不考这些，但社会会考，以后的世界会考。

　　我们这个地方处于偏远的农村，无法与他们想比，甚至无法与邻近的乡镇相比，但孩子纯朴善良，身上的农村气息却也散发着光彩，我庆幸我在这所农村学校里任教，我可以与一些有梦想的老师一直努力着，为这里的孩子能走出农村，走向更好的教育努力着。但总是会遇到这样那样的困难，但这些困难，现在想想也算不了什么，我有一个教育的梦想，只是实现起来遥遥无期，但心存希望，就不会被荆棘绊住腿脚，努力做一个快乐与幸福的教师。