昨天小弟来说明年可能要换工作了去上海。公司老总其实也是我们老家走出，当年也没有上一流大学。但是他上班之后在专业上面成长很快，因为我们的环保设施方面最近几年需要很多问题。而他们的产品可以解决污染的前端，有些公司是在污染出生后控制过滤。

　　核心技术是自己改造。最终可以赢得更大的市场份额。也许这样的创造力不是研究生或者博士研究出来的，而是在实践中产生的。

　　小弟一步步走到今天是努力的结果也是不断积累努力的结果，其实人跟人区别太大。

　　下午收到一片稿子写自己参与科技创新大赛的过程看着只是感觉到颇为荒谬。想着我们的科技创新大赛其实很多时候属于没有种子却还要庄稼的一种行为。就如我们小学基本从来没有思维训练，只是到了年底时需要班主任布置一项科技创新任务，然后孩子跟着感觉走回家看看爹妈有什么创意，其实很多时候我感觉这样的创新大赛近乎无聊。没有真正的平时功夫，只是运动时的一项政治任务。

　　看见别人的果树结果了自己却还是种着水稻，还惦记去摘水果收获，岂不谬哉？

　　我们的太多工作是给上面看的，上面看见了满意就算完成，却不知道应该把很多实际的东西教给孩子。其实在我们学校里音体美科学从来没有被教育部门真正重视过，教师实力相对也是弱的，家长自然也不会因为孩子不会唱歌或者画画而去打骂孩子。其实艺术教育才是真正培养人，欣赏美，学会美丽生活着，最近翻看以前读过的《约翰克利斯朵夫》看见他童年时代的那段生活我常常会神往，因为在音乐的那个世界里，约翰克里斯多夫可以拥有自己完全的能量。也丛中感受到自然和生命的美好。

　　文字给人的美感其实可以穿越时代和空间。小弟说自己某日写了一篇总结填词的，其实可能韵律不对，但是周围还是不少人大赞以为家学渊源，弟弟只得老实交代父亲小学毕业之后一年年初中被逼回家（老爸至今还是心有腹诽。老毛坏了爸爸念书的机会。）母亲大字不识一个，却也是记性极好。

　　太多时候我们以为生活是一种样子，其实不然，有时候未必如自己所想就是最佳。下晚遇到一个亲戚，谈起孩子，最早做护士，家长的观念是孩子把自己工作做好，但是她并不喜欢，所以还是抽空去读研，最终还是放弃了护士工作，而今去做传媒，市场部门的经理。年薪已近二十万。

　　“现在想起来了那时孩子自己不愿做的时候就不要拦着她，也许今天的状态更好，经验更加充足。“这是一个母亲由衷的感慨，但是成长没有回头路。只是一味地往前而已。

　　在学习的过程中其实走向工作以后的不断成长也许才是人生最重要的事情。开始的十年若是没有成长最终可能就会变成一副庸庸碌碌的状态。

　　我们现在的太多小学因为普及了，所以很多孩子一开始就被定义为家庭读书的必须方式，所以有些孩子从上学开始进入作业辅导班，然后课外补习班，还有各种各样的辅导其实也是参次不齐，但是家长还是很多时候的确也是无能为力的。那些转弯抹角的算法，还有陷阱类的问题到底是不是有利于解决问题呢？

　　教材其实也是一个问题，小学语文课本开始就多说教之文，所以孩子们当学课文时孩子可能被培养得大气——动不动就爱天安门，