上的阳光显得有些异样，果然不到九点就开始稀疏地冒出几个豆大的雨点，孩子们毋须再去楼下看红旗升起。
缓缓推进《夜莺》 ，可能是岁月流逝年纪见长，不再喜欢平白无故地赞美所谓的小英雄。战争的代价是百姓受伤，其实很多时候对于那些失去生命的人来说，成败都已经没有意义。这在以前是不可能想到的。
而看见小夜莺带着德国鬼子，孩子们显得很开心呢。似乎英雄就是这样机智。其实面对一场战争，可能个人的智慧也不一定能够保护生命的安全。而那些被迫离开家乡的“鬼子”谁愿意背井离乡呢？、
游击队员听懂了夜莺的歌声，德国兵纷纷倒下。多么伟大的胜利，而战争的胜利却往往以摧毁人的生命为代价.。课堂上很是安静。所以看到那一段文字，我心中已经没有了欣喜。曾经喜欢的英雄我甚至开始为他担心，因为这一次的顺利，还意味着下一次的顺利吗？他还是一个孩子，一个很小的孩子啊。为什么要卷入战争之中，把生命的置之度外的那种勇气。孩子们马上想到了王二小，于是理顺成章地对比。王二小的年级跟我们班级孩子差不多谁愿意孩子成为这样的英雄呢？
然后我就跟孩子们说起我堂哥的故事，在八十年代初期，他参加老山对越南的战争，失去了一条健康的腿，外加上一年躺在医院的时间，终于换回了生命。而他一个战友因为掩护我堂哥当时屁股被炸飞了，当场几乎失去生命。
上战场前，还曾经跟他约定，要是有人能够或者回来，就孝敬另外一个人的父母。
堂哥回家之后还真的把那战友的母亲接来，我记得那老人见到堂哥伤心不已，甚至他的姐姐见面也抱着我堂哥大哭。那样的一幕至今仍然清晰。
但是政府之间的某些谅解已经达成，谁还记得他们的生命已经失去，没有死去的堂哥身体里至今还有几块炮弹的弹片不能取出，因为在脊髓神经处，万一手术不慎，后果异常严重，因为记得有一段堂哥好像很好准确预测天气变化，只要那些弹片隐隐作痛一定会有天气变化。
偶然间看见我堂哥曾经英俊年轻的样子现在却一瘸一拐地走来走去。战争的本质就是残忍和摧残。
那一刻，我知道孩子们似乎已经开始懂得战争就是这样残酷。我们的国家似乎在那时胜利了，可是对于那些失去生命的人，胜利的价值何在？
上午的天气变化不定，到了中午之后忽然发现艳阳高照，一副晴朗的样子。国家之间 没有永恒的仇恨，但是会有永久的敌人。我们的平民百姓有时候为了一些口号最终可能会因为他们的利益失去生命。在成长的岁月里，我们需要告诉每个孩子，好好珍惜自己的生命。因此，下午的一节课，决定给孩子们来做一次生命课的解读，希望每个孩子迎接生命的春夏秋冬。平安地度过属于自己的生命。