我们都知道，班主任是一个班级的舵手，治班理念体现在班级管理的点点滴滴中，决定着班级的发展方向。我认为，学生是班级的主人，班主任应该把自己放在服务者的位置上，为学生创建一个良好的成长环境而服务。从这一点而言，班主任的治班之道就不应该是孤军奋战，而是与学生一起经营班级。
让学生参与班级管理，处理班级事务，不仅让班主任从繁重的工作中脱离出来，更重要的使学生通过为同学服务成长起来，培养沟通能力，团队协作能力和组织管理能力。所以，我把培养强有力的班干部队伍作为工作的重心。我的方法是，扶放结合，培养班干部。
我班的班干部都是自我推荐或由学生推荐。两名班长各负责内外事务，三名值日班长，分别负责一天中的早、午、晚学生纪律情况。各科课代表负责各科的作业收发、检查等。宿舍长全权负责本宿舍的内务、纪律。每位班干部各负其责，各司其职，班级各项事务秩序井然。
但是班干部不是天生的，是班主任自己培养的。班干部队伍组建起来，并不意味着班主任成为“甩手掌柜”，而要对他们的工作进行指导，提高认识，提升能力。每隔一段时间，我要定期开班干部会议，课代表会、宿舍长会、卫生组长会，及时对班干部的工作情况进行了解反馈。班干部在工作中肯定遇到很多困难，我帮助分析问题，及时找到解决措施。这个小会在十分钟内，大家都站在走廊开会，以保持会议的高效。对做得好的班干部及时表扬，通过这个同学的工作细节，引导大家相互借鉴，推进工作。
就拿排位来说，每次大考后我们要重新排位。怎么排，这里面又有学问。我告诉班长，让“闷葫芦”和“小麻雀”做同桌，动静结合，相得益彰；让“小眼镜”通过前后轮换或左右轮换的方式，缓解眼部疲劳；让成绩优异和掉队的同学同桌，优势互补；让学习中等的同学同桌，挑战自我。昨天下午班长程展艺排完位，我走进教室，对同学们说，排得真好，感谢程展艺，想得真周到。同学们给予热烈的掌声。这样，在全班同学面前给班干部树立威望，也给她以真诚的鼓励与表扬。
班干部的工作中有没有失漏之处，他们的工作又有谁来监督。使同学们进行自我教育。每过两周，我便要学生写一写近期班级情况，并针对问题提出合理化的建议。为了让学生打消顾虑，我们不记名。在此之前，我一再向学生陈明，我们这样做不是出卖同学，而是出于一种责任，就像我们的人大代表，有责任向国家建言献策，为国家发展做贡献。你们向老师说明近期情况，提出建议，以便老师全面把握班级动态，及时进行教育。“班级兴亡，人人有责”，每个同学都是班级的主人，每个人都有责任。同学们热情很高，啥也写。他们也很聪明，从来不写某人的名字，而用代称。我从中了解到真实的情况。同学们的眼睛是雪亮的，从中看出他们分辨是非的能力，他们所反映的共性问题一般是早恋、宿舍不洗脚、熄灯后说话、教室里铃响后静不下来，还有课代表态度恶劣，包庇不完成作业的好朋友等。有的同学言辞恳切，提出的建议也值得采纳。
我挑拣其中一些有价值问题与建议，在班会上读，并与同学们做一些讨论，明确认识。我不会批评某个同学，只是一读，让每个同学反思自己，有则改之，无则加勉。相互监督，利用舆论，便有了“敲山震虎”的作用。
我发现，当我们信任学生的时候，给他们搭建一个平台，他们爆发的能力是巨大的，会给我们一个惊喜。孩子们拥有高度的责任心，懂得分工合作，在自习课主动给落后生讲解难题。每天早读，我来到时，他们已经在高声背诵。中午来到教室，教室里静悄悄的，还不到预备时间，孩子们已经在安安静静地练字了。卫生工具摆放齐整，黑板擦得干干净净，窗台上的小花有晶莹的水珠，我心里充满温情与感动。如此明媚暖人，这正是我所期望的美好的教室。
（三）心灵的沟通，指点迷津，拨云见日
我告诉学生，如果你有困惑的事就和老师说，如果说不出来，就给老师写信，老师会帮助你的。好多孩子会找我说内心的困惑。还有更多的孩子把信放到我的办公桌的抽屉里，我便有机会与他们做心灵的沟通。出示
沟通的第一原则是真诚，蹲下身子与孩子进行朋友式的交流，对他们的困惑表示理解，提出建议，鼓励他走出低谷，面朝阳光。
有一个学生，很内向。那天，我收到他的一封信，信中，他说自己学习很不好，很吃力，感觉中考无望，很是自卑。满满的四页，倾诉着他的不安与无奈。
我给他亲手写了一封回信，帮他找到自己的闪光之处，鼓励他，给他信心。第二天，我把他叫到办公室，我拿着那封信给他讲道理。可是，我没有听到他的回应，抬头时，见他已经泪流满面了。
以上是我班级管理的两个工作重点。尊敬的各位家长，班主任用心经营班级，努力让每个孩子健康成长，作为家长，我们该做什么呢？前一段时间，人民日报刊发文章《教育改革要从家庭教育开始》，指出，教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才。
二、给家长的建议
今天，就我遇到班级教育中的某些问题，提出几点建议：
1、参与孩子学习生活，与孩子一起成长
时代在发展，知识在更新，如果我们不更新理念，与时俱进，我们的孩子将要输掉。
我们家长的作业也很多，和孩子一起学习安全教育平台、青骄第二课堂，还要完成作业等等，学校考试，需要家长来监考；还有，孩子出现问题，需要您来学校与班主任一起教育孩子。而这些考量我们家长的教育理念，配合支持学校工作，积极参与孩子的学习生活，让自己与孩子一起成长。
2、陪伴是最长情的告白。
现在孩子们正值青春期，心理变化很大，让我们捉摸不透，这也是很多家长感觉到的。在这个年龄段，我们一定要多关注孩子。有句话说得很有诗意，陪伴是最长情的告白。孩子放假在家时，尽量把工作和应酬放到一边，专心陪孩子，与孩子做心灵的沟通。孩子遇到心理上的困难，我们为他疏导。遇到学习上的困难，我们想法帮助他。特别是在初三这个关键的时刻，孩子压力大，情绪很不稳定，更需要家长的关心与陪伴。
3、营造温馨、和谐、幸福的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的心理影响是巨大的。调查显示，良好的家庭氛围，孩子会有安全感，幸福指数上升，人格健全，对待困难更有自信。这需要每位家庭成员的努力，相互包容体谅，让家充满着浓浓的亲情。
4、成功的教育不能没有惩罚。
教育家李镇西老师说：“‘教育’本身就包含有惩罚的因素。”我们杜绝有损尊严的体罚，但一定要让孩子承担该接受的惩罚，学会为自己的犯错负责。
错过庄稼，一季歉收，而错过孩子，则耽误孩子一生，给自己和孩子留下无可弥补的遗憾。在孩子成长的黄金季节，我们没有错过孩子，这是多么圆满而幸福的事情。
教育家叶圣陶先生说：“教育是农业，而不是工业。”这句话告诉我们，教育，不是工厂里制造流水线上的一个模子里的产品，而要像农民种庄稼那样，尊重孩子身心发展的规律，满怀爱心，辛勤劳作，勤恳经营，静心等待。
在座的同学们，听了这么多，老师问，你们该用心经营什么呢？是的，用心经营你们的学业，因为你们的天职是学习。孟子云：得天下英才而教育之。也就是说老师最大的快乐是得到天下英才来教育，让他成为别人的榜样。今天，你们就是别人的榜样，因为你们的优秀，你们通过自己的努力，获得了这个奖，这是多么无上光荣的事情。你们是希望，未来在向你们招手，高等学府的大门在为我们敞开，我们要为自己人生迈入新台阶而努力。请你们铭记今天这个庄严而难忘的时刻。老师给你们两点建议：挑战自我，追求卓越；刻苦自律，成就梦想。用奋斗书写自己青春的答卷！相信，天道酬勤，今天你们以实验为荣，明天母校以你们为傲！