作者刘泽见

　　作为一个教师难免遇到熊孩子。如果处理不当，后果是灾难性的。我们来看一个真实的例子。

　　上课了，学生万某正在吃橘子，老师看见了很生气，“要吃出去吃！”学生一听，昂着头，边吃边走出去，一副很不屑的样子。“我吃完了！”吃完橘子后，万某又大摇大摆地回来了。“出去！”老师更愤怒了，万某斜着眼睛看着老师，“你打我啊？”面对挑衅，老师忍不住了，一巴掌就呼了过去。万某一闪，老师没打实在，顺手就去抓学生的头发。学生低头一闪，对着老师狠狠的一掌打过去，正中老师耳朵，把老师的眼镜都打掉了。两人拳打脚踢，扭打成一团。几个学生忙上前拉开了他们。万某扶起讲桌后打倒的凳子，坐在讲台上，喘喘气说：“打累了，歇会儿！”

　　老师站在讲台下面凌乱，耳朵里一片轰鸣。远处一副被打坏的眼镜，静静地躺在那里。老师觉得耳朵一直听不清楚，一检查，鼓膜被击裂。

　　这是教师和学生冲突的典型事件。这里面既有学生的问题，也有教师本身的问题。更有我们改变不了的家庭问题、社会问题。那么面对这种问题，我们有什么办法呢？

　　我们能做的就只有从教师本身素质，业务能力入手。

　　首先，全面提升自身，做一个绝大部分学生尊敬的老师。因为受大部分学生尊敬，少部分熊孩子也会对老师有收敛。如果，老师因为处事不公或其他错误，让大部分学生不喜欢。熊孩子往往就会故意寻衅老师，以期获得其他同学的肯定。

　　其次，做一个尊重学生，关爱学生的老师。

　　每个人都有被尊重和爱的渴望，熊孩子更是重面子。爱学生，尊重学生，学生才会喜欢我们。

　　最后，最重要的是避免和熊孩子矛盾激化。

　　当老师和学生发生矛盾时，尽量冷静一分钟。绝不给熊孩子发作的机会，有些熊孩子是没有底线的，如果和学生动手，不论你打赢还是打输，你都不在理。我们完全可以借助家长、学校、和相关部门的力量进行教育。

　　总之，面对熊孩子，我们一定要冷静，在尊重与爱的基础上处理。如果遇到巨熊的孩子，借助其他力量处理，千万不能硬上。