我们每个人活在世界上你就是唯一的。不要妄自菲薄，伸出手指，看看指纹全世界没有重新一样，这就是自然启示我们：天生我才必有用。关键你自己是不是伟大？

　　早晨起来可以看看自己的是不是值得珍惜，自我表扬一下自己吧，能够工作养活自己，有教育业绩，有自己喜欢的孩子，高兴，人多想好事，就会快乐。

　　有一个班主任做一个游戏，虽然仅仅是游戏，凡是应该往好处想。人的游戏，人生不如意事情十之八九，重大考验。世界上很多人希望有人理解自己的心灵，但是世界上有多少人知道你的心，还是化解自己的心灵吧。教会孩子们凡是往好处想，放下。

　　就不至于永远走不出来。你看阳光照给好人坏人，爱所有孩子，陶行知所说的爱满天下。一个班主任应该爱孩子：既爱孩子调皮捣蛋，也爱聪明活泼的，爱成绩好的也爱成绩差的。真正地去爱所有的孩子。

　　东方人认为爱——单项的爱。

　　爱在西方是三个层面：1西方人认为夫妻高于一切，2友爱——父母亲朋好友3博爱是第三层

　　夫妻旅行很是正常，可是我们中国人出门拖家带口还有父母。

　　博爱是第三层

　　奥巴马旅行只会带着老婆和两个宝贝女儿，不会带上父母。他们认为夫妻是不可分。

　　我们一起做一个试验——无名指秘密。（全场游戏）

　　东西方也是不可分，硬是分开。真正的爱人就是那种慢慢聊到老，慢慢变老的。

　　怎么爱，这很重要左手右手理论。于是批评经常劳动的左手。

　　要是批评一个孩子也要先停半秒之后，先表扬，之后改进劝告。怎么可能会表现更好吗？

　　“老师知道你是一个好孩子，但是有一点需要改进，多数时候但是才是最重要的，你还有老师非常希望你改进内容。这样孩子心灵舒展你说的，他都能够接受。”有时候可以用幽默诙谐的内容。

　　孩子都是愿意改进的，但是期待更好的表扬。为了得到那个表扬孩子一定会好好表现的。

　　以前我当班主任的时候告诉孩子们：全部运动员会有特别奖励。我还有神秘礼物——拥抱。

　　后来有孩子在日记里写任老师是第一个给我拥抱的老师，更加温暖。老师的那种拥抱给了孩子很大的鼓励。

　　切不可横向比较。在孩子不要说你看人家。孩子会感觉不到你的爱，即使说，你可以这样说：你应该把他的那个优点吸收来。