校园暴力已经成为大众所关心的​话题了，包括今年上映的电影《少年的你》，其核心内容也是关于校园暴力的。在看《少年的你》小说的时候我哭了三次，被陈念和小北打动。然而我的人生中并没有一个像小北那样的人出现在我身边，拥抱我，保护我，拯救我。  校园暴力不仅仅意味着发生在校园内，还包括校园外的暴力；也不仅仅是殴打辱骂欺凌等对于身体上的伤害，还包括冷暴力、言语暴力等，施暴者可以是学生，也可以是老师。然而不管是哪种暴力形式，不管施暴者是谁，对于一个孩子来说，这都是身体和心灵的双重伤害。

　　发生在我身上的校园暴力，让我产生巨大的心理阴影的，首先是那些“为人师表”​的老师们。小学时期，一位看似文质彬彬的数学老师，因为数学没考好站到班级后面当众辱骂，因为误用圆珠笔画图他用手抵着脑袋砸向作业本，因为讨厌上数学课所以老在上课时想别的东西被打骂很多次，还有一次他叫我上台写题，走向讲台的时候他在后面冷冷的说:“怎么，胖的走不动啊。”全班人哄堂大笑。他会说我的耳朵是不是被驴毛塞了，他会说我是不是死了，眼里为什么没有光。我很怕他，很讨厌数学，以至于之后的数学老师再好我都有天然的恐惧。另一位是刚刚大学毕业的班主任兼语文老师，因为我严重偏科，数学不好，语文成绩一直不错。有一次班里写作文，我第一个写完自信满满的交上去了，她读完后，很生气地一巴掌拍在我的后脖子上，当着全班人的面。我愣了，不明白为什么要打我。她冲我喊着:“你看看你写的都是什么玩意，我是这么讲的吗？”我走下讲台，回到座位。当时我感觉从讲台到座位的距离怎么那么远啊。还是这位年轻的老师，在一次随堂考试的时候，有一道题目是这样的:在以下的四组词语中，哪个词语与其他三个不同，请把它圈出来。就是一道很简单的找不同的题目。其中有一组是这样的: 纽约  洛杉矶 华盛顿  西雅图 (具体是那四个城市我不确定，但是绝对有华盛顿，其他三个都是美国的著名城市)，当时她给我们的答案是纽约，我觉得不对，应该是华盛顿，因为只有华盛顿是城首都。于是我鼓足勇气上台去找她，她却跟我说:“没问题，就是纽约，因为纽约是大城市。”我被这种回答震惊了，一个考上研究生的老师怎么会说出这样幼稚的见解，这是我人生中第一次怀疑一个老师的水准，从那之后，我就很少主动去找老师讨论问题了，我就是班里的小透明，乖乖的坐在角落里，不说话。依旧是这位“老师”，四年级时有一次要选组长，全班共有四个组。因为我天生性格内向，又很自卑，我很想挑战一下组长，于是我跟那位学习很好的朋友说我想当组长，麻烦她跟老师说一下。因为那位朋友是语文课代表，选的恰好是语文小组长，有竞选意向的都可以跟我这位朋友说，她再转达给老师。这位朋友把我的想法照实说给了老师，结果朋友后来跟我说:“我跟老师讲你想当组长，我也说你语文成绩不错，挺适合的，可是老师说你不行，你要当组长的话收不上来作业一定会哭的。”我说那就算了，也没什么大不了的， 我甚至还在心里安慰自己，没错的，老师说的对，我不适合当组长，因为我太胆小了。后来每一次竞选班干部我都不敢了，直到进入大学。在我转学的前一个学期，学校即将举行运动会，我想着这是我在这所学校的最后一个运动会了，我一定要参加个什么项目，不能只在底下当观众了。从小我就运动不行，在所有的运动项目中我只能选择最简单的跑步，在跑步中我选择了最短的50米跑，小时候的我只知道跑800米太累了，50那么短我肯定能跑下来。体委把报名表交上去，老师在讲台上看，我个子小，从小就坐第一排。我听见老师用一种不大不小我恰好能听到的声音说:“她报这个50米肯定不行，枪都响了她还没跑。”​从此之后我更加讨厌运动，讨厌上体育课，参加运动会。这位老师带给我了太多阴影，我到现在都能清晰的记得她的名字的相貌。以上两位老师是我记忆最深刻的，还有因为迟到一脚把我​踹出门外的女老师，当时我肚子疼了很久，那位女老师穿的是高跟鞋。这些都发生在五年级以前。我讨厌六年级以前的每一个老师，他们做的这些只是让我更加讨厌学校这个环境。也因为他们，我变得更加自卑更加敏感。

　　原本我以为到了六年级就会好些了，因为我要去一个新的城市，开始新的生活。​然而事实并非如此。去新学校的第一天，有一个陌生的叔叔带着爸爸妈妈还有我和弟弟进了学校，先去了我的班主任的办公室，那位叔叔说等一会如果老师问我是谁，你就说我是你的舅舅。我很懵的点点头，不知道他为什么要让我叫他舅舅，我又不认识他。长大后我才知道什么是走后门。他带我进去老师的办公室，跟班主任老师简单地打了个招呼，把我介绍给她。我羞涩的跟老师打招呼，老师点头冲我微笑。我心想，看样子是位好老师。在那里，我见到了跟我一起转过来的女生。那个女生瘦瘦的个子很高，不知道为什么，从我见到她的那一刻起，我就变得很不安。后来发生的一切也确实如此。那位高挑的女生学习很好性格也比较外向，很快她就跟班里学习好长得好看的的几个女生玩的很好。而我的玩伴依旧是那些学习成绩一般的同学。我也并不会因此感到失落，因为我已经习惯了，在我的价值观念里我已经接受了这种不平等的分类。大约是在半年后，我又一次在希望中崩溃了。班主任是一位非常严厉的中年女性，全班同学都很怕她，但是不知道为什么，班里的很多小秘密都被老师莫名奇妙的知道了。于是同学们开始猜测是班里同学告的密，首先就把矛头对准了我们两个新来的身上。这也不难理解，因为我们人生地不熟的，很有可能为了博得老师的欢心而成为老师的小跟班。但是很不幸的，他们选中了我。原因就是她们觉得那位女生学习成绩比我好，而且她跟学习成绩同样好的同学关系不错，跟班长也很熟。小学生始终会把学习成绩和人品挂钩。一瞬间，我成为了众矢之的，班里同学的纸条传来传去，说我是老师的狗腿子。那时我玩的最好的一个朋友过来问我是不是，我告诉她我不是，我问她你是不是不相信我，她说她相信我，只是大家都这么说，她也没办法。另一位同在一个补习班的同班同学告诉我，你不要跟老师说班里的事情，同学们都很怀疑你，我说我没有。很多人都来问我，质疑我，冷漠我。而这一切仅仅是因为一个荒唐可笑的理由。班里有没有告密者已经不重要了，是不是那位女生也不重要了，或许这件事情她们已经把这件事情忘了，或许他们已经把我忘了，或许他们不曾记得他们曾经伤害过一个原本已经脆弱又敏感的女孩。可是我记得，如同我记得那些胳膊上的伤疤一样。是啊，这对他们而言是一件很小的事情呢。

　　唯一一个跟我小学还有联系的同学是我们补习班的同学，她是三班的，我是一班的，我们是在一个补习班认识的。去年夏天回去还见了她，她是学跳舞的，人很好。在我六年的小学时期，跟我到现在还有联系的也只有这位美丽的舞者了。我也要感谢她，即使我经历了那么多的事情，她依旧相信我，这么多年了，我们虽然不能时常见面，但是我很开心能够拥有这样的朋友，我们也确实度过了一段还算开心的日子。​

　　在我身上发生的这些事情严格来讲不算是严重的校园暴力行为，可是这确实让我产生了心理阴影。老师被誉为园丁，然而有些人根本就不配这个神圣的称号，他们打压学生，不信任学生，讥讽那些幼小又脆弱的心灵。还有多少孩子在欺凌着他们的同龄人，一个误会的产生居然是因为一个不切实际的荒唐的猜测就排挤同学，而他们的回答是:“他们都这样说啊”，是啊，他们都这样说所以你们每一个人便信了。老师的不作为，学生的肆意妄为让校园暴力行为蔓延，血淋淋的例子每天在现实生活中上演，新闻里的悲愤不要只是一时在意，要杜绝校园暴力需要来自家庭、学校和社会的努力。校园原本是社会的美丽净土，可是又有多少像我一样的孩子恐惧校园。悲剧不应该再上演了，还校园一个美丽净土吧。

　　我的小学时期就这么过去了，灰暗且孤独。​以为这就是全部了吗，当然不是。这些事情只是压死骆驼的最后一根稻草，而那个沉重的草垛是我痛苦至今的根源。