2021年7月9日至19日，岭南师范学院学子将在广东省湛江市麻章区民安镇文丹村和广东省湛江市廉江市河唇镇龙田面村开展的暑假“三下乡实践活动”。为了了解文丹小学及文丹村和龙田村空巢老人的生活情况，关爱留守儿童，促进当地经济法展，助力乡村振兴，岭南师范学院学子组织开展的大学生三下乡社会实践活动于2021年7月9日正式拉开帷幕。

　　一个乡村的发展壮大，取决于乡村管理政策的实施，除此之外，对于人才的培养也是其中关键因素。走近民安镇文丹学校，学校有六个班级，每一个年级占一个班，学校里的学生大多数来自乡村附近的家庭，也有来自村旁人家。此外学校内教学已采用多媒体教学，开设多种多样课程，注重培养学生各方面的发展。这不正是乡村人才培养的重要一环吗？中国有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，有了这一强大的人才保证，乡村的振兴也就之日可待。

　　乡村通过对教育事业的大力推进，文明风貌得到了新的改善。乡村的环境问题也得到深度的优化。村民对于垃圾、废物等这一概念有深入的认知，垃圾分类观念得到很好的贯彻，这不仅仅是乡村振兴良好的一个开端，更是人们意识的改变，有利于加快推进文明乡村建成的，为文明乡村打下牢固的根基。振兴乡村教育要树立“大教育观”，从知识传授、能力提升和价值观引导三方面入手，筑牢学生全面发展的基础，营造温暖关爱的学习环境，保证乡村孩子的身心健康，促进其全面发展。