《学生村》是一部由魏星执导，中国大陆主演的一部类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《学生村》影评(一)：两个孩子

　　想到今年暑假能去云南支教就好！

　　剧中，两个孩子不远千里走了30里，去镇上买字典。

　　这根我小时候，爬墙，上路，走了多少路去买个啥，偷拿母亲的钱去买啥不是一回事~？~

　　老师：知错了么？知错能改就是好孩子！

　　《学生村》影评(二)：听山的歌

　　我这辈子也忘不了那样的画面：烟雨朦胧的岭间小路，看不见远方，只看见何树松小小的身子，背着行李，回头喊一声：“爸妈，你们放心回去吧！”比任何歌声都有力量，而近景，是淋着雨的家人久久的伫望，他们身后是大山，眼前是希望啊。

　　我们总是关怀自己，什么时候也学会关怀别人呢？

　　《学生村》影评(三)：登天的学生

　　即使是99年的片子，仍能深深触动每一个观众的心。谁能想到，美丽梦幻的彩云之南，还存在这样一个“世外桃源”——天登。而在我们目不能及的一个山巅，还存在这样一个特别的村落——“学生村”。村里的一切迥异于外，房屋、村民、学校、食宿……。这零零碎碎的元角分、跨越三十公里的新华字典、木屋里独自燃烧的小火灶、认认真真一笔一划写完的毕业答卷……这样一个“世外桃源”充满了质朴与温馨，一个个“小大人”用乐观与努力笑对贫困，他们懂事得让人心疼，心疼之余又在思考“我该做些什么？”

　　《学生村》影评(四)：学生村---中国农村教育状况的缩影

　　“该片触及了中国乡村教育的重大社会问题。与其说是讲述了贫困，不如说是面对贫困坚忍不拔的乐观与奋发的精神。背景厚重，剪辑流畅。创作者对被拍摄者的情感投入也是该片成功的因素”

　　这是云之南人类学影像展对获得”评委会特别奖“《学生村》的颁奖词。正如评语所说，导演魏星用影像忠实记录了上个世纪90年代末期中国农村教育状况：教学设施严重不足，学费偏高，在农村占比重最多"民办教师"和"代课教师"生活的窘境！为什么一部99年的片子现在看来依然感染人，因为他记录下一个特定年代特定群体人的生活，记录下一段历史，这大概就是一部优秀纪录片应具备的素质，能够经的起时间的磨砺！

　　《学生村》中孩子们的生活对我来说很亲切，交不起学费哭泣的母亲，何树松与杨灿军两兄弟上山采药卖钱，学生们偷偷跑出学校看录像的情节，让我好似回到自己的童年时代，想起了我家乡的那所小学。

　　关于99年的中国农村教育状况，让我们来看一组数据：从《义务教育法》颁布之后到实现“基本普及”之前的15年间总计有1亿5000多万少年儿童完全没有或没有完全接受义务教育——当然其中绝大多数还是在农村；每年全国有130万的农村少年在小学毕业后即走向社会成为“劳动力”；农村青少年初中升高中的比例，从1985年的22.3%降到1999年的18.6%;1999年，城市小学生的人均经费为1492.2元，而农村是476.1元，城市初中生的人均经费为2671.2元，农村是861.6元（来源于中国教育先锋网　 2004-02-04　）。

　　而这次汶川地震中我们看到倒塌最多的建筑是学校，学生们伤亡惨重，更加让人怀疑政府对教育基础设施是否有投入不足的问题呢？

　　《学生村》影评(五)：在我们目光所不能及的地方

　　天登，是个十分美丽的地方，四周群山环绕，山顶云雾弥漫，像一座座通往天堂的阶梯，故称“天登”。云南天登，我只知道你四季如画，远山如黛，似隔世桃源。我没有想过你供养的人，竟是这么艰辛。

　　这里住的人很穷，但也能活的下去，一些家里还能给孩子们拿钱念书。在昏暗的大灶房里，墙壁的缝隙上伸进来一缕柔和的光线。

　　然而这光线，只不过让这里显得更灰暗。

　　能上学的孩子不是很多，即便勉强上了小学，也无法念下去初中，何况现在上大学都没有工作，孩子要读博读研，出国留学。

　　主人公的大哥哥，小学就没有念下去，在家里帮父母做农活。摄像机只轻描淡写的扫过那个骨骼初成的少年，俨然有了他父亲的担当和男人的架势，然而脸上已是成熟的漠然和麻木。他以后，就要辛苦的找媳妇，找到了就要繁衍后代，延续着他父辈麻木艰辛的生活。祖祖辈辈，不知什么时候能走上更文明的道路。

　　村里面小学的女孩子们，一个个青春焕发，活力四射，脸上仍有着希望和灵动，带着纯洁与狡黠。但你也见到了，她们不久之后就会成为她们的母亲。灵气都要退去，变成一个木雕。

　　村里的老师，他自己掏出工资给学生交学费。让我想到现在城里老师们的冷漠和恶心，相比之下，这才是真正能称得上是老师的人。但是，他教给学生的，又是什么呢。就一个个已经政治化的骗局吗？就是再把这些纯洁污垢的生命进行洗脑吗？恐怕他自己仍旧浑浑噩噩，怎么能给学生的生命指出一条明路呢？

　　我们寝室有三个同学来自边远的农村，家有弟弟，她们是各自村子里唯一考上大学的人。这是多么不容易的事情，终于摆脱了贫困的命运。

　　虽然她们现在学着孔德卢梭，研究着社会和政治，但是她们也买着好衣服，吃着喝着，享受国家的资助，毕业后不打算回去。

　　人似乎除了他自己，什么都不会关心。而究竟要到什么时候我们才能学以致用呢，学生和老师才能不说一套，想一套，做一套呢？

　　但是，做一些事情，总比没有强。更多的人，会看清这个世界，到时光明终有一日会照彻黑暗。

　　.s：在我写一半时，突然有一人打电话叫我去吃饭。于是隔天再写就断了线。。。。现在补全时，前面又有一对男女在教室里亲嘴。这就是我们的大学生活，你懂的。

　　没有人爱去管千里之外的人。我们甚至连自己的父母抛之脑后。

　　《学生村》影评(六)：来自云龙学生的感谢

　　天登是我的老家，我爸就是在那里长大的。九几年因为我哥生病没找到医生，我妈和我爸商量后从天登搬了出去。今年春节的时候和我爸回去了几天，和表姐、表弟聊到了这部纪录片，她给我发了收藏的视频链接。

　　我95年出生的，2000年入学，虽然不是在天登读的书，但是经历却是相似的。我5岁多读学前班，开始了住校生活，周日去学校，周五下午4点多放学后回家。那个时候，我们班有3个人住校并且是自己做饭吃，两个男生一个女生。一方面是因为路远，我回家要走3个多小时的山路，那个女生家更远，要走4个多小时；另一方面，因为我们仨都有哥哥或者姐姐也在学校读书，有人照顾着。学前班的时候，我们早上是不用上课的，所以十点多就会开始准备做中午饭，煮个饭什么的。我们吃米、菜（基本都是土豆）、柴都是要周天自己背到学校的，我读书的时候我哥六年级，所以基本都是他背，我就背点米。父母除了开学放假，基本是不会接也不会送，因为有各种农活忙。

　　学校条件稍微好些，我们有自己的宿舍，是一层的平房，屋顶是瓦铺的，下大雨的时候有的地方会漏水，就拿盆接着。做饭的地方也是大伙房，一家一小块地方用来生火，每天做饭的时候，总是被熏得一把鼻涕一把泪。学校用来放柴的房子是我们的父母自己来搭的，拿木头搭了两排两层的架子，那是我们吃饭的时候最爱爬的地方。

　　关于求学的生活，在那个无忧无虑的阶段，其实并没有那么困难，更多留下的还是温暖和快乐。所以这篇影评主要是写感谢。

　　首先是感谢家人、老师和学校，为我挡下了生活的众多风雨。小学的时候，虽然不用上晚自习，数学老师晚上总是把我们叫到教室，让我们做作业。有时候趴在她家窗户偷看电视还会被她和她丈夫叫到里面看。每年开学，父母也会为学费困扰，虽然不会当着面说，但是我也知道。他们会提前赶牛或猪去卖或者跟人借钱。然而，他们还是供我读完了大学，没有跟我说过不要读书了，每次的嘱咐都是要好好念书。

　　其次，感谢那群学校的小伙伴，有中午自己做完饭帮我削土豆的老姐，有周五回家走不动路了帮我一群人背东西，背篓摞得自己还高的老哥。还有那群一起周五回家爬桑树吃得满口紫，一起长大的朋友。

　　最后，要感谢国家、社会热心人士。我读书的时候，接受很多资助。小学的时候有希望工程，每年都会有一位姓郭的先生给我们寄钱，虽然写过很多感谢信，但是实际并没有留下联系方式，现在已经联系不上了。初中、高中每年也都会有补助，大学我贷了四年的助学贷款，解决了很多和钱相关的问题。

　　看到有人关心影片里学生的现在，我说说我们的。我们从小一起住校的三个朋友，女生高中没读完，现在已经结婚生子了，另一个男生毕业后去当兵了。其他的，大多数还是去了工地、工厂打工。我，在父母多次劝说考公后，还是没能回去，现在成都一家小公司做售前。

　　我们的小学,在我小学毕业之后，就开始修新的教学楼了，现在再回去看，已经发生了翻天覆地的变化。当然，在国家城市化的进程中，我们这种山区，以后注定会走向衰败，而我们，也得在新的地方寻找生活。

　　最后，还是要再说声感谢。