《爱的教育（完整版插图本）》是一本由[意]艾德蒙多·德·亚米契斯著作，浙江文艺出版社出版的精装图书，本书定价：128，页数：400，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(一)：用爱浇灌教育之花

　　在微凉的冬日里，品上一杯茶，细细品读经典，合上书的最后一页，我感慨良多。《爱的教育》是一本充满爱的书籍，我感叹没能在和恩里科一样年纪的时候读到这本书，同时又感叹即使我已经成年，这本著作依然让我感动。 　　教育是人类最伟大的事业，教育把我们的下一代，一个个天真活泼的儿童培育成文明、礼貌，有道德、有文化、有能力的人才。使我们人类能够和平，幸福快乐地繁衍生息。世上任何事业的意义和重要性都无法和教育相比。既然教育如此重要，那么如何教育才能让那些懵懂的孩子们懂得呢？《爱的教育》这本书中已经给出了答案，那就是——用爱诠释教育，浇灌教育之花。 　　《爱的教育》这是一本小书又是一部巨著。享誉全球的意大利殿堂级童书《爱的教育》，是一部关于成长、关于教育、关于爱的百科全书式小说。全书以三年级的小学生恩里科的日记体小说形式，讲述了发生在他身边各种各样的事情：他的父母和兄弟姐妹；他的老师和同学；他的街坊和邻居……全书总共100个小故事，篇篇扣人心弦，小说用孩子的视角，向人们讲述、传递人类最淳朴、最本质的爱：对祖国、对家乡、对父母、对老师、对同学、对周围所有人的爱，字字句句洋溢着儿童的天真与童趣。在爱不释手的阅读中，孩子不知不觉变得更有爱、更坚强、更勇敢、更懂事。 　　在看《爱的教育》时，常常感觉周身被爱所包围，为书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。英勇善良的罗贝提为救一个二年级的孩子轧断了脚，加罗内对残疾同学的侠义之举，柯罗西在恶略的条件下依然坚持学习，孩子们用自己的钱帮助可怜的烟囱清洁工等等。书中给孩子们塑造了一个个可以让他们学习的榜样，同样使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响，用爱来对待这个世界。 　　《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。其中每个月父母的信和老师讲的本月故事的文章，不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。 　　希望在读这本书的你我，不论是大人还是孩子，都能感受到身边的善良与爱，并把这些善良与爱传递出去，温暖人间。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(二)：爱，相互为教

　　不论今后将遭遇怎样崎岖的坎坷，不论今后将面对怎样复杂的人性，先将最初的美好和爱根植在心间。这是读完《爱的教育》浮现在脑海的第一句话。有了爱他人的能力，有了接受他人爱的能力，我们才会在生活中寻觅到幸福的影踪，因此，爱是教育最终的目的，爱亦是教育最好的载体。

　　小时候读《爱的教育》，更多是被感动，因为那些感人的故事，也因为那些能够感动自己的人物，如今再读，更多的则是感慨。时隔多年的不舍释卷，当真滋味万千。

　　恩里科很幸运，他有好的父母，好的老师，好的朋友，好的邻居，成长在一个好的氛围当中，慈爱、器爱、关爱、友爱浇灌着他纯真稚嫩的心田，让他早早就可以学着感受这些爱，回应这些爱，铭记这些爱。这些爱基于人本身，不分种族、年龄、职业、信仰、贫富、外貌的区别对待，有的是以己度人的尊敬、热爱、谅解、怜悯、友好、赞许、正直、诚实……恩里科记录下的每一句话，都是对为何爱、如何爱、爱什么的质朴诠释。

　　恩里科也有品行恶劣的同学，他也遭遇过暴戾的事件，他看过嘲笑、讥讽、鄙夷、不幸、冷酷、鲜血，但他心中已被种下或正在被种下的种种爱将这些人世间的残酷和人性中的黑暗一一化解掉了，所以恩里科能够面对自己的错误，也能面对他人的错误，并做出恰当的反应，走正确的路。

　　他的爱的能力源自于他身旁每一个拥有这种能力的人的影响和教育，于举手投足间，于一举一动间。所以要教育出一个坚强勇敢、友爱懂事的孩子，成年人们首先得有爱的品行和能力。孩子们的对错之分，孩子们回馈爱的方式，都是每个家长最本色的投影，也是整个社会最真实的缩影。

　　在成长的道路上，我们遇到的每一个人都影响着我们的性格，我们的性格继而影响了我们的人生，我们人生当中所遇到的每一件事，都成为了我们的经验，这些经验潜移默化进入我们的骨髓，成为我们的模样，我们模样又影响着下一代，像遗传，又像继承。一个人如何对自己的孩子负责，就势必要先对自己负责，一个人没有爱的能力，又如何能教会孩子们去爱。

　　有了爱，还要会爱，爱的能力不仅包括感知爱，产生爱，获得爱，更包括付出爱，好的付出方式才能让爱更有爱。恩里科的父母很聪明，他们的规则和底线很明了，但并不生涩霸道，而是以情辅理，以爱为教的。这种教育方式让恩里科最大程度地接收讯息，从点点滴滴中获得爱的能力。

　　好的爱亦是相互为教的。就像书中，原本酗酒的铁匠被儿子的包容与努力感化，从此认真生活起来。那些因为彼此的爱而发出的回响，更令人动容。力的作用是相互的，而爱的作用不仅是相互的，更是放大的。为了教会孩子，我们也是如此这般地学着去爱啊。

　　《爱的教育》虽以孩童的视角为我们讲述，看似童书，但个人认为大人们更应该好好看上一看。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(三)：种下爱的种子

　　第一次看到《爱的教育》是在十几年前，最初对这本书并无太多想法，所以一直未曾读过。直到几年前读这本书，才真正明白《爱的教育》一书为何会被那么多人所推崇，究其原因，大致可归结为，这是一部真正阐释“爱”的书。

　　《爱的教育》一书中所涉及的爱，并非是人们认为的小爱，而是包含世间几乎所有的爱。其中有同学之间的友爱，人们对国家的热爱，亲人之间最为纯粹的爱等等。有趣的是，作者亚米契斯并不是单纯的阐释这些爱，而是通过故事的形式，通过一个小学生的口吻，以日记体的形式写就而成。

　　这亦是《爱的教育》一书真正价值所在，它的出现，成为了无数孩童喜爱的读物。阅读此书，似乎可以跟随作者的心境，融入故事之中，真切的体会到作者的用途。当然，不同年龄段的人阅读此书，其感受并不相同。兴许孩子从中读到的是故事，但年龄稍长的人读到的却是却是作者对爱的深刻体验。在这里，我想说的是，作为家长，更是可以从中找寻到教育孩子的正确方法。

　　人的世界是复杂的，有人自私，有人虚荣，有人羡慕嫉妒别人，也有人愿意牺牲自己。若是以大人的眼光来看这个复杂的世界，似乎一言难尽，但在作者笔下，以一个个小故事，以孩子的眼光来看这个世界上复杂的人，似乎简单了许多。譬如书中《囚犯》一文，作者写了一个囚犯因一个老师学会了写字，等他从监狱出来之后，学会了感激老师。从这一故事中，不难看出，人的善与恶是可以转化的，“人非圣贤孰能无过？”的确是如此，但犯错之后，也是可以去改变的。

　　这对于孩子来说，同样是很好的一课，犯错可以，但是犯错之后，要学会改正，让自己变得更好。

　　又比如《盲童》这一篇，作者向我们展现了盲人的世界，有些人并非是天生失明的，而不管因何失明，作为盲人的他们仍旧不放弃学习，他们通过特殊的方式学习写字。对于一般人来说，也许一辈子都不会明白盲人的感受，但是通过阅读这本书，孩子们可以增长自己的见识，看到这世界上更多的未知，也可以从这些小故事中学到一些道理。

　　当然，书中很多小故事，看过之后都会让人陷入深思，比如《火灾》中牺牲掉的消防员值得人尊敬，《病危的小瓦匠》中母亲对于孩子的病情无能为力。这个世界有太多的爱，也许是我们看不见的，庆幸的是，《爱的教育》一书中，可以让我们看到这个世界更多的善良与悲哀。

　　若是从这些小故事中，有幸学会了爱，学会了珍惜，学会了善良，那么这就是它存在最大的意义。

　　也许，《爱的教育》一书并不会让每个人学会爱，但对于孩童来说，它仍然可以种下一颗爱的种子，说不定在孩子成长的将来某个时间段，爱便会悄然发芽、开花，结果。

　　木兮 2018.4.5

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(四)：关于教育孩子你不可不读的书

　　不知不觉我的孩子已经四岁多了，时光把少女变成了少妇，事事总以小孩为主。体会婚姻里的琐碎，感叹时光匆匆。幻想，我的孩子将来的风采，甜蜜；回忆，他们更小时，温馨。所以懂得父母对孩子最大的爱就是陪伴，因此明白孩子才是父母的心头宝。

　　孩子日渐大了，教育问题成了父母，家庭中最大的问题。我一直赞同我父母的教育观，不干涉，不过问，陪伴为上！

　　亦窃喜读过教育理论，上过大学，教育他们绰绰有余。像我这样自以为是的父母，不是更可笑么！给予他们认为是最好的，否认自己世界的差。教导他们一个个人生道理，稍不合意则拳脚相向。他们已经四岁了，可我总羡慕别人家的孩子。别人家的孩子走路早，别人家的孩子说话清楚，别人家的孩子懂事，别人家的孩子会跳舞……是教育失败，是母亲失败，是孩子失败？

　　爱的教育是一本适合孩子的书，更是一本适合父母的书。为人父母者，可以胆小但必须会感恩；为人父母者，可以没钱，但必须勤劳；为人父母者，可以放任，但在大是大非中必须态度明确。

　　人有所爱，才能有所追求！首先爱祖国，我不接受说我国家坏话的人的施舍！读到这，谁能不为帕多瓦的少年感动。然后得爱自己的母亲，我得为这个父亲鼓掌！我的心为这些句子震颤：

　　你母亲会为了减少你一小时的痛苦而牺牲自己一年的幸福，她会为你去乞讨，为救你命而献身。

　　我爱你，我的孩子，你是我生命中最宝贵的希望，但是我宁愿看到你死去，也不愿看到你对母亲不知谢恩。

　　恩里克得老师，是多么负责的人，交给的不仅的知识还有人生的道理，恩里科的父母，是多么亲切的人，他们时时在关注引导年幼的灵魂，恩里科的同学们，也是多么可爱呀！

　　孩子的世界你可以不懂，多读读此类的书，多去交流，感知他们有趣的灵魂。

　　还想谈谈孩子的学校，这真是大问题。可这是老师，学校，社会共同的事。

　　恩里科的父亲是在报纸上看到了他小学老师的消息，是多么的惊奇激动啊，60年教育成就奖，84岁的老人。他记得老师的音容相貌，他记得他的讲课姿势，表情，总是很负责，善良和专注。但更重要的是他的老师竟然还记得他的事，能找出父亲四十年前的作业。这是尊师重教最好的解释。太阳底下最光荣的职业，首先有。的是最高尚的人格，最爱孩子的心。

　　还有和蔼的可怜的校长，总是第一个到岗，早上他迎接学生们，听家长们的诉说，等老师们都已经离校回家了，他还要围着学校转一圈，带着亲切和蔼略带忧伤的神情，爱孩子战胜了亲人离去的痛。一个有这人文精神的校长，才能有充满爱的孩子和老师。

　　教育不仅是学校的事，还是教育局长的事。我们的教育局长是谁呢，谁知道呢，他们只关心成绩和上面的政策，谁会亲切的颁奖章给学生呢，还是小学生，大人在乎的是谁考上清华北大，为县争光罢了，社会风气依然如此，老师能如何，学生能如何，不过是独木舟万人过，千万人一刀切。

　　这本书适合任何学生看，任何家长看，任何老师看，任何教育的人看，任何社会的人看。

　　犯我中华者，虽远必诛！于内呢，则是，乱我中华教育者，必惩前毖后！

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(五)：天真的爱

　　《爱的教育》是一部非常著名的儿童故事集，里面包含了很多个有趣的小故事，这是一本被称为关于成长关于教育关于爱的百科全书式小说。小说中的孩子是那么的天真无邪，是最纯洁的个体，人类之所以能够延续不衰，和爱是息息相关的，爱是人类最美的语言，也是最无私的奉献。本书就是讲述了这样一个主题，让我们都置身其中，细细品味，读后感触颇深，回味无穷。

　　《爱的教育》的作者艾德蒙多•德•亚米契斯是一个多世纪之前的作家，他的作品经历了百年的时间，却经久不衰，颇有愈久弥香之感，可见好的经典的作品，是经的起时间的推敲的。作者是一个意大利人，被奉为殿堂级儿童文学作家，这在文学史上可是具有举足轻重的地位，他一生写了很多作品，尤其是这部《爱的教育》被认为是童书奇迹。这本书在欧美国家简直成为必读之作，是家长送给孩子的必备礼物，而且这本书在全球被翻译成几十种文字，总销量突破两千万册，获得广泛赞誉。不光是书籍，其他媒体也是广为传诵。作者自幼酷爱学习和写作，而且经历丰富，曾参加过解放意大利的战斗，而后周游世界各国，这些经历都为作者撰写了脍炙人口的游记提供了丰富的素材。 这本经典代表作《爱的教育》历时八年心血完成引发轰动效应，此后百年，畅销不衰。《爱的教育》在我国也被收入学生课本，让孩子门都在学习本书中懂得爱的真谛。 本书的译者张密也是一个著名学者、翻译家。

　　《爱的教育》这本小说是充满着童年情趣的，作者用通俗简短的语言讲述着一个个的小故事。这些小故事是采用孩子记日记的方式来表达讲述，让我们读后有着切身的体会，仿佛就发生在我们的身边，作者能够写出这么生动感人的故事和他的经历有着密切的联系，也和他的创作力密不可分，还有作者深厚的文学功底，使得本书读起来催人泪下。在文中作者通过一个儿童的视角来叙述故事，通过对儿童视角的准确把握，作者通过描写细微的表情和语言，让我们更加感觉到作品的真实，人以类聚，所以孩子和孩子之间的沟通是最融洽的，而树种以儿童视角的叙述是一种更容易被儿童接受的表达形式，这种文学作品有利于激发儿童读者的联想，想象他们是故事的主人公，从而激发了他们的阅读热情和审美能力。这也是作者这部作品成功的原因之一，作者把握住了关键因素。

　　《爱的教育》是一部以教育为目的的儿童文学作品，说他有着重要的意义在于它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；这些都是我们在教育中经常提到的。所以学习这样的书籍对于培养孩子们的爱国主义情操，有着积极的意义。而且对于在日常生活的交往中，更加利于孩子们之间的和谐相处，培养孩子尊师重道的品德。

　　《爱的教育》是儿童文学中世界最受欢迎的读物之一，这本书的作者艾德蒙多•德•亚米契斯是一位经历丰富，文学功底深厚的大师，作者的笔触非常精练，写作风格独树一帜，让我们读来感同身受，这是一本积极向上的书，对于培养孩子爱国主义有着深远的教育意义，同时也是一本催人上进的读物，可以让孩子们相处的更加融洽，尊敬师长，团结同学。所以这本书值得仔细阅读，反复阅读。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(六)：爱有所感

　　对于《爱的教育》这本书可谓是耳熟能详，但却一直没能拜读。而今我在这个二十好几的年龄来读这本书，也许是晚了。但是对于前不久看了一本适合三岁孩子看的绘本都有感悟的我来说，在这个年龄来看这本书该是会有更多感悟。

　　刚拿到书的时候就被其精美的装帧所惊艳，整本书籍非常的有质感。打开里面的插画也是非常精美，包括在用纸方面，真的是叫人爱不释手，是一本非常有收藏价值的书。《爱的教育》讲的是一个小男孩利用写日记的方式记录下的身边许多温暖充满爱的故事。而一个个故事也激起了我们心中对于最初的，最美好的，最纯粹的爱的那种柔软。想想我们现在保持写日记习惯的人还有几何？也许有的人小学中学时候是有这个习惯的但后来却慢慢的丢掉了。而也有如同我一般不喜欢写日记的人，甚至在读书时候老师布置的周记都觉得负担。所幸当年的我还勉强算得上好学生，所有的周记也是思索着当时发生的比较有趣的事情在写，还记得当时老师老师批评有的同学，从开学到期末周记里一直重复的就一件事——钓鱼。是啊，《爱的教育中》安利柯一个四年级的小孩子为什么可以将那么多平常又不平常的事写出来呢？我想这有两点：第一是他善于发现，不论是生活中的爱或者是其他的美好；第二是他生活在一个充满爱的环境中，当然这也是要基于第一点而言的。

　　《爱的教育》中以一个孩子的眼光向我们展示了各种不同的爱，每个故事好像都能触到我们心中最柔软的地方，甚至激起我们的某些回忆和向往。是的，我们的童年好像也有那么些和《爱的教育》中相似的人，相似的事啊，只是人好像都有那么一个特性“当时只道是寻常”。小时候一个劲想快些长大，以为长大之后就可以不再受父母管制，可以自由自在，可以想干嘛就干嘛。然而蓦然回首，最无拘无束和最自由的是童年。孩子的世界里有悲欢喜乐，但不会如同成人那样掺杂的太多的复杂情感，只管开心了笑，不开心了哭。孩子与人相处亦是纯粹，喜欢一起玩，便一起玩，玩不到一处就所幸远离。所有的正能量的东西在孩子的世界中都可以得到放大，电视剧里学到的义气孩子们可以为了朋友一起受罚，学到的敢作敢当可以为不连累集体勇敢站出来。甚至在某些时候，当父母行为与所学到的正能量相悖时，会反对父母，指出父母错误。说实话，自己回想了一番，现在的自己在某些方面的确比小时候的自己差劲太多了。

　　而在我之前看的《治愈之书》中提到人为避免伤痛不断在心中筑起了高墙，挡住伤害的同时，其实也把自己困在了伤痛里。我想也许成长就是这个筑墙的过程，成长中不断有伤痛，利益，情感等等各种的因素影响，一个人绝不可能还像孩子一样看待世界和对待事物。某些负面的东西开始出现在我们身上。有这样一句话“很多人最终都成为自己最厌恶的那种人”，年少时的正义感也许来自于无知，也许来自于对苦难体会的不深，可以义正辞严的讨厌一切不好的，讨厌虚与委蛇、讨厌爱慕虚荣、讨厌爱贪小便宜……，年少可以因为奶奶爱贪小便宜看不起奶奶，而现在只有心疼。也许真的只有了解疾苦你对丑恶才会有更多包容，但这并不意味着你得看齐。如果丑恶是大多数人用来对抗伤害的方式，那么我觉得我们该学习《治愈之书》里的东西，不要用高墙来隔离伤痛而是去坦然面对和治愈，不必再用更多你讨厌的方式去避免或者减轻伤痛，试着去承担，去治愈，去保留尽可能多的善良，柔软，温暖……先学会爱自己，再去爱别人。

　　而爱到底是什么？是一个眼神，还是为家国天下付出血躯。爱没有定义界限，但每个人都想得到爱和去爱别人，这是生而为人的权利。不管是孩童时还是现在，爱没有变 ，我们要做的就是在这荆棘丛生的路上，一路带着爱奔跑。不忘却初心，不畏惧将来，不辜负自己，不伤害他人。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(七)：爱是最好的教育

　　才拆开这本精装版的《爱的教育》，我就非常喜欢。精致的插画、配图可以说是非常的用心了，而且作为一本儿童读物，里面还细心的加入了贴纸，让孩子在阅读的时候能够更加的有趣。

　　对于教育，可谓是老生常谈的一个话题了，每个人对教育都有自己的看法，本身作为一个老师、作为一个教育者，教育这个词更是具有更深层次的意义了。我们在学校做学生的时候被称作被教育者，如今做了老师被称作教育者，老师在学校能够教授给你的是书本上的知识，都说老师是“教书育人”，所以很多人把教师这个行业放在道德的最高点标榜化，但实际上，教师只是我们的一个职业，而不管做任何职业的人，这辈子其实都在做着教育者，也都在做着被教育者。

　　我们活着，一定会有很多的“老师”，它可能是我们身边的亲人、朋友、爱人，甚至可能是我们的孩子；它也有可能是一件事情；还有可能是一本书；而《爱的教育》就是这样一本书，它能够教会我们一些东西。

　　《爱的教育》是用日记的形式写成的百科全书式的小说，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活 状态以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感，与不同的做事处置方式。抒发了作者对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。书中的主人公是一个刚上小学四年级的意大利男孩子——恩里科，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。在父亲的悉心教育和影响下，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的少年在。书中作者以一个四年级孩子的视觉角度，用日记的形式记录了在整整一个学年中所发生的点点滴滴。全文有一百篇小故事，每一篇小故事都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之“家”，小至父母、师长、朋友间的小我之“家”，处处扣人心弦，感人肺腑。

　　文章有三个部分穿插而成的：第一部分是小主人公的生活纪实，记述了从开学第一天到学期末整整一个学年中的学习和生活；第二部分是老师讲的每月故事一共有九则，每一则都是富有教育意义的；第三部分是恩里科的妈妈、爸爸、姐姐写给恩里科的书信。三大部分构成了一个小学生所能接触到的学校、社会和家庭各个方面。通过一件件平凡的、细微的事，展示了人性的善良与纯洁，洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，凝聚了一种纯美的情感。

　　“让人们因我的存在而感动幸福。”这句话就是《爱的教育》全书的精髓，完美地诠释了每一篇小故事深刻的内涵。作者用爱塑造人，因为我们这个世界缺少不了爱，爱引导着我们永远保持一颗勇敢进取而善良真诚的心，在营造一种良好的环境——充满爱的世界。

　　爱，就如同尘埃一般时时刻刻漂浮在空中，每天都围绕在我们身边，因其无影无踪而常常会被我们忽略，可是我们的生活里不能缺少它，它的意义已经融入了我们的生命之中。我们应该爱护我们身边的每一个人：老师、父母、同学、邻居……包括所有那些素不相识却渴望温暖的不幸者。“爱的教育”不是一种空洞的说教，而是平凡生活中真真切切地感受。

　　《爱的教育》虽然写的是有关意大利孩子的故事，但我们仍可以学到很多有关爱的故事，体验爱的伟大，让我们的心灵更加纯洁。在充满爱的环境中，每个孩子都能够健康的成长，就像是在家庭不和睦，经常家暴的家庭中长大的孩子大多都是有心理阴影的，所以给孩子一个充满的环境，让孩子学会被爱，也学会爱！

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(八)：《爱的教育》/关于老师

　　上边布蓝默默在他自己的书评里写到“一本真正的好书在每个年龄层去阅读都会出现不同的理解与感悟。”夏丏尊先生在其译文的序言中写到“这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”一本书，能让不同年龄，不同职业的人都获得足够多的触动感悟时，这本书也就有了足以畅销的理由。而这种以小学三年级孩童的视角去打量世界，通过日记去描写自己的一天，让看到的人得到足够多的温暖的书——只此一本。这也是此书能在短短二十年印刷高达三百多版，在全球被译为三十多种文字，总销量超过的2000万册的原因。

　　读这本书的时候，我想到了我自己的小学三年数学老师，我已经忘记她的名字，也忘光了她的事迹，但我的脑海中总是能勾画出她的外貌，她的镜框，她的神情，我说不出来，但我知道是她。我想起我自己小学四年级的语文老师，名字就在嘴边可就是说不出来，她家就住在学校的东边，孩子的小名叫“六一”，我还去他家吃过一根绿豆冰棒。我还记得初三的化学老师魏老师，至今仍留有她的照片。

　　其实你不会忘记所有对你好的老师，如同你在喜欢的老师上课时的听课都比其他老师上课时认真。如同多年后恩里科不会忘记二年级的老师 “他是那样和蔼可亲，对我们总是面带微笑，他瘦瘦小小的，像我们的一个同学，想到再也无法经常见到他和他那杂乱的红发，我就很难受。”，不会忘记三年级的佩尔博尼老师，纵使这个老师“对每个问候的回答都是严肃的，脑门的皱纹都是直的。”

　　孩子的心灵是最为敏感，性格最为直率。你喜欢他，他就会喜欢你，你不喜欢他，他也就厌恶你。然而学校应试教育到了现在，制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，一个班里动不动就上百人，学生受着老师填鸭式的教育，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。恩里科的日记里，那种学生对祖国、对父母、对家乡、对同学的爱，无论哪种爱，字字句句都洋溢在书中，让人暖心。“虽不能至，然心向往之”。

　　每次读译文都感觉特别有意思，虽然已经被翻译成中文了，但还是能清晰的辨别不同的文化带来的差异，并以之为趣。“我给你带着，亲爱的小天使，我给你带着。” 那种不同国度，不同人种，不同语言所表达出来的相同的情感，最是让人着迷。

“你们要爱这个来自远方的兄弟。他出生在一片光荣的土地上，那里为意大利造就了一些杰出的人士，一些强壮的劳动者和优秀的士兵；那是我们祖国最美丽的地方之一，那里有森林和高山，生活着充满才气和勇气的人。你们要爱他，让他感觉不到在这座城市里远离家乡，你们要让他看到，一个意大利的孩子在意大利任何一所学校都能立足，都能找到兄弟。”

　　倾慕倾羡，在这本乌托邦式的书中 一个民族和地区的团结能从授予孩童最基础的人生观，价值观的老师口中清晰表达，并哺育给孩子。以及一个老师能在心底里将所有职业都看作光荣的，国家所有地域的人都是兄弟的道德情操。

　　最为遗憾的是张密，祁玉乐这两位译者未为此书作序，无从得知他们的见解。这本书我将会送给我的外甥。

　　本文少部分改用夏丏尊先生译文序言。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(九)：好的教育长什么样？

　　意大利作家 埃迪蒙托·德·亚米契斯 创作的日记体小说《爱的教育》，首次出版于1886年，距今已有132的历史，意大利距中国一万多公里，是什么力量促使这样一部儿童作品跨越百年、横穿万里来到中国并获得国人的认可？

　　这部作品采用儿童视角，书的主人公是一个名叫恩理科的小学三年级学生，全书是他整个学年的日记集合体。中间穿插有父母给孩子的寄语，也有课堂上念得小故事。书中以小学生的视角描述了他身边的同学、老师、朋友、校长等人物身上发生的种种事件，传递朴素的爱国教育、善良教育、勤俭教育、爱人教育等理念。

　　《爱的教育》是在1923年被介绍到中国来的，在《东方杂志》上连载。由夏丏尊于1924年对照日、英译本将这本书译为中文，漫画家丰子恺作插图和封面，由上海开明书店出版，从译者和插画创作者能看出来本书的受重视和受欢迎程度。 上海译文《爱的教育》译本序 中，有这样一段介绍： 《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是“Cuore”，如果直译的话，应该是“心”的意思。用“心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书最局限、甚至可以说最“失败”的一个地方。作为一个专业的新闻工作者，作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心” 的召唤能解决的，但是，他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来，而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。这一点，作者自己也早就认识到了，所以，在《爱的教育》获得成功之后，他在一些媒体上对自己的所谓“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批评。

　　在阅读过程中，我们也能直观的感受到，由于时代的变迁和历史的更迭，书中当时所强调的某些方面或许在当代已经不太适合，可是，大部分的爱的真谛依然具有穿越时空的影响力，这也是为什么本书会入选2001年教育部指定中小学语文新课标课外阅读书目，个别篇目入选人教版三、四、五年级语文教材。书中所写日记，真实，有趣，童稚可爱。儿童的小心思，同学朋友之间的小团体，小争执，对不同老师的不同感受……写的真实又有趣。而通过父母的寄语，我们也能看到，小恩里科有一个严格的父亲，一个慈爱的母亲，父母对他的教育细致但不失严格，在很多细节上给与小恩里科足够的自由、关爱和指导。同样，他所遇到的校长和老师，也都是优秀教育者的楷模，我们能看到，教育者在教育当中所起到的重要作用，也能看到，小朋友自身和互相相处过程中的所思所想，

　　1886年的意大利，距离意大利内战结束不久，打破阶级之间的隔离迫在眼前，现如今的中国，阶级差异已然消灭，但是取而代之的是更明显的贫富差异。在这个意义上，书中关于打破阶级的教育对我们的教育也依然振聋发聩。

　　此外，本书的插图也十分可爱，随书附赠有贴画，贴画对应书中插图空缺的位置，更增加了本书的阅读娱乐性。毫无疑问，本书应该成为所有小学生及其父母和老师的必备读物。

　　《爱的教育（完整版插图本）》读后感(十)：教育的本质是爱

　　《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，通过三年级的小学生恩里科的视角，记录了他一整个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。这部日记体的小说历时八年完成，1886年首次出版就引起了轰动。光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。这部作品还被多次改编成动画片和故事片，绘成精美的画报。时至今日，这本童书依然是很多学龄儿童的首选读物之一。

　　那么这本作品的魅力何在？能让它百年来一直畅销不衰，就让我们一起走进书的世界去找寻。

　　首先，这本书采用了日记体，以一名三年级的小学生的口吻写成，每一天的日记都记录下了自己亲身经历的学校轶事和真实的感受，通俗易懂，充满了童趣。稍有语言基础的适龄儿童都可以阅读，能够感同身受，因此都会很乐意翻阅。每一个孩子出生起，都如同一张白纸，从牙牙学语到学会走路，进入学校学习，都是一笔一划作画的过程。孩子的天真与脆弱让他们可爱，而情绪又会比成年人更加敏感、多变。比如《开学第一天》的日记中，恩里科为与和蔼可亲的老师分开而难受，新老师说话粗声粗气，一直不笑，让他有些紧张。第二天的日记《我们的新老师》中，与老师接触过后，他发现老师虽然看着很严肃，但会关心生病不舒服的同学，对于开小差的同学也很宽容，又喜欢上了新老师。这样的小事都是我们曾经上学时会体验到的，和每一个孩子的生活都非常贴近，显得真实而生动。作者借老师之口所表达的教育理念也就更容易被孩子们所接受，他希望：“学校就是一个大家庭，学生是老师的安慰、骄傲，大家互相爱着，成为善良的孩子。”

　　其次，这本书用故事传播善良和美好。在《烟筒清扫工》一节里，他记录了一件亲眼所见的美好的事情。在女校放学时，一群女生发现一个烟筒清扫工因为钱丢了害怕被老板打而不断地哭泣，善良的女孩子们纷纷拿出零钱为他凑齐，没有钱的小孩也特以送上花束，让可怜的小清洁工喜笑颜开。这是本性无私善良的自然流露，不求回报，只为让受困者解除烦恼。而记录这件事的恩里科也是一个有心人，他善于观察，将这一幕美好记下来传递给更多的人。

　　第三是潜移默化式教育的可贵。书中还时不时穿插了恩里科父母写给他的话，通过日常点滴的交流，告诉他尊重、诚实、礼貌等基本做人的道理。例如爸爸发现恩里科对自己的母亲缺乏尊重，或是走路撞到了人，就写下自己的感受，让他爱护、尊重自己的母亲，做一个礼貌有爱心的人。一个稳定和谐的家庭，基础在于有爱平等的夫妻关系，其次才是亲子关系。父母相互爱护、尊重，孩子也会潜移默化的感受到爱与尊重彼此的重要性。所以说言传身教，父母不仅要口头教育孩子，更重要的是身体力行。用书面交流代替口头当面的指责，既保全了孩子的自尊心，也和缓了教育的语气，让犯错的孩子更易于接受。这种交流方式给了彼此更多思考的时间和空间，家长不会因为仓促的批评而伤害孩子的感情，孩子也可以有一个反思的机会。面对面的交流固然重要，但在面对孩子犯错的时候，父母可以考虑采取这样委婉一些的交流方式。

　　第四，浙江文艺出版社最新再版的这本作品，排版简洁大方，插图童趣十足，色彩淡雅。还附送了贴纸让孩子可以与书籍进行深度的互动，增强了游戏感。两位译者都是意大利语的翻译大家，一位有多部意大利语的翻译作品，一位是常年居住在意大利官方认定的翻译。这确保了本文的译文流畅自然，为孩子们提供了上佳的精神食粮。

　　这部作品没有长篇大论，没有生硬的道理，全部通过简短的故事，告诉我们教育的本质。

　　教育的本质是什么？

　　教育就是爱的艺术，而最好的教育就是爱的教育。