《数学的故事》是一本由理查德・曼凯维奇著作，海南出版社出版的平装图书，本书定价：24.80，页数：261，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《数学的故事》精选点评：

　　●以前是看了多少这种乱七八糟的书呀！

　　●快速翻过，感觉翻译有伤。重温了一些八卦，对哥白尼未受梵蒂冈破坏一节印象深刻。

　　●第一遍没看懂

　　●工作阅读

　　●我的脑子很笨，看了这部书后我坚信自己在数学方面没有天赋！并且开始怀疑我的语文水平！太学术了，看不下去！

　　●领略了数学的故事，透过该片的洗礼，催发想产出做为一个设计师图像，室内陈设，环境的力量。 数学的艺术数学的看待世界

　　●确切的讲，是翻过。合适的时候该好好看看。

　　●按需。

　　●内容选择举重若轻，细节展示凸显深度，对很有争议的一些问题如微积分发明权、伽罗瓦丢失的论文、高斯面对虚数、非欧几何的态度与做法等，有未曾见到过的看法，特别是对高斯，总有种阴阳怪调的感觉

　　●罗马帝国衰亡之后，光辉灿烂的古代文化在欧洲消失了。直到文艺复兴，重新发现古典文化，欧洲在文脉上才又接续上了希腊罗马。在这个重新发现的过程中，翻译家功不可没，但几乎没什么历史著作对翻译家给予应有的重视。本书让我们认识了几位翻译家（如巴斯的阿德拉德等），这是本书与众不同的地方！

　　《数学的故事》读后感(一)：质量啊质量！

　　我评价选择了较差，并不是翻译的不行，事实上我刚拿到手，正准备开始看，如果译者还不行的话，我会变更为很差。这本书是海南出版社出的，我从卓越买来，只能说，纸质非常的差！！！这几年看过的书中最差劲的纸，而且布满杂点。我很怀疑这是不是一本盗版书！是卓越的问题？还是海南？

　　《数学的故事》读后感(二)：很棒！

　　先指出一个非常明显的“错别字”，请看书的的封面，在（中文）“数学的故事”下一行英文“the story of matbematics"，其中英文“matbematics”（数学）应为“mathematics”，中间的“h”错写成了“b”，很“难能可贵”的是此错坚持了7次，总共封面1次+彩图7次，到了正文才“返正”。

　　这本书写的很不错，译者也好，文章通俗流畅，不是在讲什么数学定理，而是把“定理”发现的前因后果展示出来的数学史，我们由关注“数学定理”到关注“数学家”本人的命运，这就拉近了人和“定理”的距离，很遗憾当时在学习数学时对“定理”的厌恶，有一种“数学家”故意用“定理”来折磨我的思想。

　　人都是在一定的历史时期的，数学课从此书开始“丰满”了。

　　《数学的故事》读后感(三)：重新审视数学

　　在我们开始学习数学的时候，即使是小学，数学已经是一个十分系统的体系了，一些基础的东西比如零，比如十进制被我们视作理所当然。我们被填鸭式地教育，我更愿意把这叫做解题数学——学习数学的全部目的在于能解出课后的习题。从来没有一个数学老师曾经告诉我这些题目解出来有什么意义，数学从哪里来有往哪里去？

　　现在我开始从新审视我学了十几年的数学，从一个宏观历史的角度看待它。我看到它象积木一样靠着一代又一代数学家慢慢地铸成现在的数学大厦，过程中充斥着反复、趣闻、令人唏嘘的人生故事、看到数学家如一个普通人一般的轶事。我看到数学不再是一个数字游戏，它是探索具象世界的抽象工具。

　　此书其实不推荐小孩子阅读，里面充斥着专业词汇，且并没有通俗易懂的解释，除非有家长加以再处理，否则小孩很难读懂。适合高中生或者大学生特别是刚进高中的学生阅读，在有一定数学基础的情况下配合一些参考资料，可以对自己所学的数学另一个角度的认识，一个活生生的数学，一个更亲切的数学，一个让你更愿意伸入了解的数学。

　　《数学的故事》读后感(四)：个人总结

　　数学从来都不是凭空想象，臆测出来的，它的发展永远离不开人类对世界的认识和当代的社会背景条件。

　　西方传入中国的概念里，哲学有着形而上学的称呼，于此相对应的形而下学指的就是具体的自然科学了，比如物理、数学、化学等等。然而，数学最初也被当作哲学来研究的，古代的数学家们把它当作理解世界的一种工具，认为其有着对应的美学。

　　作者一方面从时间上讲述数学理论的发展，一方面混合着各个时间段所对应的杰出理论和代表人物。在应用层面，东西方最初都是在无中生有，通过农业劳作经验对天文现象具象化来提醒农耕时候。只不过东方的缺陷在于知识的不传播性以及断层性，无法在前人的成果基础上继续研究，这有着制度以及人文特征，毕竟古代中古，万般皆下品，惟有读书高，这里的书指的是儒释道哲学（形而上学），若是有人研究形而下学岂不是“本末倒置”，“不学无术”。经过初级的农业应用，到了16、17世纪，大航海时代所需要的判断经纬度知识就需要更加精准的数学模型了，在这种时代背景下，数学有着极快的发展。直至以牛顿、莱布尼兹为代表的微积分发明者的出现。

　　在分类层面来说，一般的数学分为数学分析、几何学以及概率学，几何学最初和数学分析密不可分，一些数学问题的分析离不开几何的应用。以欧里几何为代表的从几个基本定理推到出整个平面几何逻辑体系，到如今非平面的几何—黎曼几何为代表，说实话，此时的几何已经是普通人不用接触的了，但是人类活动与其息息相关。

　　说到底，数学的发展和当时的人文环境有着紧密联系，精准的三维透视使得艺术作品的真实性更上一层楼，入境混沌、线性代数理论更是催生出超自然印象的感觉。