《朗读手册》是一本由(美)吉姆·崔利斯著作，南海出版公司出版的平装图书，本书定价：29.80元，页数：282，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
● 2011-11-23 读过 好想生一群金发小盆友给他她念书哟！！！呼叫北欧小木匠~~~
●人的一生其实就是读！读！读！爱读书的人什么都好，会读书的人什么都更好一些。 阅读改变了我，所以我相信阅读会改变人生，当然，是改变任何人的人生。
●学到了一些
●一直以来觉得早教是一个很重要的是，要不要过早的给宝贝读书，怎样给宝贝读书，如何引起宝贝的热情及兴趣，是我想解决的问题。作者也针对我的疑问做了解答。有收获，但有些观点我存在疑惑。关键词：朗读、默读、兴趣、思考、对话、引导、榜样。重点3、4两章。
●不是单买书就够，要向孩子推销阅读而不引起反感。有书目推荐。
●所有给孩子做亲子阅读的父母都应该看看这本吉姆·崔利斯写的《朗读手册》，亲子阅读是一段愉悦的时光。依然记得那句话：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的的黄金；但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。无论什么时候，请为你的孩子大声朗读吧！
属于我早期购买的亲子书了，还是比较满意的，有时特别心情不舒畅的时候特别想大声朗读一下，然后心情就会好些。儿子现在还不能长篇的朗读作品，我就和儿子分角色来朗读。111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
《朗读手册》读后感(二)：送给孩子最好的童年
孩子的童年是不可逆的。不管出于什么理由，父母做的所有事都应该是为了让孩子快乐成长为前提的。如果较早的给孩子养成一种阅读的习惯，并引导他喜欢读，自愿读，我想这是让孩子受用一生的好习惯。并且和孩子一起读书，更是孩子最喜欢的亲子过程。是一段最幸福的经历。什么时候开始都不晚，也不早，
开始为你的孩子大声朗读吧！
《朗读手册》读后感(三)：改变孩子的阅读习惯
最近比较痴迷家庭教育这一话题，那天睡觉之前听了一个小学语文学习方法（推荐网易云课堂），里面提到了这套书，然后就急迫的买来看了。 好书，非常适合孩子没有阅读习惯的家长看。 孩子的任何行为都是家长自身问题的反馈，学校教育只是家庭教育的辅助部分，父母才是子女最主要的教育者 ——王美丽 我觉得阅读是非常重要的一件事情，能丰富大脑，判断真伪。所以，我是很重视孩子阅读兴趣的培养的。所以，这本书对我更多的是技术上的纠偏。 1，即使像嘎子现在这么大，父母也不应该放弃为孩子朗读。天知道，嘎子识字以后我就没有给她读过书了，想想也挺可怜的，每次我给二胖读书，她都要凑过来听，偶尔我还吼她去写作业。所以，从现在开始，我要给嘎子朗诵，哪怕每天只有十分钟。 2，二胖喜欢一本绘本反复读，以前我是很讨厌的，但是这里面提到孩子的认知水平问题，所以必须一本书反复读。 3，尽早给孩子朗读，婴儿时期 4，让孩子自己说出关键的内容 5，变换读物的类型长度主题，偶尔读一下较深的书 6，和孩子讨论封面的图，问她接下来会发生什么？ 7，朗诵有始有终，悬念处打断。 后面有很多推荐书目，适合英语。 不要让孩子过多的看电视！！
《朗读手册》读后感(四)：享受朗读
很多经典的书，读起来都有相见恨晚的感觉，譬如这本。
受父亲的影响，我自问是比较重视培养孩子的读书习惯的。到现在我都记得小时候每到星期天（那时候每周只休息一天），父亲带着我们去绿门儿旁边的新华书店买一本书。日积月累下来，家里的书越来越多，装书的箱子也不断地在变大。到最后是装在一个大木箱子里。每到寒假，临近新年的时候，我和姐姐早晨懒得起床，就派一个人下地，从床底下把大木箱子拖出来，两个人各取所需，选一本爱看的小人儿书看。饿得受不了了，就吃妈妈炸好的排叉儿。常常是我们在被窝里边看边吃，边吃边看，一直到中午。那种悠闲自在的日子，何其幸福！现在回想起来，童年时候的阅读，使我扩展见识，丰富了“阅历”，增强了表达能力和理解能力，真的是受益匪浅。
和ZTM聊天，她小时候借住在别人家里，也是通过听评书、看小说来排遣心中寂寞的。她阅读的特点是量大、速度快。据说她小学时候就已经读完了很多本武侠小说，并且一直乐此不疲，印象深刻。至今还经常津津乐道地说起小时候读书的感觉和对书中描写情景的种种想象。我常想，她的那些丰富多彩、舍我其谁的梦境，估计有很多原型都来源于梁羽生先生《七剑下天山》中的描写。
儿子上学后，语文老师也非常重视阅读，要求孩子通过指读的方式，快速地熟悉拼音，扩大识字量。他每天读得挺痛苦。恰巧这个时候我读到了这本书，它让我认识到除了默读之外，朗读也是非常重要的。总结一下，朗读的作用主要有：
朗读能够培养孩子的阅读习惯；
朗读有助于构建和谐的亲子关系；
朗读能够加大孩子的词汇量；
朗读能够在无形之中帮助孩子扩大识字量；
朗读有助于孩子养成专心致志的习惯；
朗读能够丰富孩子的阅历；
朗读/阅读能够提高孩子的理解能力和表达能力。
这本书还没读完，我开始实践，每天和儿子抽出一点时间来，我读故事给他听，故事由他任选。很快，我俩都开始期盼并且享受每天读故事的时间。我常想，即便朗读没有任何其他的作用，就像这样一家人在一起读一本书，也是非常令人期待的。这是一种享受，享受朗读。
《朗读手册》读后感(五)：让我们开始朗读吧
我几乎是一口气读完了这本《朗读手册》。在阅读过程中，那种遗憾与激动交织的相见恨晚的情感不断在心中涌起，在读完后我更是想要大声疾呼：所有关心儿童教育的人都来看看这本书吧，让我们开始为孩子、也为自己大声地朗读吧！
这是一本关于阅读指导的书，作者吉姆•崔利斯是美国著名的阅读研究专家，本书是他数十年儿童阅读指导研究与实践的总结，被美国数十所教育院校选为指定教材，并迅速被引进到中国、日本、韩国、澳大利亚等国。尽管如此，这绝不是一本板起面孔说教的指导教材，作者用平实诚恳的语言、生动可信的案例，阐述了朗读在孩子成长过程中的重大意义，提供了朗读的方法及相关注意事项等。最最重要的是，作者用一个连一个的问题与解答串联起了整本书，这些问题几乎都是每个关心孩子成长的人所热切关注并亟待解答的，这些问题牢牢地抓住了读者的注意力，吸引着读者一页一页地往下读，努力寻求着自己想要的答案。
我可以列出作者提出的一小部分问题：
“如果是我读书给孩子听，他的阅读能力怎么会进步呢？”
“我现在开始给孩子读书会不会太晚了？”
“功课已经很多了，谁会有时间听故事呢？”
“为什么孩子总是喜欢反复听同一本书？”
“孩子听故事时，是否需要同时看着书？”
“规定孩子读书，最后会不会让他兴趣全无？”
“我儿子爱看漫画，这样好还是不好？”
“有必要让学生每次看完书后都写读书报告吗？”
“要不要看‘经典著作’？”
“看杂志算是阅读吗？”
“如何在书籍和电脑之间取得平衡？”
“难道孩子们不需要看电视这项休闲娱乐活动吗？”
……
看看这些问题，哪一个不是曾经、或正在、或一直困扰着我们呢？而对于每一个问题，作者不是仅仅抛出他的答案，而是提供了大量具体生动的案例，提供了翔实可靠的统计数据，一切让事实说话，事实胜于雄辩。相信每个读完本书的人，都会获得一种豁然开朗的信服之感。
我们每个热爱读书的人或多或少地都明白点儿阅读的意义，但本书将阅读的意义阐述得更加透彻，令我们更加相信阅读的力量。并且本书的侧重点不在于教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读，“我们教孩子去热爱和渴望，远比我们教孩子去做重要得多。”所以这本书给我们带来的启示作用远远大于那些技术性的指导作用。
书中有一段关于“为什么小说重要”的观点，让一直萦绕我心的一个困惑得到释然。一直以为读小说只是一种消遣，于人生并无太大意义，所以为自己喜欢的书多是小说常常感到不安。但本书的作者告诉我们：
“文学的最终目的是表现人生——这其实是所有教育的意义。”“寻找人生的意义对任何年龄的人来说都是最大的需要与最困难的任务。”“在两种文学表现形式（小说与非小说）中，小说更能贴近心灵，更能清晰地向孩子展现人生的意义，这也就是我大力主张要对孩子朗读小说的原因。”
我的心一下子感到了一种被释放的安然与快乐。太好了，以后可以坦然地尽情地享受我的小说阅读之旅了。当然，就像健康的饮食方式应该是力求全面均衡地摄取各种营养元素，读书也不能片面地专门阅读某一类型的书籍，广泛阅读才能真正扩大视野，增长见识，修养身心，领略到真正的人生风景与况味。
我极力推崇这本书，因为它确实价值非凡。