文/子烨 图/张进、子烨、云卷云舒
杭州的天湛蓝，回到第一期举办线下营的城市，平添了几分亲切和煦。报到前一天，各工作人员已就位。7日一早，“渡过”第七期杭州营打响预告，陆陆续续所有家庭怀着紧张和期待的心情试探着，熟悉营地。
一丝蝉鸣声声入耳，在史无前例的“金碧辉煌”剧场，张进老师的发言标志着杭州营正式开启。孩子和家长的辅导员们一一和大家见面，张老师和马龙老师授旗。
孩子们的破冰环节充斥着热烈的掌声和欢声笑语。各个小组熟悉成员，起了队名，画了海报。气氛出乎意料地好，瓶子姐熟练地带着我们玩游戏；大乔老师嘻嘻哈哈地和孩子们开着玩笑。在小组展示风采环节，被惩罚的辅导员们纷纷做起了俯卧撑：单手式、握拳式、背着一个小伙伴式。花样百出，引得大家哄堂大笑。不适应和警惕慢慢放下，孩子们开始三三两两聊天。
最有趣的是“你画我猜”游戏，每个小组派出人猜，还有人比划。负责猜的同学特别敏捷，好几次以为猜不出来了，但都有神反转——老师们也情不自禁参与进来，笑声不断；每当正确的词语蹦出，都有一波又一波的惊喜。
家长们的课程也从破冰开始。郭小美老师带领家长玩“抢凳子”的游戏，松动了原本硬邦邦的气氛和情绪。相互了解认识身边的人后，就坐在一起诉说自己的心路历程。
下午是张进老师的课，是很好的知识普及。众人埋头记笔记，感同身受印证了自己的观点。以下是青春版编辑部采访一位家长的内容：
Q1：张老师讲课普及的形式是什么呢？是答疑还是有大量的理论知识？
A1：张老师自己有举了很多例子，有自己的也有别人的。他结合例子讲了比如说：人为什么会抑郁，抑郁是怎么回事，还有药物，心理治疗是积极的，然后临床治愈达到什么条件等等。家长在过程中如果有疑问的可以提出来。
Q2：听了一次或者不止一次的这堂课，您觉得有没有实用呢？
A2：有用的，至少我觉得是非常有用。我以前也一直看张老师的书，就是《渡过》系列，今天讲的基本就是他的第一本里的内容，但是自己看的时候没有那么透彻。
Q3：您觉得家长们听了张老师课会不会不再焦虑？
A3：我觉得学了过后，首先他说能好，就一下子不那么焦虑了（笑）。
孩子下午的心理剧也有几番滋味。很多孩子分享了自己这几年在学校受到了暴力、霸凌。
林同学说现在是翻身做主的自己，有如释重负的感觉。“来到这里发现原来有很多人和自己一样。”刘同学也是经历了校园暴力。她说：“即便是他们做过的错事 也不要拿他们的错事惩罚自己。欺负别人的人也不是真正的强者。我们会变得更强大。”
还有更多的声音：
“最重要是活下去。”
后来，更有小伙伴敞开心扉，讨论家庭的亲密关系。其中一个例子，是觉得无论和父母说什么，我有什么问题，最终结果只有一个：父母会吵起来，互相责怪。到头来本来想解决自己的痛苦，但却引发了家庭矛盾。孩子们包容了太多来自父母的负能量，自己想发泄，却没有很好的渠道。
最后，大家一起手牵着手，呐喊三声结束今天的心理剧活动。我看到还有小伙伴结伴讨论着议题；有一双手轻轻拍着小伙伴颤抖的后背，递上一包纸。
接下来几天的早晨，都有瓶子老师带领的“诗歌之晨”。孩子们凭栏远眺，读到日本诗人古川俊太郎的诗《活着》一诗，一时兴起，大家每人一句，即兴创作了一首诗。
9号上午是有趣的沙盘课程，每个小组拼凑成一个看似凌乱但创意十足的故事。每一件被寄托了美好喜欢的小人、小物件，都是独特而深情的。在自己脑海里的神秘星球里，是擦亮宇宙的光。
下午的台风来势汹汹，也抵挡不住大家前往烧烤的热情。虽然历尽波折，有人戏称摘花生仿佛玩了“激流勇进”；回程时也有一点突发意外，也留下了一路欢声笑语。
之后的几天，我们坐在风景甚好的临江茶室，和小姐姐们聊聊情感的那些事儿。步伐由紧促到缓慢轻松的家长们穿梭在不同会场里，有魏强老师慢慢的干货课程，也有关于“孩子生病了，家长怎么办”的讨论课。在“VivaLa Vida”绘画之夜，大家沉浸在对生命的追溯中，分享环节掌声不断。
过半的营地生活像是罗曼蒂克的电影，一秒一帧定格地惟妙惟肖；又暗暗快进，时间飞逝。
孩子们不再只是冰山一角，身上金子一般的特质在慢慢显现。杭州营顺利进行中。
“她向光走去，又像是走向了谁的梦。”
关于“渡过”
本文系网易新闻·网易号“各有态度”特色内容。本公号图片除注明外皆由张进所摄。文字、图片版权均为作者和公号所有，未经同意禁止商业应用。投稿信
更多内容，扫码关注