胡明昭老师是高中文科班班主任高二文理分班时，我们这些选择文科的学生重新组成了文二班，班主任是正年富力强的胡明昭老师
胡老师一米八几的高个，健硕挺拔，说话平缓有力，总带副棕色近视镜，镜片后的两只眼睛很有神，特别是在强调某事或情绪激动时，眼睛瞪的很大，特别有感觉他轻易不生气，老喜欢讲道理打比方，班上同学都知道他脾气好，人也好讲话，几个调皮的同学更好像摸准了他的脉，大概何时来教室巡查，何时会去寝室检查，何时又突然出现在窗户外？
胡老师对我们这帮孩子非常宽容，基本属于放养似管理，非常强调学习的自觉性，很少强迫他总在班会上苦口婆心向我们传导学习纪律，特别是学习方法的重要性，讲到激动处，手高高挥起，一副指挥千军万马架势
十四年来，当年那批稚嫩的孩子早已长大成人；十四年来，岁月虽冲淡了记忆，但思念的印痕一直在
时间是个好东西，能够让人慢慢地从悲伤中恢复走出，时间又无法全能，如果能直接把记忆移除把情感删除，那该多好！
既然无法遗忘，就只好慢慢习惯您的不在，用一次次的锥心之痛，用一声声的惋惜哀叹，用那些伤心的泪祭奠那些相处的点滴，还有那些无法表达的念啊念
那会高考竞争激烈程度与今日比有过之而无不及，寒门子弟唯一的出路就靠七月的那三天来审判临近高考时，整个班级都弥漫着紧张甚至窒息的气氛，大家都一门心思想抓紧时间尽量多学点，老师们也是想方设法给我们辅导，胡老师作为班主任，更是不遗余力经常在自习课堂上陪伴我们，他坐在讲台上批改作业的场景时常会不期然印入眼睑除了以自己的实际行动向我们展示努力的榜样外，更是从学习方法和技巧方面用心引导
胡老师有一沓厚厚的历年高考试卷，工工整整地用夹子夹好，卷子上用红笔清楚地注明这是什么知识点，容易出错在哪？重难点解析一目了然，特别还标注了这知识点考过多少次高考前，这套试卷集在同学间轮流传阅，大家都如获至宝认真领悟卷子上的注解，认真总结每一类题的特点以及出现频率
胡老师这一巧妙的方法对我影响深远，我以后考研考博都应付自如，完全得益于对真题的分析，才能够在短时间内顺利通过时至今日，在我看来，总结分析真题是对付任何考试的不二法宝这也是我短暂教师生涯一直极力向学生推荐介绍的方法
那会真的就知道一门心思学，老师们也是一门心思教，师生之间纯粹得就是学习成绩，我因为成绩还行，胡老师总专门教导，我做文班班长的那年，胡老师更是经常指导我该如何如何学习是最主要的，生活也得跟上晚上下自习都十点了，下午五点的饭食早就消化了，饥肠辘辘的我们就跑到胡老师家去吃碗面师娘下的面条，配点辣酱，现在想起来都美师娘会更照顾为我们几个文科班孩子，专门关心我们几个吃好睡好没吃完，有时胡老师还再跟我们说几句，简单几句话就画龙点睛
毕业前，几位要好的同学相约一起专门和胡老师照了几张相，可惜的是，胶卷照片没有保存下来，只能在记忆里留存
人生可惜的好像很多，需要珍惜的也很多此时不珍惜，彼时就得可惜
又一年清明，又一年泪纷纷，雨也在下，情也在