苏小旗
颠倒众生工作室
我不指望你爱我的孩子，
但也绝不允许你伤害她
看了携程亲子园事件的相关视频后，我想起了自己一次与女儿幼儿园老师“交锋”的经历。
因为我跟糖爸都是外地人的缘故，糖小姐小时候糖姥和糖奶都提出过要把她带到老家去带的想法。
一个是辽宁，一个是安徽。
我都不同意。不同意的具体表现，就是不给糖小姐断奶，一直给她母乳到两周岁。因为到了两周岁半，她就可以上小小班了，这样老人带起来就没有那么累了，而且如果她们不想带了的话，我可以自己带，或请人接送。
也许是天性自由的缘故吧，糖小姐从小不爱上学，直到现在，每天早上醒来第一句话就是“我不爱上学”。我也曾经有些忧虑地在朋友圈里说起，很多人说这很正常，小孩子爱上学就不正常了，尤其是双休日结束后，这种感觉很多孩子都会有。（其实不仅仅是孩子，又有多少成人上班也只是为了赚钱养家糊口呢？）
糖小姐幼儿园上了四年，哭了三年。
小小班的老师和保育员特别好，小班的也不错。直到中班，老师换了一个刚毕业一年的年轻姑娘。
刚开始糖小姐特别喜欢这个吴老师，因为她年轻漂亮，她会经常跟我说吴老师今天戴的发夹特别好看，或者是穿的裙子特别漂亮。
后来她无意中会说起吴老师脾气不好，经常会跟小朋友大喊大叫，太凶了。这时我心里开始有了一丝隐忧：无论任何环境，孩子都需要情绪平稳的成人陪伴，过于情绪化，对于孩子的心理影响非常大，也非常隐秘。
直到一次女儿班上一个男同学妈妈跟我提起，她儿子腿上经常会青一块，耳朵也有轻微的撕裂，在她的询问下，孩子说腿上是吴老师踢的，吴老师也经常揪他耳朵。
孩子妈妈说她儿子确实很皮，但她不能接受这位老师的做法，她也找老师谈过，但老师不承认。所以她一直在搜集证据，想要跟老师讨个说法。
后来我回家问糖小姐，吴老师平时对班里一些调皮的小朋友会不会有揪耳朵之类的举动，她说有的。当时我没有问她，那个男孩的妈妈是否也问过她同样的问题，因为我认为我不应该在这件事上给她导向，授意一个孩子去刻意隐瞒她所知道的事，也许不是十分妥当。
但当时我的念头是：我要开始留意，吴老师是不是也会这样对待糖小姐，其实我认为基本不会，因为糖小姐从小就一个懂事乖巧的孩子，每个老师对她都很喜欢。
中班上学期，女儿幼儿园举办了“家长开放日”活动。我们跟着孩子一起上课，做运动，做游戏，午餐开始前家长离校。
当然，那天家长和孩子们都很开心。家长开心是因为知道自己孩子平时在幼儿园都做了些什么；孩子们开心，是因为自己的日常学习生活有了家长的观摩，会觉得自己特别神气。
那天晚自习结束后我回到家里，问糖小姐：“女儿，今天过得开心不开心？”糖小姐不说话，但糖姥说话了。
我妈说：“别提了。”我说怎么了？糖小姐还是不说话。
我妈说：“回来我就觉得她不太开心，吃饭的时候我问她怎么了，她还是不说。后来我说有什么事可以跟妈妈和姥姥分享，不要害怕。”
结果糖小姐当时就哭了。
那天我离开时，糖小姐因为舍不得我，眼泪就涌上了眼眶，我跟她飞了个吻就离开了。
但是她的哭，让吴老师非常不满意。午饭过后她罚糖小姐站，具体站在哪儿记不清了，好像是厕所，好像是门外，反正罚完站以后她警告糖小姐：这件事回去不许跟妈妈和姥姥说，老师家里有望远镜，你说我就会看到，然后就会派大灰狼到你家去。
当时五岁的糖小姐很害怕，因此姥姥问她时，她不敢说。但我妈说，糖小姐在讲这件事时，哭得稀里哗啦，哭得连饭都吃不下。
毫无疑问，我妈特别心疼，糖小姐是她一手带大，她比谁都知道这孩子的乖巧懂事和善良，我们全家任何一个人都从未对她说过重话，从她小时候起，什么事情就都是跟她商量着来。
当时吴老师特意叮嘱糖小姐不能跟姥姥说，因为你们知道，我妈是东北老太太，脾气上来虎了巴几的，她可不管那个，可以直接到幼儿园找老师说理。
我心里非常非常不舒服，安慰好女儿，给她洗漱，搂着她，把她哄睡。这个过程中我不停在调整解决这个问题最好的办法：是到家长群里说，还是私下里跟老师说；是到幼儿园跟老师直接面谈，还是QQ里效果更好。
后来我决定：私下里在QQ上跟吴老师交流。
对于我的陈述，吴老师首先是否认，她的理由是小孩子不懂事，所以他们说的话不能全信。
我说：这是一句基本不会成立的话。你认为对于一个见识过形色人事的成年人，和不谙世事并且内心单纯的孩童，谁的话纯度更高？并且我从小就教育我女儿，秘密是可以跟妈妈分享的，所以我不认为她说了谎话。
我又说：确实，在各个教育阶段的老师中，幼儿园老师确实比较辛苦，我女儿也是感情比较丰富，并且比较粘妈妈，但因为我离开后她的哭，就以这样会令孩子害怕甚至恐惧的话来“威胁”她，我心里很不舒服。
吴老师一直回避她“惩罚”我女儿这件事，而一直强调幼儿园有明确的规章制度，她不会违反，并且也没有违反。
我说：我不知道你年纪轻轻是如何学会冠冕堂皇地为自己开解这一套的，但我需要让你知道的是，目前班级里已经有其他家长对你对孩子的态度与教育方法有了不满，所以希望老师能注意一下教育方法，小孩子确实顽皮，很难遵守纪律，但也请你依照这个阶段孩子的心理特点来采用正确的教育方法。
吴老师一再强调孩子的话不能全信，说自己从来没有体罚，因此也不怕其他家长质疑。
我说这跟我关系不大，因为我更关注我的女儿。我之所以会选择这种方式与你交流，是因为我除去“妈妈”这个身份外，也是个教师。作为教师，尤其是有编制的教师，最最重要的就是具要备一定的职业敏感度，尽量保护好自己，所以我会避免到幼儿园与你面谈而让大家都尴尬。
但是，我最后说，也正因为我也是一名教师，所以我知道教师最怕什么，知道什么让教师最难受——这不是威胁，而是对我的孩子的一种保护——因为你还年轻，没有自己的孩子，但请你理解做妈妈的一颗心。同时，也是一位教师对另一位教师的提醒：希望你知道怎样保护好自己。
第二天早上我叮嘱我妈，送糖小姐上幼儿园时不需要再提起这件事，我暂时已经做了处理，如果有后续，我会继续处理。
后来直到幼儿园毕业，吴老师再也没有对我有任何过分的举动和言语，我也从来没在女儿面前说吴老师一句不好。
孩子真的那么不明事理，不辨别是非吗？我不这样认为。
大班时的“家长开放日”结束后，我跟女儿聊天。我说吴老师很好啊，上课也很和气，不像是很凶的人啊。
糖小姐非常不屑地说了一句：“有家长在，她当然得表现好点儿。”
听了这句话我很震惊，一个六岁的孩子，是可以非常清楚地看到人的“两面性”的。
幼儿园老师之所以辛苦，就是因为小孩子们生活自理能力太差，感情与情绪处于朦胧并且难以自控的阶段，也正因为此，幼儿园老师需要格外有耐心，有爱，但这并不是幼儿园老师就可以滥用体罚和言语恐吓的理由，每一行有每一行的难处和不易，既然你吃这碗饭，就必须具备这一行的专业素养，孩子的情绪不需要你负责，但你自己的情绪需要你自己负责。
同样作为教师，我知道“爱生如子”和“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一样，是一句不太讲道理的话，做不到并不可怕，可怕的是连最起码的职业素养都缺失了，让身体丝毫没反抗能力，心理孱弱单纯，语言表达能力尚不完全的的孩子不得不承受巨大的压力，这是非常令人痛恨并不能够原谅的行为。
国内幼儿园老师体罚或虐待孩子的现象时有发生，如浙江温岭某幼儿园，女教师揪幼童双耳离地20厘米，将幼童扔进垃圾桶；如太原市某幼儿园，教师半小时内打了孩子70个耳光；如上海杨某幼儿园，女童下体被老师塞入芸豆；又如昨天曝光的携程幼儿园老师虐待幼儿，甚至多次给孩子喂芥茉。
这些网络上频频曝光的幼儿园老师虐待幼儿事件，之所以会受到众人强烈的关注，就是因为当一个对自己行为完全可以自主支配的成人，对一个弱小的孩童展现自己作为强者的“优势”时，就已经是一种以强凌弱的行为了，并且这个“强者”是家长与社会依赖的“园丁”，而这个“弱者”，是毫无反抗能力的幼儿。
谁都不知道，这会给孩子们的心理留下多么大的阴影，他们如何去消化，这个消化过程会带给他们性格怎样潜移默化的变化，因为这些，并不是当下就能够显现的，哪怕孩子已经被安抚，老师已经受到处罚。
当然，我非常相信这只是幼儿园教师群体极少的一部分人，但无论如何，还请面对调皮的孩童时，哪怕没有爱，也要多一些耐心，不要滥用体罚，更不要使用语言恐吓，我们的孩子或者很顽皮，但TA很弱小，他的身心让他不足以承受这些。
作为家长，希望能多陪伴孩子，多与孩子交流，告诉TA什么是纪律，在学校如何与老师和同学相处。如果不幸出现上述事件，请你勇敢而又理智地为孩子发声，采用最合适的方法解决问题。
孩子，需要家长的保护，需要老师的耐心。我不指望所有人都像我们那样爱我们的孩子，但也绝不允许别人伤害TA。
End
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苏小旗，自媒体人。东北女子客居江南，除了腿特长，还有其它特长。比如，善女红，善烹饪，善烘焙，善擦地，善养猫，善买衣服，善自恋，善生活。只有写文章不是特长，而是本能。
精神在云之上，眼睛在生活泥土之下，心在云与泥土之间。一切皆可用文字表达。
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