《宝宝大学》是一本由[美]克里斯·费利著作，中信出版社出版的平装图书，本书定价：198，页数：2020-11，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《宝宝大学》读后感(一)：给孩子读科普绘本的意义：为他种下“聪明”的种子
Facebook的创始人扎克伯格，曾经在他女儿出生刚满10天的时候，晒出一张照片。这张照片里，扎克伯格夫妇俩正在给宝宝读一本书，这本书名叫《Quantum Physics for Babies》，翻译成中文是《给宝宝的量子力学》。
网友们纷纷感慨，这也太超前了！同时，也有不少人会质疑，孩子才10天，就算给她读了，能懂什么呢？但是人家扎克伯格说了：“我想她也没看懂，但我希望她保有好奇心和求知欲，通过学习来了解不知道的东西”。
想让孩子“聪明”，接触的信息需要丰富多样化
虽说给10天大的宝宝读量子力学是有点夸张，但这并不代表给幼龄孩子读科普绘本没有意义。
有些爷爷奶奶看到父母给孩子读绘本、讲故事，往往会不屑一顾：这么小，懂什么呢？教了他也不会，浪费时间。是的，在很多人看来，给孩子读书有没有用的标准是孩子读完之后要会。他们需要立竿见影地看到效果，比如数数、加减乘除、背唐诗这些，是爷爷奶奶辈很喜欢教孩子做的事，因为这可以很直观地展示孩子是“聪明”的。
然而，真正的“聪明”却远比这些复杂得多。那些“聪明”孩子学什么都快，过目不忘，思维缜密，表达清晰。本质上是因为他们的神经元极为活跃，从建立突起到互相连接，形成新的神经网络，这个过程很迅速。
有人把智力具象化解释为，神经元之间的突触越多，释放物质越多，那么智力就越多。孩子也就越聪明。那么如何促进神经元产生连接呢？单个的神经元并不会自动产生突起，需要一定的信息的刺激。在孩子的大脑空白阶段，让孩子接触丰富多样的信息，有助于神经元的发展。
所以，虽然给孩子读绘本讲故事并不能立竿见影地看到“效果”，但这却在潜移默化中刺激了孩子的神经元发育。而所谓的“效果”往往在几年甚至更长时间后，才会有所体现。给孩子读科普绘本的意义就在于此，用科学的基础知识，为孩子提供丰富多样的刺激。这样可以扩大孩子们的视野，从更多、更广的角度去理解世界，形成科学的丰富多样的世界观。
宝宝大学系列科普绘本，满足孩子好奇心和求知欲
今天要推荐的这套《宝宝大学系列科普绘本》，就是一套很适合给孩子做科学启蒙的书籍。整套书总共有17册，分别是：
1、给宝宝的量子计算 2、给宝宝的机器人学 3、给宝宝的有机化学 4、给宝宝的核科学 5、给宝宝的神经网络 6、给宝宝的生物进化 7、给宝宝的区块链 8、给宝宝的天体物理学 9、给宝宝的太空ABCs 10、给宝宝的科学ABCs 11、给宝宝的数学ABCs 12、给宝宝的生物学ABCs 13、给宝宝的工程学ABCs 14、科学家，科学家，你看见了谁 15、晚安实验室 16、8颗小星球 17、薛定谔的猫它的作者之一克里斯·费利，同时也是扎克伯格给孩子读的那本《给宝宝的量子力学》的作者。
克里斯·费利是一位顶尖的物理学家，他自己有4个孩子，他曾说过：“如果我们想培养新一代的物理学家、工程师和数学家，那么就要从父母开始”。父母能否在孩子年幼时就给他播下兴趣的种子，很大程度上会决定孩子未来在这方面的成就。
这套书的其他作者，卡拉·弗洛伦斯是一位生物化学家，莎拉·凯瑟是一位量子力学工程师，茱莉亚·克里格诺是一位天文学家和教育家，马可·托马米高是一位物理学和计算机科学交叉领域工程师，沃利是一位科学师和企业家。
这些作者在各自专业领域内都非常有发言权，他们结合自身育儿的经验以及专业知识，为孩子们量身打造了这一套《宝宝大学系列科普绘本》。用夸张又富有生命力的卡通图标，将科学世界中最基本的概念和最本质的思维模式清晰地表达了出来，使孩子们得以接触最前沿也最基础的科学知识。
科学家通过脑波仪器发现，在独立思考状态下，神经元会显得更加活跃，分泌物质更活跃，其突起发展最迅速。所以，在孩子好奇心旺盛的年纪，引导孩子去认识、探索这些科学基础知识，往往能够起到事半功倍的效果。
比如在《给宝宝的科学ABC》这本中，讲到有丝分裂这个概念，我想如果没有图片的辅助，我们很难把这个概念向四五岁的孩子讲清楚。而通过书中的图片和文字解释，我们就可以引导孩子看图片，这两个细胞是不是一模一样就像双胞胎宝宝一样？孩子就会很感兴趣地去观察，提出自己的思考和假设，虽然这些思考和假设有时候看起来很无厘头，但这也是孩子在主动思考的证明。
当然，如果你不知道该怎么给孩子讲这套书，也可以参考这套书配备的17堂音频课，主讲是这套书的译者冉升博士，他是量子材料领域的专家，同时也是两个孩子的父亲，能够精准把握父母和孩子的需求，让这套书物尽其用。
《宝宝大学》读后感(二)：刷新孩子底层认知力，《宝宝大学》：给宝宝的零基础科学启蒙教育
1.用有趣的形式，表达最基本的科学概念
我们都知道，科学技术的发展，如今已经成为了推动整个社会发展的主要动力。学习，已经不仅仅是对课本知识的学习，更多的时候，人们要不断开拓自己的视野，学着用多个角度去思考问题，学着用底层思维去探究问题的实质。
如今这个时代，对于孩子的启蒙教育，已经不仅仅囿于传统儿歌的牙牙学语，除了文学性作品的潜移默化的影响，孩子们还需要一些科学思维的注入。这也就是今天我写作本文的目的所在。
要想孩子以后学好数理化，在他们还小的时候，为他们做些最基础的科学启蒙教育，是非常有必要的一件事情。
最近我购买的由中信出版集团出版的《宝宝大学》系列图书，就是非常好的一套给孩子阅读的科普绘本。
2.《宝宝大学》系列，给孩子最好的科学启蒙教育
《宝宝大学》系列，顾名思义，它不仅仅是一本书，而是由17本小册子组成。分别是：
《给宝宝的量子计算》《给宝宝的机器人学》《给宝宝的有机化学》《给宝宝的核科学》《给宝宝的神经网络》《给宝宝的生物进化》《给宝宝的区块链》《给宝宝的天体物理学》《给宝宝的太空ABCs》《给宝宝的科学ABCs》《给宝宝的数学ABCs》《给宝宝的生物学ABCs》《给宝宝的工程学ABCs》《科学家，科学家，你看见了谁》《晚安实验室》《8颗小星球》《薛定谔的猫》这些小册子，涵盖了科学领域的方方面面，很多知识都是前沿科技，就连家长，也不见得都明白。这样专业的知识，到底该如何让孩子了解，实在是一个难题。
但我们要感谢现在的出版业，也要感谢现在关照孩子的科学家们，他们从各个领域的科学中，提取了最主要的概念，用绘画的形式把概念展现出来。孩子们通过看图画和简单的文字注解，能很迅速地对一个概念收获最基本的了解，这种了解可能很懵懂，但是很重要。
启蒙教育跟懵懂总是脱不开干系，我们不可能要求孩子对于概念能有非常深刻的理解，但这种对于概念表层了解的本身，就已经为孩子埋下了一颗科学的种子。
《宝宝大学》系列，有相当强大的专业背书。
克里斯·费利是一位多次获得殊荣的物理学家，作为本书的作者之一，他同时也是悉尼科技大学量子软件和信息专业的高级教师。最难得的是，他能站在孩子的角度，为孩子量身订造适合他们的科学启蒙书籍。这一切，都要感谢克里斯·费利的四个孩子。正是当初抱着给孩子做科学启蒙的想法，我们才能看到今天的《宝宝大学》。
如今，众多的科学家爸爸们，都开始关注这套书籍。《宝宝大学》系列的翻译者冉升，他是复旦大学的物理学士，同时也是两个孩子的奶爸，他对科普充满了热情，且喜欢用生动有趣的故事，为孩子讲述科学的奥秘。
他还为这套书籍，做出了一系列的讲解课程，每个音频十分钟，一共18节音频课，这里面有他的育儿锦囊，还有对于书籍内容上的适当扩充。
总之，《宝宝大学》系列书籍，是你想象不到的生动的科普书籍，也是你想象不到的科技前沿。
3.《宝宝大学》怎么学？
可能有家长会说，孩子字还不认识，就学习这么深奥的科普知识，会不会太过拔苗助长了？
我想说，其实这套书籍有非常多的学法。我们可以灵活运用，根据自己目前的年龄特点，只学习当下能接受的就可以了。
虽然《宝宝大学》系列书籍声称这套书籍的适度年龄是0到8岁，但我认为，更大的孩子，也能有所收获，就不如我，已经30岁了，但是读这套书籍，依然给我带来了很多的震撼。
3-:0：准备阶段——看画
对于0-3岁的孩子，这套书最可看的就是它的图画。图画很大，一页只有一个主题，可以作为颜色启蒙，也可以作为线条启蒙。孩子不必一定要懂这些概念，只要翻看，把书籍当日常生活中的玩具就很好。
3-1：初级——从认识词汇开始
当一个孩子会说话之后，家长在陪伴孩子阅读这本书的时候，就可以添加词汇的教学了。这些词汇有些比较贴近日常生活，有些离生活很远。不必抱着功利的想法，只要熟悉就好。
中英文对照的形式，也有助于孩子培养双语思维。
3-2：中级——了解概念
结合着图画下面的通俗解释，为孩子构建珍贵的好奇心。整套《宝宝大学》，我认为这些图画下面的注释，是非常精炼的，既贴近孩子的思维，又有科学的底层思维。
3-3：高级——助力探索
在图画的注释下面，还有一行更长一点的句子。这些内容是作为拓展，给孩子关键性的方向指引。
它们凝炼着这一学科的智慧，也寄托着作者们对于小读者们的期待。
4.科学启蒙，爸妈同行
如今的科学启蒙，已经势在必行。想要取得好的效果，作为孩子的爸爸妈妈，也要跟着孩子一起学习才行。在学习的这条漫长道路上，父母是非常重要的领路人。
《宝宝大学》系列，献给和我一样想要给孩子科普启蒙，又自身知识薄弱的家长们，只要学习，现在也不晚。
《宝宝大学》读后感(三)：要给孩子做好科学启蒙，这套风靡全球的少儿科普绘本别错过
文|颖妈
现在的年轻家长都很注重孩子的早教启蒙, 很多家长在学龄前阶段就给孩子报了各种早教班, 如绘画、音乐、舞蹈、书法等各种类型都有。但最近身边一位认识的妈妈却给5岁的儿子报了一个科学课。
我问她为什么，这位妈妈说：“现在儿子班里的小朋友知识面都特别广。我家孩子从小就不爱看书，了解的东西特别少，听说现在小学都要学科学课，二年级后，语文、数学都跟科学有关，以后学物理、化学更是跟科学分不开。所以想赶紧找个兴趣班先给他补一补。”
看来这位妈妈也是意识到科学启蒙的重要性了。
如今，科学启蒙也成为早期启蒙教育的一部分。2017年，教育部发布了关于科学课的教学改革,同年，9月1号开学后，全国小学一年级新生的课表上出现了一门新的必修课---科学课。这意味着科学课变成与语文、数学同等重要的基础课程。
按照教育部的说法:科学的重要性比肩语文、数学,在学科教育中具有重要意义。
现在不是流行STEM教育吗？STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科的缩写。美国人认为，科学、技术、工程、数学是促进国家科技发展的重要竞争力。学习STEM领域的知识能培养出对国家未来有用的人才，也是经济发展的关键。
简单的说，STEM教育的概念跟我们以前听到的“学好数理化，走遍天下都不怕一个”是一个道理。
科学是认识世界的方式。人类的知识已经积累到如今的程度，未来还在不断加速。孩子们生活的时代，将是一个信息大爆炸的时代。只有掌握了科学的思维，才能认知世界，掌握世界。
科学教育是现代少儿素质教育必不可少的一环。如何给孩子进行科学启蒙呢？这里推荐国外顶尖科学团队创作的少儿科普启蒙绘本《宝宝大学》。
一套书共17本，内容活泼，题材新颖。通过夸张又富有生命力的卡通图片将科学世界中最基本的概念和最本质的思维表达出来，让孩子从小接触最前沿、最顶端的科学知识。使孩子在幼年培养良好的科学直觉，激发孩子去探索未来世界的好奇心，长大以后再也不会对化学、生物、量子计算、神经网络、物理科学知识感到陌生或害怕了。
Facebook创始人扎克伯格，他在孩子还在摇篮的时候，就让孩子接触了这套书。可以说这套书的启蒙受众范围非常广，从零岁就可以开始，覆盖0~8岁幼儿。
之所以能够受到扎克伯格的信赖与认可，离不开这套书强大的编纂天团。
这套书的作者是克里斯▪费利，他是一位顶尖的科学家，也是四个孩子的爸爸，他从小就给孩子进行科学启蒙，把科学深奥难懂的科学原理用小孩子觉得有趣的方式表达出来，甚至当做枕边故事来讲。所以这套书的视角是很小孩子的，量子、物理、有机化学、区块链… 其他共建团队包括生物化学家、两个女孩母亲卡拉▪佛洛伦斯；量子力学工程师、物理学博士莎拉▪凯瑟；天文学家、教育家、天文学和天体物理学副教授茱莉亚▪克里格诺；物理学和计算机科学交叉领域工程师、博士、副教授的马可▪托马米高；以及科学家、企业家沃利。而这套书的译者冉生，同样也是一位科学家爸爸。他本人是量子材料领域专家，复旦大学物理学学士，爱荷华州立大学物理博士，曾在国际顶级期刊发表学术论文五十多篇。2020年被授予李·奥谢罗夫·理查德奖。同时他有两个可爱的孩子。双重的身份让他对孩子的科学启蒙充满热情。这样一个超强的科学领域编纂天团，将尖端科学原理如量子计算、生物进化、脑神经、有机化学等前沿学科知识，通过通俗易懂的语言和简单的构图，让所有的人都能够没有障碍的了解这些基本的科学原理。
拿我最近在给宝宝讲的这本《给宝宝的神经网络》这本来说。
什么是神经网络？神经网络里有很多神经元， 在绘本中，作者是用小球来表示神经元。
神经元能够接收信号、传递信号，就像一个传声筒。前一个神经元把信息传给下一个神经元。也就是是输入和输出。
神经元可以有一个输入信号和一个输出信号，也可以有很多个。
以图像识别为例，神经网络是怎么工作的？给它一张图，也就是输入信号，让它来判断这张图片中有没有一个红色的东西。
接收到信号以后，神经元会把图片分成好几个部分，分别去判断里面有没有红色，再把这些信号拼在一起。如果发现有红色，它就会得到有红色的答案，并且输出 “有红色物体”这个信号。
再比如我们给他一张图片，让它判断：这个动物有八个腕吗？
神经元还是先把这个图片分成几个部分，比如说四个吧，再分别去识别里边有几个腕，比如神经网络里每个部分都有两个，神经元就会把它们加在一起，得到有八个腕这个答案，并且输出“这个动物有八个腕”的信号。
你可能要问：神经元发出的这些信号都去哪里了呢？
原来神经元之间是可以相互交流，他们连在一起就形成了神经网络，信号可以在网络里一层层传递。
神经网络里有明确的分工。简单来说，一个神经网络里有3组神经元，分别是是输入神经元、输出神经元、中间神经元。
其中输入神经元专门负责辨别里头有什么，输出神经元负责给出答案等等。
那么，中间神经元去哪儿了呢？原来啊，中间神经元既不看图也不给出答案，可以说是隐身的。
但是呢，中间神经元的作用那可大了。他们接收输入传来的信号以后，再把结果传递给输出神经元，输出神经元才会把答案告诉我们。
那么，中间神经元是怎么学会判断的呢？这就和我们人类学新东西一样，需要经过很多训练。我们先准备一些我们已经知道答案的问题，然后要神经元去判断。做完后再和正确答案进行比较，如果答案不对，就让它修改自己的判断方式，直到得到正确答案为止。经过这样的训练，神经网络就可以学会判断类似的问题了。
可想而知，一个足够大的网络在电脑的帮助下可以解决更加复杂的问题。现在你已经了解神经网络了。
通过理论与案例相结合，启发式引导，不用担心孩子听不懂。每天花几分钟的磨耳朵，实际上已经给孩子幼小心灵进行科学原理的启蒙了，为孩子以后学习更具体的科学知识种下了一颗种子。
而且，出版团队想大家所想，为了让家长们更有底气，消除科学“小白”爸妈因为看不懂绘本背后的科学原理、不知道怎么回答孩子而产生的畏难和担忧情绪，这套书还专门为家长精心制作了“宝宝大学知识课堂”音频课程，随书赠送，扫码就能听哦。
这套音频一共17节，每节都对应一本绘本，时长大约10分钟，课程的主讲人就是本书译者冉升博士。他用通俗易懂的语言，对家长们的科学盲点区进行科普。教给家长实用的“亲子共读方法”，给家长们划出了每本的重点。听完课程，再和宝宝一起读绘本，效果会更好。
小小的投入奠定孩子未来学习的基础，这套基础科学启蒙绘本，值得每个孩子拥有。
《宝宝大学》读后感(四)：清华大学教授：科学启蒙才是好的起跑线！让孩子从小就不怕数理化
文｜凝妈
任正非说：数学、物理、基础学科很重要，手机摄像头靠数学算法达到最佳效果，而不是分辨率，诺贝尔获奖者大多学习统计学，我们的年轻人要在化学、物理、化学、神经学、脑科学努力钻研。
马云说：站上金字塔顶端的孩子，一定具备强大的数理化能力！
孩子们到高一就开始选科了，物理和历史必须要选择一科，选择物理将来更容易考好大学、选择好专业、也好就业。可见物理是多么受重视。科学技术是第一生产力，不光过去如此，现在依然如此。
通讯工具、交通工具、粮食生产、医疗卫生等等，哪个行业也离不开科技。
上大学的时候，非常想家，却没有电话，无法跟家人交流，只能含着泪一封封写信，现在拿起手机想通话就通话。
上大学的时候去一次北京，要10几个小时，现在去一次北京也就4个多小时，科技进步给我们带来多少便捷。
在11月29日举行的“世界粮食安全与中国对策高峰论坛”上，袁隆平院士谈到，杂交水稻近50年已经跨越8个亩产100公斤的台阶，为养活14亿人口做出了巨大贡献。科技彻底解决温饱问题。
疫情肆虐的时候，是钟南山、李兰娟为代表的医学科技人才，攻克重重难关，治病就医，解除了疫情，消除了人们的恐慌。
很多孩子小时候的梦想是当“科学家”，但是我们只是把它当作玩笑话，没有认真对待，还是让孩子按部就班的学习。结果孩子上学要学数理化了，感觉像听天书，科学家的梦也只是做梦罢了！我们的社会也缺失了一个很好的科技人才。
怎么才能让孩子梦想成真呢？那就是尽早对孩子进行科学启蒙。
有位清华大学教授说过：科学启蒙就是起跑线！帮孩子打开一扇“窗”，让孩子自己去科学世界探索，带着好奇心去发现一一惊奇就是科学的种子。
国外、明星早就开始科学启蒙了，我们不行动，未来怎么和他们抗衡
当我们还在让孩子认识数字、认识汉字的时候，学这些将来大家都能掌握的本领时，国外、明星家的孩子已经赢在了起跑线上。
美国很重视科学，从幼儿园开始就有科学启蒙课。扎克伯格在孩子满月的时候，就给孩子读量子力学。
日本每年都会有诺贝尔奖获得者，他们的秘诀是，从小对孩子进行科学启蒙。
蔡国庆的儿子庆庆，不到6岁时，就知道牛粪也能生火，跟爸爸的对话是“环形山”、“黑洞”这样的科学知识。
黄圣依的儿子安迪5岁的时候，数学已经很厉害了。问他上海一天中最低温度是负2度，最高温度是7度，一天的温差是多大？安迪丝直接回答是9度。
杜江霍、思燕的儿子嗯哼，4岁的时候被问“为什么飞机可以飞在天上？”他说“因为它有喷射引擎。它用力旋转就可以飞了。”
这说明他们5岁前都已经在给孩子进行科学启蒙了。
《0-5岁 大脑发育的黄金期》中提到，所有的关键期基本都在出生后的前4年就已经开始，4年以后所有脑区的突触都会走向衰退。
在5岁前，抓住大脑发育黄金期，对孩子进行科学启蒙事半功倍。
孩子接受科学启蒙，不仅仅是塑造科学家
有家长可能说，我的孩子不是那块料，将来做个普通人就行了，可是你知道吗？
清华大学天体物理硕士郝景芳提到，未来是知识经济时代，是研发和创意成为主流的时代，解决问题和探究本质思维，才是最重要的核心素养。
对孩子进行科学启蒙，能够提升孩子对事物的观察和思考能力，让孩子一直保持对这个世界的好奇心，具有强烈的求知欲和探索精神，逐步转化为深入的思维方法。
将来不管学什么专业、从事什么工作都能够得心应手。
不说很远，就是到孩子上学以后。学习数学、物理、化学、生物这些学科，就会比其他孩子更容易理解。孩子在小时候练就的童子功，终将发挥突出作用，至少从小不怕数理化。
因为孩子小时候都已经见过、理解过、探索过，再学习理科知识，就会有一种很熟悉的感觉，顺手拈来。
给孩子进行科学启蒙，有哪些方法
1、给孩子读书
给孩子读书是最简单的方式，一本书包罗万象，天文地理各科知识都会浓缩其中。
脑科学家洪兰说过：牛顿说，我们是站在巨人的肩膀上。阅读可以将别人的经验内化成自己的，用有限的生命去学习无限的知识。
蔡国庆、黄圣依、霍思燕、黄磊他们都给孩子提供了科普绘本，让孩子从书中获取科普知识。
2、带孩子实验、观察
中科院院士郭光灿在谈到如何让孩子对物理感兴趣时说，要从做有趣的物理实验开始，让学生喜欢，触动孩子的兴奋点。
如果只给孩子讲一些枯燥的定义和概念，孩子肯定不感兴趣，还要把抽象的概念具体化。带孩子观察植物的生长、观察动物的出生和成长、观察一些物理化学现象，从真实的体验中去理解复杂的概念。
孙俪的孩子想看看鸡蛋能不能孵出小鸡，她就真的带孩子试一试，孵出了15只小鸡，让孩子见证了生命的神奇。
3、重视孩子的问题
化学家马大为说，激发孩子的科学兴趣，保持好奇是关键。
孩子小时候就是十万个为什么，如果我们不重视孩子的提问，就是堵住了孩子探索科学的未来之路。当孩子提出问题的时候，我们一定跟孩子一起查阅资料、一起探索，满足他的好奇心。
我们在跟孩子交流的时候，不是直接告诉答案就完事了，还要进一步激发孩子探索的欲望，反问孩子“你觉得呢？”再做个假设引导孩子在不同情境中进行推理。
给孩子进行科学启蒙，家长可以很轻松
有家长经常问，到底给孩子读什么书合适？孩子经常提出十万个为什么，该怎么回答？
自己去搜索到的答案，孩子不感兴趣，搞不明白，科学启蒙怎么这么难。其实，可以很轻松。
看到扎克伯格给孩子读的那本书了吗？它的中文版叫做《宝宝大学》，一共17本，包括太空ABC、工程学ABC、生物学ABC、科学ABC、数学ABC、生物进化学、神经网络、区块链、机器人学、有机化学、核物理、量子计算、天体物理、8颗小星球、晚安实验室等等。
这套书的作者都是顶尖科学家，克里斯·费利是一位物理学家，卡拉·弗洛伦斯是一个生物学家。同时他们也是父母，克里斯·费利是4个孩子的爸爸，卡拉·弗洛伦斯是两个孩子的妈妈。
正因为如此，他们从科学和父母两个角度，写出了适合孩子看的科学启蒙书。
我们不要小瞧孩子的接受能力和思维能力，他会从直观的图画和简单的文字中，了解一个深奥的理论，种下一粒科学的种子。
比如《给宝宝的核物理》，它不讲概念和定义，而是从一个小红球开始讲起。
小红球上带一个+号就是正电荷，两个正电荷小球会排斥，就像两个小朋友一样再见了。
小蓝球是中性球，如果它加入到两个小红球中间，它们就会抱在一起，构成原子核。
有多少红球就需要多少蓝球来配合，也就是质子和中子的数量相等，原子核才稳定。否则就要释放能力使之稳定，这就叫放射性衰变。
我们不知道什么时候发生衰变，一半的原子核发生衰变的时间叫做半衰期。
这就是核物理，我们可没有从书上看到这么丰富的图画，这么容易让人理解的文字。看完这本书，我才发现核物理是这么回事，不是深不可测的高深理论。
孩子看书的过程中，就会有问题产生了，我们该怎么回答呢？又该怎么让孩子从阅读中收获更多知识呢？毕竟我们大都不是科学家！
不着急，这套书同时配备了17堂音频课，也有文稿，叫做“宝宝大学知识课堂”，每节课10分钟左右。
课程的主讲人是这套书的译者冉升博士，他是量子领域的科学家，也是两个孩子的父亲，他会手把手教你怎么跟孩子读这套书，唱什么儿歌、做哪些游戏、如何设计科学小实验、家里哪些物品是教具、怎么应对孩子的各种刁难。
比如《给宝宝的核物理》中，半衰期这一页，有很多原子核在释放能量，可是仔细数一数，会发现正好有一半的原子核在发射绿球，不听音频课，自己都没注意，音频课就是我们的好帮手。
我给三岁的二宝看了，他居然真的和我讨论，好像很懂的样子。看来，我们根本就不用担心孩子不懂，就像学英语磨耳朵一样，磨着磨着孩子就内化了。
二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。