褒西贬中、崇洋媚外、废弃国学、鄙视传统、重理轻文，始终是中国近现代主流意识和文化教育的潜规则。我国青少年几乎没有接触过正宗的传统文化，他们所了解的孔孟老庄，仅仅是从语文课上获得那一点被严重歪曲的形象和片面的知识。试问那些辱骂自己祖宗和传统文化的人，你们真正读过四书五经吗？你们对自己祖先的智慧了解多少？
近来不少有识之士就如何弘扬传统文化，发表了一系列有建树的文章，同时也不乏个别数典忘祖之徒，自我感觉良好，甚至厚颜无耻地抛出“中国的传统，必须批判”的论调。作为一个传统文化的爱好者和学习者，我一直深感传统文化之伟大。面对这样误己、误人、误国的谬论，岂能不愤慨痛心！
众所周知，西方文化的侵袭，给中国传统文化带来很大的负面影响，不少人在不自觉与不情愿之中已被慢慢洗脑，总觉得西方的文化就是好，而自己的祖宗咋就那么坏。
从鸦片战争以来，中国人经历了无数次的灾难，受尽屈辱，自信心丧失殆尽，从而对传统文化产生了怀疑，把以往所有的传统都当做落后的根源。
在史无前例的“大革文化命”中，所有的对中华文化产生巨大影响的人物都被踩在了脚下，而所有的农民起义军和强盗首领则被冠以“英雄”的称号。如今，虽然这场“革命”已经过去30年了，但它带给我们中国人——所有的内地中国人，从普通人到高级知识分子；从小学生到白发教授，心灵上的创伤和扭曲一直都没有彻底修复。 被“文化大革命”洗脑的一代，以及在极左路线影响下成长起来的新一代，还有很多人抱着“破四旧”的想法，把一切国学和传统文化都当作“封建迷信”来看待。
我们现在是否已经进入“后文化大革命时代”？
主流媒体上自然见不到传统文化的影子，即使言论相对自由的网络上，也多半倾向于否定传统。我在网上见过很多极其荒谬的贴子。如果是认识上的错误倒还罢了，但是那些纯知识性的国学常识却被很多人搞得一塌糊涂。试问，一个连国学常识都没有的人，有什么资格批判自己祖国的传统文化？
中国传统文化流传数千年，成为璀璨的文化瑰宝，以其独特的魅力，傲立于世界民族之林，令全世界向往。中国传统文化推崇以人为本的思想，注重教育，重视生态，提倡修身养性，敬畏自然，在文学和艺术等诸多方面均有永恒不朽的价值，是人类共同的财富。这笔财富的价值无论古今中外，无论过去、现在、未来，都丝毫不会有所贬损。每一个中国人更应该是这笔财富的创造者、拥有者、使用者和发扬者。珍爱祖宗遗产，弘扬传统文化，是我们每一个炎黄子孙义不容辞的责任，我们必须把传统文化的接力棒完整地传递给子孙后代，造福人类。
面对数千年生生不息、源远流长的传统文化，我们该怎么“批判”？有什么资格“批判”？我们究竟懂得多少？这些人尽管声调各异，工具有别，但“批判”传统文化的动机和目的都明显一致，那就是要否定和抛弃祖国文化遗产。因为“批判”不等于批评，更不等于评论、评议，“批判”是对被批判者的全盘否定和彻底抛弃。在现实生活中，“批判”的目的就是让被批判者当众出丑、遗臭万年，永世不得翻身。经过“文革”的人谁都会清楚这一点，“批判”一词早已被异化为阶级斗争的工具。文革的惨痛教训历历在目，难道我们转眼就忘吗？
此外，“批判”还包含着两个前提：一是批判者的绝对正确，二是被批判者的绝对错误。很不幸的是，这两个前提并非是必然和当然的。经验教训告诉我们，这种批判恰恰是无知对有知，错误对正确，谬论对真理的攻击。
如果把中国传统文化比作一棵参天大树，有些不肖子孙也就只看到了这棵大树的一枝，甚至是一叶，就把这一枝一叶的斑点看成或说成是这棵大树的腐烂。如此本末倒置，主次不分，以偏概全，无知无耻地诋毁传统文化，亲痛仇快，令人慨叹！这帮愚昧无知、偏执狂妄的不肖孙子，有什么资格对中国传统文化吹毛求疵？亏他们还在说汉语，写汉字，竟然连传统文化的基本常识都没有，国学的启蒙水平都达不到，竟然有脸站出来数落和讥笑自己的祖宗！一口一个“批判”、一口一个“打倒”，将文革造反派的那一套作风承袭下来。他们似乎不惜用自己的无知当作人体炸弹，对传统文化进行恐怖主义袭击，结果只能是毁灭了自己，伤害了他人，又给传统文化造成诋毁和损失。