在去年骄阳似火的九月，刚进校的我就听说三下乡暑期社会实践的事情，师兄师姐们不停地给我们介绍他们三下乡的各种趣事，当时各种羡慕他们，觉得大家能在一齐做一些有益身心的事情，真的很好。青春就该这样，慷慨激昂，热情洋溢。于是在心里，我一向暗暗下定决心：如果有机会，我必须要参加这个活动。于是在今年同样娇阳似火的七月，我开始了我的三下乡实践活动。
我们此次三下乡的队伍有44名学生，一名指导老师。我们队分有6个组，分别是支教组、新闻组、调研组、实验组、后勤组、和医疗保卫组，大家分工明确，又紧密协作，每个人都必不可缺。而我则被分配到了实验组，显而易见，我们的工作就是给学生们做实验，让他们领略物理实验的魅力，激发他们对知识的渴望。由于那里比较偏远，所以那里没有做实验的材料，也跟孩子们了解过他们从来没有上过实验课，我们也算是他们的实验启蒙老师了，所以我们选的实验都是现象明显有趣，又是比较常见的生活常识，尽自我最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
虽说我们的工作跟支教组有着某种程度的相似，但是也有着不同。如上课形式，由于实验注重的是自己动手操作，所以我们的计划是把学生进行分成5个组，小组之间的学生需要相互帮助，互相配合。这不仅培养了他们的实验操作能力，更让他们明白团队合作，团结互助的精神。由于地方偏远，很多材料在那里都买不到，所以所有的实验材料都要我们自己一样一样的搬过去，刚开始确实搬的很辛苦，因为实在是太多了，结果搬材料的途中，遇见队友们，无论男女，都过来搭把手帮忙，很温馨，这是我对这次下乡与队友们的相处充满着期待。前期的准备工作需重复做很多次测试实验，确保实验的成功率，不停地核对实验材料等，虽说很繁琐，但我们乐在其中。
精彩四射的开班仪式，孩子们一排排地坐在那里，这是我第一次见到他们，脸上洋溢着纯真的笑容，眼睛里透露着小小的好奇，在看节目的时候不断排出的热烈掌声，嘴里不停的发出应和的呼声，手脚不由自主的跟着我们一起摇摆，从小观众们的反应可以看出，开班非常顺利圆满的结束了。而19号注定是不平凡的一天，因为实验课在这天开课，第一次上课情绪很激动，有种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。根据计划我们上课的时候采用小组学习模式，把学生进行分组。结果发现的问题就是积极的学生很快就组好队了，而有些内敛的就一直坐在座位上没有动，后来经过小老师们的劝说，再加上被积极的同学所影响，所以那些不动也慢慢地开始主动起来了，这是一个好的迹象！接下来我们这些小老师便是每日按课程表上课，其他每天队员间也是按部就班的工作。
转眼间，这次三下乡已开始进入倒数期，我们的课上一节便少一节，觉得轻松之余又不免有点舍不得，虽然他们有时候真的很调皮，但是仍然抑制不住对他们的喜爱。看着实验材料不断的减少，就证明我们做过的实验越来越多，虽然在他们的年纪有些知识可能不太明白，但至少可以留下一些印象，让他们对以后物理的学习有着更深刻的领悟。在跟学生聊天的过程中，听到他们反映到，其实他们自己在家也尝试过做实验，而且都成功了，问他们关于原理的问题，还是有一些孩子记得的，心里挺欣慰的，却又有点担心，虽然我们选的实验都很安全，但是还是担心他们会发生什么意外。不停的嘱咐他们要在有大人的情况下做实验，也不知道他们有没有听进去。
11天的日子如白驹过隙般划过。7月27号，是我们与学生相处的最后一天，我们与小学生共同举行了结班仪式，我们在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。孩子们纷纷留下了不舍的泪水，与小老师们用力的进行最后一次拥抱，拍下最后一张亲密的合照。早已放学的他们，迟迟不肯离去，努力延长与老师们的相处时间，用行动表达着他们的不舍之情。我从来没想到我也能收到她们送的信，意外加惊喜。当时我站在走廊外边，有个小女生朝我走来，还以为是想要一起拍照的，结果她往我手里塞了一张纸条，然后低声跟我说:回家再看，当时心里觉得好笑又欣慰。打开那张纸条的时候，掉了几个闪闪发光的小爱心，纸条上最醒目的内容就是:我喜欢你，李老师。让我一下子觉得这次三下乡值了。三下乡活动欢笑、努力与汗水，都还历历在目，但天下无不散之宴席，离别只是时间的问题，我注定是他们生命中的过客，但我希望我已经在他们的生命中留下了一个小小脚印，希望他们越来越好。
暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。如我从刚开始上课的紧张不安，到现在的驾轻就熟；刚开始与队员们相处的拘束，到现在的自然的问好；刚开始不知如何与孩子们聊天，到现在的侃侃而谈等等。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸，十二天的社会实践虽然比较辛苦，回想起来，是庆幸？还是依恋?才发觉，原先乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。山头小学给我们留下了充满了酸甜苦辣的回忆，让我们认识到了学生们的纯真、真挚的感情。在告别了我们的学生之后，我们又将背上行囊，回到学校，走入一个新学期的开始。这样的下乡的锻炼，能够不断地增强我们的实践潜力，成为一名合格的大学生。
李艳艳/撰
来自：“扬帆启航”社会实践队