提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以母爱为话题的作文结尾。

　　以母爱为话题的作文结尾 篇1

　　以母爱为话题的作文500字 无私的母爱

　　爱像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；爱像凉爽的海风，吹开你紧锁的眉头；爱像冬天的阳光，温暖你暗淡的生活。有件事，我终生难忘……

　　一个凉爽的下午，一阵轻风拂过，树枝上的枫叶沙沙作响。此时的我，静静地躺在病床上，打着点滴。妈妈坐在我的身边，满脸愁容。那次，我发了高烧，有三天没去上学了。每天，我几乎坐不起来了，满脸被烧得通红。妈妈烧了一杯又一杯开水，不断地让我喝，还把毛巾打湿，盖在我的头上。每天，我除了看书就是睡觉，有时候连看书也没精神，妈妈就会拿一本书，翻开来，细细地挑选我喜欢的故事，然后用她那轻柔的声音读给我听。我侧耳听着，有时候就会睡着。只要我起来了，就会闻到一股浓浓的饭香。妈妈小心翼翼地把饭端出来，放在嘴边吹一下，然后一口一口地喂给我吃。我好想哭！

　　渐渐地，我的病有了好转。妈妈仍然忙得不可开交。她常抚摸着我的额头，慈爱地说：“宝贝，好些了吗？”“好些了，谢谢妈妈关心。”我边说边亲了一下妈妈的脸颊。”“关心你是应该的。”妈妈也亲了我一下。那吻是多么神奇神奇！第二天，我的病完全好了！

　　背好书包，准备去上学。阳光照耀着我那红润润的小脸蛋，我快活地在阳光下奔跑，鲜艳的红领巾在我胸前高高飘扬。

　　这就是母爱———无私而又伟大的！

　　以母爱为话题的作文结尾 篇2

　　母亲节快要到了，老师建议我们送给妈妈一件自制的礼物。我打算给妈妈做一张贺卡。

　　母亲节的前一天晚上，我就想把贺卡放在哪儿？才能让妈妈一眼就能看见呢？如果放在茶几上，怕被弟弟弄坏了；那就放到柜里吧，妈妈下班一开柜门就能看见。这个主意不错。于是，我把贺卡放到柜里一个最明显的地方，以便妈妈一眼就能看到。可是，过了很长时间，妈妈还没回来，一定是有事了。我只好把柜打开，拿出贺卡，放在我的床头。

　　天亮了，我看妈妈还没起来，就悄悄地把贺卡放在妈妈的枕头上，回去接着睡了。当妈妈醒来时，只听她说了一声：“what’sthis?”我听见了妈妈的声音，立刻跑到妈妈身边说：“It’sacard!”妈妈看了看我说：“这个贺卡就是这样吗？”我说：“不，这只是贺卡的包装，精彩的还在后面呢！”于是，我帮妈妈把贺卡打开。贺卡拿出来了，妈妈一看非常感动地对我说：“宝贝儿，这是你长这么大以来，第一次送给妈妈的母亲节礼物。”我看着妈妈笑了笑，什么话也没说，钻进了妈妈的怀里。妈妈一边抚摸着我的头，一边静静地看着贺卡。虽然只是一张普通的贺卡，但妈妈却看了很久，才轻轻地把它收在一个盒子里，就像对待一件珍宝。

　　看到妈妈这样，我暗暗下定决心，以后，每年的母亲节我都要送给妈妈一份祝福。

　　以母爱为话题的作文结尾 篇3

　　以母爱为话题的作文

　　母爱像星星，数都数不清；母爱像发光的钻石，非常珍贵；母爱像刚刚绽放的花朵，芳香无比。

　　妈妈非常忙碌，如果是星期天的话，妈妈总是早早地起床，然后就开始打扫卫生。等到我起床后，就给我做早饭，吃完早饭后再去买菜……总之，妈妈的一天是十分忙碌的。

　　 因为星期天我要去写书法，所以每星期天下午不管是刮风下雨，还是烈日酷暑，妈妈总是坚持送我去写书法。有的时候，书法老师临时有事就会调课，有时课会调在星期六上午。因为妈妈星期六要上班，所以只好趁空把我送到张老师家写书法，然后再到厂里工作，等我写好了再赶来接我。

　　记得有一天，妈妈到张老师家接我的时候天下起了雨，因为妈妈不能把汽车开到张老师家门口，只能停在路口。所以从张老师家门口到车上有一段路。雨下得很大，路上一会儿就积了很多水。妈妈决定背着我走。我伏在妈妈的背上，妈妈一手托着我。一手还要撑着伞。那是因为妈妈怕我弄湿了脚，会生病。到车上的时候，妈妈的头发都淋湿了，她一边喘着气，一边跟我说：“雨真大呀！”我感动得点了点头。

　　母爱给予我们的不仅仅是生命。更重要的是养育之恩。那份伟大的爱，我想我用一生都是难以报答的，也更是无以回报。形容母亲的词语很多，但是我懂得“乌鸦反哺”和羔羊跪乳“的道理，所以我要好好学习，以优异的成绩来回报母亲给予我的温暖与关怀。

　　以母爱为话题的作文结尾 篇4

　　母亲是伟大的、无私的，是无与伦比的。母爱的味道酸酸甜甜，渗透苦辣，蕴涵着母亲深沉的爱和殷切的期盼。

　　酸

　　当我们从一个婴儿开始长大，总会经历一些辛酸事。一天，一道数学题把我搞得焦头烂额的，我正准备合上书，不去纠结的时候，妈妈嘲笑似地对我说：“这么简单的题你都不会，你读书到底学了些什么？”我听了，心里酸溜溜的，觉得这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，又重新思考。到最后我解出来的时候，我骄傲地拿去给妈妈看，没想到妈妈竟然比我还要高兴。妈妈用讽刺、挖苦的方法激励我，这是母爱的一种味道---酸。

　　甜

　　自从上了初中，学习就变得特别紧张，每天的学习生活也十分繁重，但每天从学校走出，踏进家门的那一刻，我的心又得到了很大的慰藉——桌子上摆放着妈妈刚端出的热腾腾的饭菜，那冒出的热气，总带给我一种温暖和满足。妈妈此时坐在沙发上等着洗完手的我上桌吃饭。“妈妈，您咋总是在我进门的时候就刚摆好了饭菜？”我很惊讶妈妈的及时。妈妈笑而不答，瞅了瞅窗外。我明白了妈妈每天放学时不知在窗边往楼下张望多少次，等着宝贝女儿的归来。每当想着做好饭菜的妈妈从窗口张望的情景，我总会觉得自己多么幸福！我想这就是母爱中“甜”的味道。

　　苦

　　外婆家有一块地，外婆想种点蔬菜在那块地里，妈妈让我也去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又麻，我在妈妈面前“呻吟”，并且嚷嚷着不干了，可是妈妈一点也不心软，面不改色地说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，还得做饭、洗衣服、喂猪，我们不累吗？但还不是熬过来了吗？我是希望你多学一点生活本领啊。”我静下心来，仔细一想，妈妈说得有道理，即使很苦，但为以后的生活打下了坚实的吃苦耐劳的基础。这是母爱的味道——苦。

　　辣

　　小时候，妈妈逼我学溜冰，当是学的是比较难的直排轮。我摔了好几次，疼得不敢再去尝试。在妈妈的呵责下，我的泪如断了线的珠子，尽管如此，妈妈仍然铁着心逼我学，我就是被这种“辣”的方式逼着学会溜冰的。现在回想起来，我明白了妈妈的良苦用心，不仅仅是溜冰，现实也经常让我们摔跤，让我们疼痛，妈妈通过这样的方式教会我溜冰，也教会我——现实是残酷的，在哪里跌倒就必须在哪里站起来，即使摔倒一百次，也要爬起来一百次，对现实说：Comeon!这也是母爱的一种味道——辣。

　　母爱的味道——酸、甜、苦、辣，满溢着母亲的爱，会让我受益一生。

　　以母爱为话题的作文结尾 篇5

　　“喂，妈妈，今天你要来吗？”得到妈妈的肯定回答后，我十分高兴，此时的我正住在学校外，刚与母亲通过电话，我便很期待母亲的到来。因为我已经有好几个星期没有见到她了。

　　下课后，我一种往住处奔去。但看到的却是母亲怒视的眼神，我还没有回过神来，母亲使指着我说：“你看，这哪像人住的，就和狗窝一样。”原来，今天早上起得晚，而来不及叠被子，关且里面满屋子垃圾还没扫，我满脸委屈，但是没有说话。以母爱为话题的作文600字

　　但是，她今天就像是吃了火药似地，骂起来没完没了，于是，我便受不了了，就顶了她几句：“不諔是没扫地吗？要你管啊……”这话一说出口，我便后悔了，于是，便低着头，没想到她却把门一关，往外走了。

　　我知道，她是要回家了，可我分明看到眼里有泪水，我非常后悔，不断地指责自己，可是看到她就这样走了，我也很生气，就是因为这样一件小事，她便不管我了。

　　此时，天气已经转凉了，而我却只带了夏天的衣服。无奈地我只能蜷缩在床上，眼里尽是渴望——渴望母亲的到来，于是一想到那件事，我心里就来气，此时的我，虽然挽抱着被子，但却也感动寒气逼人，于是，我只能靠在角落，不让自己身上的热量过快的散失掉。

　　突然，我听到门外有敲门声，“这会是谁呢？”我心里想着，于是，极不情愿地走下了床去开门。

　　原来是妈妈，可我便立即往床上跑去，理也不理她，虽然心中有少许的愧疚，妈妈便从她带来的包中拿出衣服，便说：“孩子，冻坏了吧！快把衣服穿上吧！”我缓缓接过衣服。突然，一阵凉意令我颤抖起来，原来是妈妈的手。看到妈妈冰冷的手，我心中的愤怒全没有了，我不该和你顶嘴，我含着泪水说道。

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　　以母爱为话题的作文结尾 篇6

　　母爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。母爱，无时无刻不在我们身边。我的母亲，有一个极其瘦弱的脊背，而在我需要时，它却那么宽大。

　　记得，那是去年一个大雪纷飞的夜晚。半夜里，我感到全身发热，头晕沉沉的。妈妈正好起床给我盖被子，发现我在发烧，赶紧给我穿好衣服，背着我到一公里的医院去。那时，一夜深人静，我清楚地听到妈妈急促的喘息声，我有气无力地说：“妈妈，您累不累，我自己下来走吧！”“不，妈妈不累，就到了，你在忍一下。”妈妈虽说不累，可这一大冬天的，他却早已满头大汗……想到这里，我不觉心里一酸，两颗豆大的泪珠掉落下来……

　　第二天早上，我醒来后，发现自己已经躺在病床上，旁边坐着疲惫不堪的妈妈，见我醒来，妈妈笑着吧冒着热气的早点递过来，“吃吧，我知道你醒了会饿的，所以早准备好了。”说完，用那疲惫的眼睛看着我。我的心涌上一股暖流，泪水夺眶而出，我扑向妈妈的怀里，激动地说：“妈妈，谢谢您，我爱您！”……

　　米尔曾说：“母爱是世间最伟大的力量”。是啊，母爱是伟大的，他给我们无穷的力量和战胜困难的勇气！

　　以母爱为话题的作文结尾 篇7

　　写作指导：怎样写好文章的结尾(豹尾级)

　　文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：

　　1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师!’”(《感谢您，老师》)

　　2、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。

　　3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”，以写事法结尾，点出了事情的结局。

　　以母爱为话题的作文结尾 篇8

　　给记叙文一个漂亮的结尾

　　与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

　　那么，打造记叙文的结尾有哪些较好的方法呢？下面以一些优秀记叙文的结尾为主择要介绍。

　　一、自然结束法

　　在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

　　【例一】（题目《季节》）

　　今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

　　【例二】（话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》）

　　今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

　　二、画龙点睛法

　　这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

　　有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。【例一】（作文材料：丛飞的故事。题目《落红》）

　　一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》）

　　当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

　　让我摔一跤，继续前行。

　　【例三】名篇《驿路梨花》的结尾

　　我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

　　三、抒情议论法

　　用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

　　【例一】（题目《沉默的父爱》）

　　今天。

　　考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

　　我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

　　沉默的父爱——我很感激它。

　　【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》）

　　你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”

　　【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾

　　我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

　　四、首尾呼应法

　　结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

　　【例一】（话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》）

　　［开头］

　　当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

　　［结尾］

　　那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

　　时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层！

　　【例二】（话题“时间不会使记忆风化”，题目《母亲手中的稻草绳》）

　　［开头］

　　就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

　　［结尾］

　　我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……

　　五、委婉含蓄，点化主题

　　有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

　　【例一】题目《季节》

　　冬季的智，冬季的爱，冬季的锐……

　　此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

　　【例二】题目《淡笑无痕》

　　时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

　　当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

　　淡笑无痕，只留一抹寂寞……

　　六、以人物描写或景物描写结尾

　　以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

　　【例一】题目《必须跨过这道坎》

　　回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

　　车渐行渐远。

　　我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

　　【例二】题目《一步与一生》

　　枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！

　　以母爱为话题的作文结尾 篇9

　　优秀的作文,内容应一气呵成,结尾与前面的正文应一线相生,没有缺痕。读好的结尾如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。人们常称好文章的结尾为“豹尾”,这实际上是在说文章的结尾应该追求简练、生动与传神。“编筐编篓,全在收口”。精彩的结尾,有利于揭示文章的主题,有利于凸显文章的结构。因为,精彩的结尾往往是言有尽而意无穷,读之就像欣赏一段绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔缭绕回荡。

　　一篇主题鲜明、构思新颖的文章,如果有一个蹩脚的结尾,会使整篇文章黯然失色。

　　失败的作文结尾常常表现为以下几种缺陷。首先,是文章没有结尾。这类文章的结尾常常是不当止而硬止,即还没有把文章写完,文章的结构还不完整,主题还未得到充分体现。其次,是文章的结尾画蛇添足。这类文章常常是文章已经写完,中心已经表达清楚,事情已经叙述完整,形象已经鲜明突出,事理已经阐释明白,文章本该结束,可是当止而未止,拖泥带水,芜杂不堪,以致冲淡甚至掩盖了主题。再次,是文章的结尾与中心不一致。这类文章常常是文章的结尾未与主题照应,忽视了结尾与主旨的统一性,从而损害了文章中心思想的表达。

　　由此可见,结尾对一篇完整的文章来说很重要,要想提高作文的质量必须注意结尾的技巧。

　　一、自然收束式

　　不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。例如,《人,又少了一个》通过写一个女乞丐三年前与三年后的不同形象与神态,表现了人格堕落这一深刻的主题。文中,作者未作任何评论与分析,只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处,作者这样写道:“砰的一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼,她已经不认得我了!”这一不加修饰的结尾,给读者留下的是无限的思考与无穷的回味。

　　二、首尾呼应式

　　这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”,结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。

　　三、卒章显志式

　　就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种结尾的方式——开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题。

　　四、追问拓展式

　　这种结尾的方式,常常是在文章结尾处以反问的形式提出问题,引导读者思考。例如,《角度》的结尾运用的就是这种方式。

　　不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价会造就孩子不同的命运。何必让自己狭小的视角不公地评价一个人,伤害一个人?何必要熄灭风中的烛光?何必要让所有的孩子都必须成为一个模子里刻出来的无个性的模型?

　　显然,作者以设问的形式收尾,不仅引人深思,还进一步拓展了文章的内涵。

　　五、情景渲染式

　　这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。例如,鲁迅的小说《祝福》就使用了这种结尾的方式。

　　我给那些因为在近旁而极响的爆竹惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,预备给鲁镇以无限的祝福。

　　这一结尾,不仅通过情景描写渲染了旧中国落后、封闭的农村除夕夜看似热闹实则死寂、看似吉祥实则险恶的氛围,还再现了旧中国农村浊重的愚昧气息和悠远的原始气氛,更反衬了祥林嫂的悲剧,增强了作品对旧社会的批判力度。

　　六、出人意料式

　　就是文章的结尾既出人意料又在情理之中。这样的结尾往往意味深长,不仅可以使叙事曲折有致,内容丰富多姿,还可以起到深化主题的作用。例如,莫泊桑的《项链》就使用了这一结尾方式。

　　“唉。可怜的玛蒂尔德,不过我那一串本来是假的,顶多值得五百法郎!……”

　　这一结尾是人们以常规思维思考根本想不到的,不仅具有很强的讽刺意味,还使小说的内涵更加丰富了。

　　总之,结尾如文章这台大戏的压轴部分,必须唱得精彩;结尾如“撞钟”必须大音余响,荡气回肠,韵味十足。

　　以母爱为话题的作文结尾 篇10

　　我爱我祖国作文结尾

　　参考：

　　我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；

　　祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

　　我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！

　　我们是中华儿女，明天的历史谁来书写？是我们！是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年，作为民族的希望，我们必须肩负着保护祖国的重任，为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。

　　我爱我的家，更爱我伟大的祖国！