作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《教师颂》的作文，欢迎阅读与收藏。

　　《教师颂》的作文 篇1

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

　　是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

　　教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？、

　　教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

　　教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

　　如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家，人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

　　是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

　　最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

　　“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

　　让未来之光永驻，

　　让希望之树长青;

　　让鲜花遍地开放;

　　让绿树扩展年轮;

　　这就是跨世纪人才培育者的心声：

　　这就是创造性人才缔造者的追求。

　　光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

　　《教师颂》的作文 篇2

　　老师，您像位辛勤的园丁，

　　培育着我们一棵棵小树苗，

　　直到我们有了知识的果实．

　　老师，如果把您比作蚌，

　　那我们就是蚌里的沙粒；

　　您用知识和爱，

　　去磨它，浸它，洗它……

　　日复一日，年复一年，

　　我们便成了一棵棵珍珠，

　　闪闪发亮．

　　老师，您像个火烛，

　　虽然细弱，

　　但您有一份光，一份热，

　　照亮了别人，耗尽了自己．

　　这无私的奉献，

　　让人永久不忘．

　　亲爱的老师，

　　我永远敬佩您，爱您！

　　《教师颂》的作文 篇3

　　有一个名字

　　叫太阳

　　她给世界

　　带来光明

　　她给人类

　　送来温暖和希望

　　她是生命之源

　　有一个名字

　　叫老师

　　她给孩子

　　传授无穷的知识

　　她给孩子

　　激起腾飞的勇气

　　她是成长之梯

　　《教师颂》的作文 篇4

　　春蚕吐丝，

　　蜡炬泪成灰，

　　呕心沥血育新苗，

　　辛苦何所谓。

　　默默耕耘，

　　精心栽培，

　　只为祖国多栋梁，

　　宁可心操碎。

　　春风化雨，

　　桃李花芳菲，

　　任劳任怨苦为乐，

　　勤奋不知累。

　　执著追求，

　　青春有为，

　　喜看学子长成材，

　　心在歌中醉。

　　一生奉献，

　　壮志豪情飞，

　　三尺讲台写春秋，

　　白发映朝晖。

　　红心向党，

　　忠诚无悔，

　　洒遍校园都是爱，

　　千古树丰碑。