《给孩子的网络生存手册》是一本由[英]本·哈伯德 / [阿根廷]迭戈·魏斯贝格著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：109.00元，页数：186，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《给孩子的网络生存手册》读后感(一)：抗拒不如拥抱：担心孩子沉迷手机、上网学坏？这份手册请查收
70年代，人们都说年轻人被武侠小说毁了; 80年代，人们又说年轻人被录像厅毁了; 90年代，年轻人们又被游戏厅和漫画毁了; 转眼到了21世纪，网吧和网络游戏成了人人喊打的过街老鼠; 而今天，手机拿过接力棒，成了毁掉年轻的罪魁祸首。
似乎每一代人在成长的过程中，都会碰上某种“洪水猛兽”，然而事实证明哪一代都没有被毁掉。
01 数字化时代滚滚而来
我们的时代已经从上个世纪的工业时代，进入到现在的信息时代。智能手机以及互联网的普及，让孩子们从很小的时候就进入了数字化的世界。时代的车轮已滚滚向前，此刻的我们如果因为担心孩子在复杂多变的网络世界中迷失自己而抵制网络，显然已不是明智的做法。
我的孩子天天拿着手机刷短视频、玩游戏，都沉迷了，我真想把他的网断了，手机没收了。这可能是不少做父母的心态，但是会发现，实际这样做了反而适得其反，孩子会对手机更加迷恋。大禹治水的经验就告诉我们，堵不如疏。既然数字化未来已来，我们不如拥抱它。
02 如何拥抱数字化未来
我们对孩子使用网络的担忧无非是怕孩子在网络世界中遇到危险，不知道如何保护自己，而相对于现实世界，虚拟世界中的危险更是隐匿一些，父母们通常无法察觉。诸如网络诈骗、个人信息泄露、网络赌博、网络色情甚至威胁到人身安全的自杀网站等等都是隐患所在。
所以，最好的方式，是引导孩子比较全面地认识网络，懂得如何保护自己的信息安全及人身安全，并知道如何利用好网络。
水能载舟，亦能覆舟。网络、智能设备也是如此，它们都只是工具，最重要的是我们如何使用它。
中信出版社出版的这套《给孩子的网络生存手册》，是适合5～12岁孩子的一套网络安全科普书。这个年龄段的孩子已经开始接触网课、网络世界，但同时对网络世界又一无所知，所以很有必要了解有关网络的常识，识别网络风险，规避网络危险以及养成利用网络获取知识的良好习惯。
这本书的作者是英国作家本·哈伯德，他擅长为各个年龄段的孩子创作非虚构作品，与非常多的优秀出版社有过合作。他总是能用幽默诙谐的描述，把前沿新知装进孩子们的脑袋。
03 给孩子的网络生存手册
这套《给孩子的网络生存手册》总共有6册，围绕我们生活的网络世界、网络世界的行为规范、识别网络风险和学会防范、避免过度上网和保护身心健康、掌握网络社交的规则、适应数字化的生活6大主题展开，教会孩子关于网络的第一课。
拿“适应数字化生活”这一主题举例，书中不仅图文并茂地介绍了什么是物联网、智能家居、大数据，让孩子对数字化的未来有一个基本的概念，另外分别从正反两个方面描述了互联网提供给人们的机遇以及潜在的风险。
其中书中展示的如何利用互联网学习知识，能让孩子们知道怎样通过搜索引擎、各类资源来获取自己想要的信息，了解到更加丰富多彩的世界。同时也提醒孩子们不要被网络数字技术所绑架。书中展示的互联网的作用可以让孩子了解到网络的正确使用方法以及数字化时代对于我们的正面意义。
同时，书中通过场景模拟的方式让孩子知道遇到风险时，具体如何去识别及应对。比如最常见的网络诈骗、钓鱼网站，书中给出了识别钓鱼网站的具体方法，在孩子心中植入风险意识，多一重安全保障。
另外，书中还有一份网络生存法则，让孩子懂得即使在网络上也需要遵守一定的规则：
1、在上网的时候既尊重自己，又尊重他人； 2、懂得保护自己和身边伙伴的个人隐私； 3、支持言论自由，但不能出口伤人； 4、遵纪守法，并且服从学校和家长制定的上网规定； 5、怀有善意、体贴和同情心去对待其他网民； 6、相信人人都应该享有上网的权利； 7、上网时懂得维护自己的身心健康。04 儿童安全教育不可忽视的网络安全
儿童安全问题是近年来社会大众比较关注的问题，但是除了现实世界中的安全问题，网络虚拟世界的安全问题也是不可忽视的。
这套书总共有超过60个模拟场景，160条网络安全知识和风险应对办法，可以说比较全面地覆盖了网络世界知识的方方面面。
其中父母们最担心的问题比如网络霸凌和网络暴力、保护自己的隐私、网络社交的陷阱、沉迷网络和游戏、规避不良网站、防止网络诈骗，识别网络谣言等等都有重点描述，干货满满。
可以说这是一套非常实用的书籍，也是每个开始接触网络的孩子必须了解的知识。
《给孩子的网络生存手册》读后感(二)：数字化时代，面对鱼龙混杂的网络环境，如何教孩子安全上网
文/阳光小房子
媒体学者达娜.博伊德花费了上千小时，研究了不同家庭背景的少年，观察他们如何使用互联网，以及对互联网等新技术的看法，最后得出了这样的结论：
这一代年轻人，用社交媒体作者年轻人们一直以来都在做的事：建立自己与朋友和同龄人之间的联系，疏远父母，搞暧昧，聊八卦，还有霸凌、反叛和尝试各种新事物。不得不说，电子屏幕以及网络，已经成为跟这个时代生活的每个人都息息相关的东西，包括我们身边幼小的孩子。
他们生在这个时代，必定要受到新技术的影响。
2020年，因为疫情的影响，很多孩子都在家上网课，接触电子设备的时间变多，确实做出了不少幺蛾子。
有的孩子，拿父母的钱充游戏币，有的孩子听着课就点到了别的页面，有些孩子沉迷于短视频不能自拔，反正把家长气的是够呛。
但倘若想要做到让孩子小时候不接触网络，几乎是做不到了。毕竟家长每天都手机不离手，孩子必然会受到影响。
这时候拥有一套《给孩子的网络安全生存手册》就非常有必要，提前建立好规则感和安全意识，让孩子在安全的范围内使用新技术，让孩子自己有鉴别能力，才是从根本上保护孩子。
这套书的作者是本.哈伯德，他的作品总是诙谐有趣，书的主题也是天马行空，但都偏向于新时代的产物，比如这本跟网络安全有关的书。
这套书总共有6册，分别是不同的网络主题，每本书中还分设着不同的场景，总共有160条网络安全知识+风险应对办法，这套书确实是少有的写给孩子的网络安全手册。
现在就拿《我知道如何正确使用网络》这本书来看，看作者是如何把使用网络的规则，嵌入在书中的吧。
首先，他提出了一个明确的观点，使用网络是行为规范的。
这世界上没有绝对的自由，即便大家在网络上，你看不见我，我看不见你，但也不代表着什么都能说，什么都能做。
规则看起来是限制，实际上是保护每个人的工具。就像是在马路上行驶，没有规则，车辆就会乱开一气。遵守交通规则，大家才能更愉快的生活。
进一步阐述，网络世界中，那些能做的和不能做的事。
比如随意辱骂或是攻击他人，或是非法下载，剽窃别人的作品，侵犯他人隐私等，知道了这些边界，才能有意识不去碰这些雷区。
更重要的是，他告诉孩子，电子设备不是想什么时候使用，就什么时候使用的，比如说学校规定不能用电子设备，那么就不要把手机带到学校。比如说图书馆或是开会时，就不能外放音乐，或是大声接电话，会影响别人。
其次，贴合现实生活的场景带入，孩子理解起来毫不费力
为什么有些网站打不开？遇见这种情况，就要去问问老师或是父母，看是什么问题，是不适合儿童观看，还是受到了黑客的袭击等等。
鼓励孩子多提问，主动获取知识和边界，是非常有必要的。
大家都有言论自由，每个人都有表达的自由。在观点不一致时，不能进行人身攻击，只就事论事是不会伤害到别人的。
带有个人信息的东西，不能放在公开的网络上。比如朋友家汽车的车牌号，或是朋友家的门牌号等，自己的照片也不能随便放在网络上，最好设置为好友可看，因为一不小心就会被有恶意的人使用。
这些行为会构成网络犯罪，比如说造谣生事、盗用他人作品，或是非法下载有版权的资源等，这些不仅可能威胁自己的电子设备安全，还有可能会构成犯罪，遭到处罚。
最后，末尾准备了小测验和词汇表，以及案例分析，知识形成了闭环
在这本书的最后，作者出了8个小问题，用来查漏补缺，看哪里不懂，再去回看相关的场景和知识.
《认知天性》中提出，把考试当成一种学习工具，而不是检测成果的手段，考试之后才知道自己哪些真正理解了，哪些并没有看懂。
这样学习就能形成闭环，在不断地循环往复中，知识才能得到巩固，能力能够得到提升。
有些孩子可能对电脑病毒、隐私设置等专业词汇不太懂，作者给出了明确的解释。
最后的最后，他给出了一个错误使用网络的案例，可以跟孩子一起去沟通，看这个孩子哪些地方触犯了安全使用网络的规则，他具体应该怎么做等等。
有这样一轮开放性的讨论，让孩子的思维更开阔，对如何正确使用网络这个主题，也理解的更加深刻了。
写在最后：
授之以鱼，不如授之以渔。与其每天盯着孩子怎么用电子设备，不如让他们主动学习如何使用网络和电子设备，毕竟未来很长，孩子这一辈子，总要处理好和新技术的关系。
而这套《给孩子的网络生存手册》，就是给孩子保驾护航的工具书，孩子主动学习的东西，总比被动灌输的效果要好很多的。
《给孩子的网络生存手册》读后感(三)：网课越来越普及，别忘了教孩子“在网络上保护自己”
某天，我在工作，女儿在一旁拿pad学拼音。当听到APP里提示，“这里需要父母帮忙”时，我准备起身去帮她。没想到，她镇定地点了几下，顺利解锁，继续往下学了。
APP里设置的验证是将阿拉伯数字去对应大写的中文数字。很明显，在看过大人操作几次后，女儿已经把大写的中文数字记下来了。
就是这一次，让我意识到，那些软件里设置的“父母验证”，已经不能约束她了。而且小学之后，她会有不少独立上网课的情况，也会用电子手表去加“好友”。所以，网络完全意识的教育，必须被提上议程了。
很幸运，遇到了《给孩子的网络生存手册》。
《给孩子的网络生存手册》这套书，非常适合5-12岁的孩子们去了解有关网络的常识、知识，使用方法和行为规范，并且学会识别网络风险和规避网络危险。
书中模拟网络使用场景，采用网络游戏画风，加上幽默人物对话，配合多种互动小练习，让孩子们能在轻松的阅读中掌握在网上保护自己的方法，养成健康的上网习惯。
网络必将越来越深入到我们生活中的各个方面，孩子也越来越早的接触网络。
但不得不说，我们对孩子的网络安全教育是相对落后，往往要等到问题出现才重视，缺乏预防教育。
这两者之间出现了缺口，作为家长，是需要有合适的书籍去帮助我们给孩子讲解这方面的知识的。
01.网络会越来越普及
就拿这次疫情来说，虽然网课存在一定的弊端；但着实解决了在不聚集情况下，孩子们的上学问题。
更不用说，网络使孩子们能更快捷的获取知识，与人交流；同时，这种知识和交流可以是广泛的、多元的、深入的。
在我们求学阶段应该不曾想到，要找一个英语外教老师，会是如此方便的一件事情。打开电子设备、连上网络，就能和远在地球另一半的老师进行交流。
网络已经融入到了我们生活、工作和学习的各个方面，随着5G时代的来临，会更加普及和深入。
不可避免的，孩子会越来越多、越来越早地接触网络，无论是主动的还是被动的。所以，网络生存会是孩子们必须学习的基本技能，对孩子们的网络安全教育也是必不可少的。
比学会编程更重要的是，让孩子学会在网络世界保护自己。02.网络安全教育刻不容缓
随着网络的普及，互联网在儿童低年龄段的渗透也在不断加剧。
中国互联网络信息中心的数据显示，截至2016年6月，中国网民总数已达7.10亿，19岁以下网民占全体网民的23%，其中年龄低于10岁的网民超过2059万。与2015年底的数据相比，10岁以下儿童群体占比有所增长。同时，儿童在网络上遇到的问题，受到的伤害也越来越多。但我们却很少甚至没有，和孩子讨论过网络安全问题。
2018年，“爱尔兰网络安全”机构开展了一项有5000多名儿童、家长和教师参与的“儿童在线生活”调查。调查发现：
在过去的一学年里，有62%的教师处理过网络安全事件，其中1/3的人处理了2~5个事件。30%的儿童很少或从未与父母讨论过网络安全问题。你和孩子讨论过“现实世界和网络世界”的不同吗？你告诉过孩子，在网络中哪些是“隐私信息”，哪些是可以公开的个人信息吗？你和孩子聊过“弹窗和网络陷阱”吗？
这些我都没有和孩子说过。在孩子使用网络的过程中，我说的最多的话，大概就是“别乱点”。
网络安全教育，也应该以预防为主；不是等到孩子们已经在网上有了非常成熟的习惯和行为模式，出现问题了之后，才急急忙忙寻求解决方法去补救。
03.如何在网络上保护自己
《给孩子的网络生存手册》这套书，有“6大网络主题，超过60个模拟场景，160条网络安全知识+风险应对办法”。
6大主题包括：我的网络世界说明书，我能在网络上保护自己，我懂得网络社交的规则，我知道如何正确使用网络、我不会沉迷网络世界以及数字化的未来我能胜任。
以《我能在网络上保护自己》这一主题为例，书中提及了”网络安全意识有哪些“、”怎样安全地设置密码“、”遇到网络暴力怎么办“等问题，去帮助孩子学会在网络上保护自己的方法。
比如，书里会明确告诉孩子，哪些是“隐私信息”，不能公布在网络上；而哪些是“可以公开的个人信息”。同时还描绘了一个实际情况下的场景，帮孩子去熟悉。
又比如，分辨“危险陌生人”的方法。用对话框的形式，列举出那些危险陌生人的信号；告诉孩子们，一旦陌生人这样提问，就必须格外警惕，并及时寻求信得过的大人帮助。
每个主题的最后还有小测验和案例分析，帮助孩子们巩固这些网络安全知识，同时尝试解决实际中会遇到的问题。
家长们会担心很多网络问题——网络霸凌和网络暴力、网络社交的陷阱、沉迷网络和游戏、不良网站和网络诈骗等等。
面对网络的越来越普及和重重危险，堵不如疏；我们需要的是合适的网络安全教育，而不是抵制网络。
《给孩子的网络生存手册》帮助孩子学会认知和预判，预防网络安全问题的发生，让孩子有保护自己和寻求帮助的意识
《给孩子的网络生存手册》读后感(四)：网课时代，如何教会孩子安全上网？
现在我们生活在一个网络时代，家长们害怕孩子沉溺于网络游戏，遭遇网络陷阱和网络暴力，并不希望孩子接触网络，但现在的形势是，我们又不得不把孩子交给网络。
因为孩子在学校学习，很多东西都要借助网络来沟通，特别是今年的疫情，孩子们真正成了云上课堂的主体。我开始以为只是对付过去一下就行了，可没多久，云上课堂成了老师上课的重要且唯一的方式，开始上纲上线，每日点名、共享、互动，作为家长，真的没办法全程陪同孩子一起鼓捣，就这样，手机成了孩子的专利，我根本没法知道他每天捧着手机到底是在听课，还是在做作业，亦或在干危险的勾当。
放手让孩子进入网络世界成了势在必行又不得不做的事，我曾一度也为此十分纠结，有时收手机，往往又错过了听课时间，而不收手机，孩子往往明明在捣鼓手机，老师却投诉孩子没上课，真的是令我焦头烂额，因为我一个人带两个孩子，根本没法全程同时陪着他们上课，还做完自己份内的事。
随着网课开始，接着听说一桩桩的悲剧，真是愈加烦躁。因为剧烈的争吵和绝望的崩溃也曾在我们家一一上演，我真怕我会成为悲剧中的一员。自从网课上纲上线之后，我也兢兢业业督促孩子按时上课、交作业，可是有时登不上网或迟上了几分钟课，老师下课后马上打电话来诘问，我解释一下真实情况，老师就说我有包庇纵容孩子、为孩子找借口开脱之嫌，弄得我挂掉电话后劈头对孩子一顿批评，孩子自是毫不示弱反唇相讥，我真是崩溃到了极点。
我一直渴望有什么方法，能让我们从网络的掌控中脱身出来，让我的孩子安全上网、按时上课，健康地在网络漫游。功夫不负有心人，我终于遇到了中信出版社专门为此出版的《给孩子的网络生存手册》这套书。
当我看到这套书的时候，顿时如获至宝，迅速下单把它收入了囊中。
收到书后，我备感兴奋，马上读了起来，为了不在推荐给孩子时遭到嫌弃，我先体验了一番。这套书极具画面感，既有小知识讲述，又有场景式对话，其对话与孩子喜欢看的漫画书类似，生动而不古板，活泼又不失内涵，现在我就以我的读书体验与大家分享一下。
一、趣味的场景式带入，手把手教你安全上网
全书采用图画加文字的方式讲述那些关于上网的事，一页一个知识点，场景式的阅读体验，就如把你带到真实的场景，手把手地教会你安全上网。
如《我能在网上保护自己》这一册里，第一页就告诉我们只要登录了互联网，我们就是进入了网络世界，接着就分享了现实世界和网络世界的异同，从而树立一种健康的上网观念，不因行为太过容易而行事不自律。
在现实世界里，我们每个人都是公民，享有法律规定的权利并应履行相应的义务。对公民来讲，具备良好的素质，懂得照顾好自己和他人，并且乐于为建设更美好的社会贡献自己的力量，这些非常重要。在网络世界也是一样的，但网络世界比街道社区、城市和国家都大得多，它覆盖全球，而且没有边界。因此，要将网络社会打造成一片属于大家的安全、有趣、精彩无限的天地，需要我们所有人的共同努力。因为网络生态是我们共同打造的，如果我们每个人都以为随便动动手指只是一个无心之举，不知道它对整个网络造成的影响，我们就不配进入网络世界。正如《弟子规》一开始就讲的“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”，一个人只有端正了态度，去学习本领和知识，才能提升自己并造福于大众。
强调我们要做一个合法网民的时候，当然也要让我们有意识的规避风险。网络世界也和现实世界一样，并不是一片净土，到处都充斥着一些急功近利、喜欢恶作剧的人。为规避风险，我们必须学会保护自己。
那如何在我们一进入网络的时候，就有意识地保护自己呢？
首先是要做好设备防护，让它避免把我们的信息外泄，可以为设备添加打开的密码或识别方式，这样就算设备遗失，也可保证我们的信息不会被泄露，并更容易让我们在其他设备上打回自己的信息。
电子产品是我们的私人用品，在成功开启设备的用户界面之后，我们就要正式登录网络世界了。网络是由成千上万的程序和产品组成，当我们要登录某个网站时，就得先设置自己的用户名和图像并设置密码。
密码一定要设置的复杂些，以避免被别人成功解锁，最好使用数字、字母、符号等多种组合，用户名和图像千万别使用自己的真实名字和照片，选取自己喜欢的图片和任意名字即可。
这种手把手教你学会安全上网的方式，是否非常贴心呢？不仅如此，它还专门设计了孩子们喜欢的细节，让孩子们很容易就会爱上它。
二、爆款游戏画风，更容易吸引孩子注意力
书中的场景中，人物都是机器人模式，既憨憨可爱，又幽默十足，采用爆款游戏画风，能迅速吸引孩子注意力，让孩子爱上这套书。
比如刚开始学习上网时，画面中三个人坐在电脑前：
女孩说：这是啥？ 机器人说：好，这样一来我绝对是做好了全身“保护”，可以上网了。可是……电脑在哪儿呢？ 男孩则胡乱敲着键盘，一阵“哈哈哈”的笑声。
这是不是像极了我们在第一次接触电脑时又害怕又跃跃欲试的心情？
非常有代入感的画风，一下子就把我们带入到了网络世界的天堂，让我们既心存敬畏，又迫不及待的渴望接受新知识，期待下文。这比起高冷的知识传授和严肃的说教，更能够引发孩子兴趣，让他们主动地投入到这本书的阅读当中。
三、幽默式人物对话，轻松告诉你该如何做
在这本书中，场景式的幽默对话是一大特色，但这些对话不仅仅是充满幽默搞笑的因子，更重要的是在无形之中，告诉你如何正确的做，教会你安全上网才是它的目的。
比如在《保护好你的个人信息》中，不仅用小贴士告诉你，那些是不可以透露给他人的隐私信息，还用场景式对话告诉你如何做：
两个好朋友遇到了，一个说：你好呀，温斯顿，你能不能给我发一下萨姆的电话号码？干脆发到你的朋友圈呗。不好意思，这可不行，那样人人都知道他的号码了。你直接问他本人吧。我们不仅不要把自己的个人信息随意透露给他人，更应该懂得保守朋友的个人信息。别人的事情别人做主，千万别越了边界，这既是对自己人际关系的保护，也是尊重朋友、保护朋友的表现。
做人就该清清爽爽，既不受胁迫，又能保持自己，处理好关系，对不正当的要求干净利落地说“不”。
四、多种互动式小练习，让你毫无压力地掌握安全上网的要点
这套书不仅教会你安全上网的方法、如何避开各种网络风险，还教会了你许多网络知识和俗语，为确保你的看过的要点有一个很好的回顾和掌握情况，还安排了一些可爱的小测试，让你轻松掌握上网要点，在风险重重的网络世界也能自由而安全的遨游。
比如：
你用什么方式可以在上网时少透露你的隐私？ 以下哪一个名称指的是网上出言不逊攻击别人的人？ 如果陌生网友要你说出家庭住址，你该怎么办？……
当然，这些测试不是为了难倒你，而是为了帮你巩固上网的安全要点，全部都是选择题，在页末附上了正确答案以方便你对照。
全书的这种回顾式安排能确保你看了此书之后，会有所收获，并知道遇到各种情况之后该如何做。
五、明确的正规做法，让你摆脱网络烦恼
网络虽然便捷，但在网络世界中，种种风险处处存在，许多成年人也会大出意外，在这个网络世界中屡屡摔跤。网络暴力无处不在，它总是莫名其妙的就让我们陷入了被攻击的状态，这种伤害对于成人来说都是难以承受，会焦头烂额的事情，对于毫无社会经验的孩子来说，遇到这种情况，可能会更加无措。
在《遭到网络暴力怎么办》中，书中就明确告诉我们3步法：无视、屏蔽、取关。
我个人感觉这对我是个极好的建议，它避免了让我们纠缠、痛苦、不能自拔，能够让我们更好地调整状态，从不该承受的暴力中快速地走出来。
书中有许多这样的建议，让我们在不知道如何处理的事情中脱身而出，活出真正的自我。《给孩子的网络生存手册》这套书，不仅让我知道了如何安全上网，更让我明白了如何在生活中保护自己，在人际交往中尽力避免纠纷，过清清爽爽的人生，这确实是一套不可多得的好书，其中趣味性的讲解，场景式的代入感、权威性的正确指引、强有说服力的应对方法，都让我的孩子们对这套书爱不释手。
感谢这套书，在我由于网络而与孩子们拔剑弩张的紧张氛围中，让我与孩子们重拾了快乐，改善了亲子关系，更在此基础上建立了互相的信任和理解。如果你也有相同的烦恼，请一定收下这本书，它不仅会教会你的孩子如何上网，也会教会你许多应对事情的法子。
《给孩子的网络生存手册》读后感(五)：编辑手记：你担心过孩子的网络安全吗？
今年3月，韩国“N号房”网络色情黑幕曝光。26万人在社交平台Telegram上围观未成年性剥削视频，其中儿童性剥削视频超过9万个。在受害人当中，未成年女孩16人，年龄最小的只有11岁。
4月，低龄儿童游戏迷你世界，因为涉嫌儿童色情，全网下架整改。据家长反映，这款月活超过8000万，近70%都是青少年用户的儿童游戏里藏着许多成人内容和儿童诱骗陷阱，一些成人玩家以赠送游戏币作为诱惑条件索要裸照。
5月，南宁12岁男孩因家长没收手机不让玩游戏而跳楼。不到一个月，安徽黄山某中学生，写下“遗书”爬上阳台欲跳楼，“妈，对不起，你们去生一个更好的吧……我控制不住自己玩手机。”
当了妈妈再看到这样的社会新闻，更觉得触目惊心，不敢细想。
因为疫情的关系，上网课、线上娱乐成为常态，孩子们加速度进入网络世界。随之而来爆发的一系列儿童网络安全问题，触发着家长们脆弱的神经。上面的每一则新闻都直指孩子们网络安全意识的缺乏、网络常识的缺失。
“N号房”事件里，受害的女孩们不知道在网上是不可以随意发布信息的，你可能因为一些大尺度照片就成为不法分子的狩猎目标。她们不知道钓鱼链接的危险，更不知道我们可以对逼迫行为说不。她们当中的很多人都因为收到消息：“接到对你帖子的举报，请在链接中输入个人信息配合调查”，点击链接，而手机被黑，更多私人照片落入虎口，接下来开始一步步受人摆布。
像迷你世界一样，存在色情内容、儿童诱骗的儿童游戏、家教机并不少见，如果我们大人不履行监管责任，合理控制孩子的上网时间，教会他们一套网络防身术，他们如何避开这些“看不见的危险”呢？
手机游戏经过商家的精心设计，用强烈的感官刺激、打赢关卡的成就感，驱使大脑分泌多巴胺，让孩子不知疲倦。年幼的孩子可能意识不到这些，也控制不住自己。作为监护人，我们需要教会他们如何管理自己的上网时间，还有告诉他们：更棒的体验在现实生活中，让爸爸妈妈陪你做些其他事情吧。
我们在2018年申报的选题Digital Citizens（直译是《数字小公民》）因为上面这些事件的爆发，在编室受到了充分的重视。可以说这套书就是为刚刚接触网络、开始进入网络世界的孩子量身定制的。网络安全和网络知识是一直被我们忽视的重要话题，而这套书就是孩子们急需的安全上网工具书。
从网络世界与现实世界有什么区别和联系？为什么上网时需要注意隐私保护？怎样屏蔽有害信息？遇到网络暴力怎么办？怎样管理自己的上网时间？到网络社交有什么注意事项？我们应该怎样看待社交媒体和自我形象？……这套书把关于网络小孩需要知道的事一一道来，在一个个模拟上网场景中教会孩子关于网络的第一课。
英文版封面我一边埋头做书，一边查询与网络安全、信息素养相关的材料，编辑的责任感也蹭蹭上涨。
根据《2018中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》我国青少年触网年龄呈现明显的低龄化，6~10岁首次接触互联网的比例超过60%，手机上网的占比90%。33%的青少年在网络上遇到过色情信息骚扰，71%的人在上网时遇到过暴力辱骂信息，约四分之一的青少年每天上网时长达到2~4小时。网络违法侵害、不良信息影响、个人隐私泄露和网络沉迷成瘾这四个方面，已经成为了我国小网民上网面临的主要风险。
但不相匹配的情况是，国内童书市场上给孩子系统讲解“网络安全”的图书少之又少。一些安全、编程系列绘本已经关注到了这个主题，有相应的分册，但限于篇幅，并没有覆盖儿童安全上网的全部场景，给出从知识、态度，到应对办法的完整解答。
这正是《给孩子的网络安全手册》的价值所在。与市面上其他对网络安全一带而过的绘本不同，这套书用6个分册覆盖了6大网络安全主题。它回应了家长们急需解决的问题，是真正意义上的第一套儿童网络安全、信息素养绘本。
既然是宝玉，就更要仔细雕琢，让它经得起市场和时间的检验。在图书的策划上，我们主要进行了三方面的工作。
一、把原书相对陌生、高冷的表达拉回到孩子的认知水平
原书“数字小公民”（digital citizen）的表达对中国小读者来说是陌生和高冷的，同时书中的许多表达也偏书面和正式，需要被拉回到孩子的认知范围内。
一方面，我们把原书里硬邦邦的“公民”、“规则”、“权利”、“保障”这些词语都进行了改写，比如“数字公民”改为“小网民”，“规则与权利”改为“网络世界里可以做和不能做的”，“刻板印象”改为“偏见”等等，让文字更轻松易懂。
另一方面，我们彻底摒弃了原书的书名和封面设计，继续让这套书“生活化”、“接地气”和“孩子气”起来。于是有了后来的书名和设计。
二、突出“给孩子的安全上网工具书”这一定位
这是一套干货满满的功能性绘本。基于内容，我们认为这套书非常适合策划成“给孩子的安全上网工具书”，但内容上需要相应调整。
原书的章节名和小标题都很随意，更像是作者信手拈来的表达。为了让目录更清晰直白，方便检索，我们对全书的标题都进行了大刀阔斧的修改。我们将原书中的“网络暴民和网络喷子”处理成了“遇到网络暴力怎么办”，“线上陌生人”处理成了“分辨危险陌生人的方法”，“遇到麻烦了怎么办？”改为了“遇到威胁你要这么做”，“网络犯罪分子”改写成“识别网络诈骗的方法”。这样的改编，让读者能更轻松地定位信息，也无形间增加了整套书的获得感。
三、重新策划每本书结尾部分的互动板块，帮助小朋友加深理解
原版书中提到了许多国外的绿色网站、国外小朋友的上网场景、常用APP，这些都与我们的国情存在差异。而且原书最后一部分“互动板块”的处理也相对粗糙——《索引页》和《词汇表》有许多重合的地方。
为了让国内小读者读懂书里的每个场景，能把书中的知识联系上自己的生活，我们对这些地方都进行了“本土化”的替换。我们还删除了原书的《索引页》和《推荐网站列表》，专门策划了“网络霸凌案例分析”、“大家都是怎么上网的”等延伸知识点和《我的网络健康体检表》等工具表格。小读者可以在看完绘本后填填表、做做题，真正把输入变为输出。
通过拉低认知门槛，翻新设计元素，本土化改编，经过历时一年多的打磨，这套书终于可以轻松、清晰地向孩子们普及网络常识和网络安全知识了。
一起来看看通过这套绘本孩子们都能学习到哪些网络世界的生存法则吧：
电子设备可以随意使用吗？
电子设备不是玩具，只是工具。因此维护好自己的电子设备，以负责任的态度使用它们非常重要。在家要遵守父母的规定，比如什么时间可以玩儿，每次能玩多久。小朋友可以和爸爸妈妈一起商量、制定自己家的网络使用规则，然后努力遵守。学校里也有关于电子设备使用的规则，这些规则是为了保证大家能认真听讲、不影响他人。在不允许使用电子设备的地方一定要遵守规则，注意关机。
如何管理上网时间，养成好的上网习惯？
网络世界总是很容易让人沉迷。看看动画片，玩玩游戏，聊聊天，一两个小时不知不觉就过去了。但长时间上网除了让人腰酸背痛，容易近视，还会让人产生心理上的依赖。就算网络世界再丰富多彩，也不要忘记现实世界还有很多很棒的体验和需要我们完成的功课。
我们需要学会在现实世界和网络世界之间正确地分配时间，而最好的方法就是上个闹钟。闹钟丁零零一响，就说明上网时间用完了，你该下线啦。
书中建议小朋友每天上网的时间不应该超过2小时，其中非学习目的的上网应该尽量控制在1小时内。而且每上网20分钟，就应该休息5分钟，放松视力，缓解肌肉紧张。试试书里的这套小方法来让自己的身体休息一下吧。
哪些信息属于隐私信息，不应该随意泄露？
在现实生活中，我们肯定不会把自己的个人信息随便告诉街上的陌生人，在网络世界也是一样的道理。记住，姓名、家庭住址、学校名称、电话号码、年龄这些都属于你的隐私。上网的时候，要注意保护好这些信息，不让陌生人知道。
发任何照片之前都应该三思而后行。比如书里的这个小朋友，他准备发送的照片就把好朋友家的门牌号和街道名字都拍进去了。还好大家提醒了他，不然朋友的隐私就被泄露了。
除了发照片，很多信息也不能随意公布，比如全家人度假的时间。因为这就等于告诉全世界，这段时间你家里没人。
保护我们的网络账号，从安全地设置密码开始
密码可以用来保护我们的网络账号，比如电子邮箱和社交媒体账号。这是我们在网络上保护自己和个人信息的重要手段，因此密码绝对不可以随意告诉他人。想要设置一个不宜破解的密码，你的密码里面最好包括数字、字符和大小写字母。
利用“记忆点”是适合小朋友设置密码的好方法。比如，一个名叫小丹的12岁男孩，他很喜欢猫，那么他的密码就可以设置成下面这样——把他喜欢的动物、妹妹对他的称呼、他的年龄、去年比赛进球的数量，分别用拼音、数字、符号表示出来，再串在一起。
遇到网络霸凌怎么办？
今天已经有越来越多的霸凌行为从线下延伸到了线上。遇到网络霸凌，应该怎么办？最简单的应对就是按照“无视”“屏蔽”“取关”三步走。
除此以外，当遭受了网络暴力，下面的几个应对步骤也可以帮我们拿回主动权：1、不要忍气吞声，应该第一时间把事情告诉家长；2、留好证据，比如对话截图；3、不要回应，因为如果开骂的话情况只会更糟；4、加黑名单，如果有举报选项，就直接举报；5、为用于倾诉的自己点赞，而不是独自忍受。
怎样屏蔽网络有害信息？
网上信息鱼龙混杂，选择适合自己的游戏、应用程序很重要。很多手机APP都可以设置“青少年模式”，来帮助我们进行浏览内容的筛选和使用时间的控制。爸爸妈妈需要给孩子适当的指导，帮助他们挑选适合自己的应用，完成选项设置，孩子就可以获取到更安全、更适合的内容。
什么是网络上的诱骗行为？有哪些分辨“危险陌生人”的方法？
和现实世界一样，网络上也存在许多坏人。特别是在网络论坛、在线聊天室、网络游戏中，所有人都藏在自己的头像和网名后面，你并不知道网友的真实身份。于是一些危险分子就会假扮小孩，对孩子伸出魔爪，伺机伤害他们。这就是为什么你不能把自己的个人信息告诉陌生人，需要提高对陌生网友的警惕。
网上居心叵测的陌生人一般都很善于赢得小朋友的信任。但其实他们不久就会露出马脚。当出现这5种情况，你就需要对陌生网友提高警惕了：
1、问你关于学校和家里的事；2、问能不能送礼物给你；3、问你要电话号码和家庭住址；4、要求你发自己的照片给他；5、要求跟你单独见面。
怎样正确看待社交媒体和自我形象？
聪明的小网名知道，社交媒体不能完全真实地反映现实世界。因为大多数人只会把自己最好看的照片发到网上，发之前还要先修图或者美化。同样，人们发的动态也常常是只拣好的说。所以不要只看到他人光鲜的一面，就觉得别人总是比我们朋友多、活得更精彩似的。很多人在社交媒体上受欢迎是因为他们展现了平凡人可爱的一面。这比只发完美的精修图或者精致的生活攻略有意思多了。
以上图片均摘自《给孩子的网络生存手册》你的网络身份是由所有上传到网络上的、和你的名字有关联的东西组成的，这些东西都是你个人品牌的一部分。这也是为什么打造一个积极的个人品牌很重要。因为我们发布在网上的信息几乎无法彻底删除，你发出去的东西一定得是你永远乐意给大家看到，以后也不会后悔。
这是一套凝结了很多人心血的书，今天它终于走到了小朋友的面前。收稿的时候，译者就跟我感慨，这套书真及时啊，它与时俱进地关注到了儿童网络安全意识的缺失和孩子的网络身心健康，很多知识甚至是我们大人也需要补课的。终审的时候，文编老师特别负责任地把书拿给二年级的儿子试读，结果孩子完全被书中的“乐高小人”、网络场景吸引住了，一口气看完了三册。没想到严肃的安全话题就这样被孩子轻松接受了。
安全知识再怎么强调都不为过，这一点在线上和线下是一样的。如果你关心孩子的网络安全，请提前跟他沟通，越早越多、越多越好，了解他们在用什么APP，告诉他们无论他们遇到什么都可以向爸爸妈妈倾诉，家永远是他们的庇护所。在网络安全方面，学校、监管部门能做的，都远比不上我们父母。
真诚地向孩子已经开始接触网络、开始玩pad、上网课的爸爸妈妈们推荐这套《给孩子的网络生存手册》。和孩子一起翻开绘本，开启关于网络安全和网络知识的重要对话吧！