眼下，有些家长、教师对孩子们的教育可以说是用心良苦，把孩子们的潜力挖掘的淋漓尽致，在家坐禁闭，在校蹲牢狱。天真烂漫的童年肩负重担，郁郁寡欢，尽管成绩有咫尺长进，但成绩的背后却掩盖着一个人们不愿谈及而又无法回避的事实，那就是孩子们个性的泯灭。

　　作为孩子唯命是从这是一般家长的绝对权力，“望子成龙”、“望女成凤”更是所有家长们的至高境界，家长们所谓的这种潜意识更注定了对孩子们变本加厉的压榨，致使孩子们无条件的屈服于这种威慑，牺牲大量的应该属于自己的时间，去违心的完成比自身承受力大的多的负荷量，来博取家长们的开心一笑。而一部分教师由于受某种利益的驱使，对孩子们的期望值更高，欲望更加强烈，手段更加高明，已经达到了炉火纯青的地步，以致对孩子们惩罚于三伏酷暑、数九寒天而不顾。繁重的程式化的作业，大量的机械的无用功，往还反复，日复一日，年复一年，因为这部分教师信奉的宗旨是只有不停的劳作，才有丰厚的汇报，对学生绝不能吝啬，多多益善。当有一天孩子们发现这些学校与自己心目中的摇篮大相径庭时，他们的心里就会滋生厌学情绪，在学业上敷衍了事，得过且过，天长日久，孩子们那种原始的对学习的浓厚兴趣就会慢慢被抹杀掉，孩子们善于张扬的个性也会丧失以尽，到那时在亡羊补牢就为时已晚了，所以笔者强烈呼吁广大家长、教师们要遵循教育的发展规律，以孩子们的身心健康发展为最终目的，还孩子们一个幸福快乐的成长环境！