到儿子房间，总会看到静静的呆在角落里的滑板，蒙尘已久，估计儿子早已忘记了他的存在。
滑板是儿子盼了很久，又软磨硬泡才给买来的。
住在校园里，儿子有了很多的玩伴，但也因此或多或少的就会和人攀比，别人有了溜冰鞋，他也要买，他买了小自行车，孩子们不到几天，也都有了自己的自行车，看到别的小朋友买来了滑板，儿子回来也让买，他已经有了一个摇摇车，再说他借了小朋友的滑板来滑，怎么也掌握不了平衡，总是滑不好。
于是，想着等他大一点的时候再给买，只是儿子的执着真让人受不了，那缠人的功夫让人也总让人暗恼，道理讲不通。不知道怎么回事，有天孩子的爸爸也许终于耐不住儿子的痴缠，滑板买了回来。
最初的几天新奇过后，再不见儿子带着滑板去楼下，有一天看到滑板，忽然想起问儿子，学会了没有，他支吾着说还不太熟练。
再后来，那滑板也就无人问津了。
这几天，儿子又不知道看到谁买了学习机，于是心心念念的都要让给他买，想起了角落里的滑板，问儿子：“是不是自己的学习非的借助学习机？”
“没有学习机你不是学的也挺好的吗？任何的工具也只是工具而已，你要是自己不好好的学习，工具再好，也代替不了你自己的学习。”
“那谁谁买了学习机，总是考第一名呢！”
“有学习机的就能考的很好吗？”
“也不是的，也有考得不好的……”
“只要你自己用心了，没有学习机，你一样也可以学的好，你看这几次考试，不都是挺好的吗？这说明，学得好不好，和学习机没有绝对的关系。”
“那不买了！”
我很惊讶，儿子这次怎么这么好说话，没有在说什么一定要买的话。
也许，那角落里，只会有那个滑板吧！
从小，儿子对于自己想要的东西，都有一种近乎痴狂的执着，若是不给买，他轻则不高兴，撅着小嘴，重则就哭给我看，道理讲不通，于是很多时候就屈服与儿子的执着之下，慢慢的大了，能讲道理了，却要费很多的功夫去说，他只想着什么东西想要，却很少去想那些东西是不是需要的，或者说那些东西对于他自己合适不合适，也许儿子一天天的长大，他会慢慢的懂得想要与需要的关系吧。