展开孩子的日记本，其实很多感动。因为在孩子的日记里，我看见生活其实每天都在不断发生变化，是不是能够发现那个孩子的心更加敏感或者是家长有时候的提醒也会给予孩子一种很好的帮助。
从孩子的文章里也可以看见家长的不同。黄雅思想买一本书，结果爸爸不愿意，奶奶不愿意，后来爸爸要孩子给他拿东西，孩子要挟了，爸爸才勉强答应。关键他们的理由都是家里那么多书，你看得好了吗？很多书不是为了背诵的，不同的书看法不同。
孩子们不少写了自己在家做炒菜的过程。内容比较细致，多数孩子已经积极参与到这样的活动中了。
徐佳蓉写的是四川地震自己的感觉和行动。内容颇为感人，积极抓住了生活的变化。
有些孩子写了自己的玩具。也有少数孩子写自己外出游玩。如此等等不一而足。
上课之前，我跟大家说了四川雅安的地震。接着请孩子上来把简单的一句话连起来说完整。可是，我发现孩子们在这样的问题面前居然表现得都是退缩。季雨晨上台了，张着嘴巴，半天也没有把下半句连上来，也不知道为什么，是不是因为这个问题太难，还是因为孩子们拿不出自己的勇气？为此，我苦恼中。等了一会，喊孔哲上来。他倒还不错，语音清晰，话语连贯：4月20日早上八点零二分，四川雅安发生七点零级地震，目前已经造成数百人死亡，数千人受伤。
这倒是安慰了我的那颗心。也许孩子就是这样不断被打磨，才能进步。提示孩子们下午继续练习……
今天王胜宇生日，爸爸很早就跟我说，要在班级分享蛋糕，孩子们开始不知道。第二节课下课他爸爸很准时电话联系我，说何时来合适？我说十点十分左右进来。到了十点零九分，忽然看见楼梯转角处，他爸爸拎着蛋糕等待的样子。催着孩子赶紧做自己余下的基础训练。于是很多孩子纷纷想起来：王胜宇生日！
拆开蛋糕盒子，拿出王冠戴上。他爸爸忙着拍照了。而孩子们却欢呼起来。我掏出打火机，那一刻他爸爸有点意外。也不好意思地说：“呵呵，我不抽烟，还不记得带呢。”
“我昨天就记得了。所以你没有也没有关系呢。”
点燃蜡烛，电光闪烁，他闭上眼睛开始许愿，那一刻很是安静。也是难得他这样安静。不知道他许愿的内容是什么，但是我知道他一定许下美丽的愿望。
分蛋糕开始了，先给孩子分给爸爸，孩子说了谢谢爸爸，然后爸爸很幸福地微笑着。孩子们按照组别排队，其他孩子赶紧来拿着小叉子，好像很多蛋糕要用得上叉子一样。那些拿到蛋糕的孩子有些忘记说谢谢，我一定要提醒。
于是很多孩子接受了，接着说了谢谢。
其实，就是分蛋糕这样的行为也是可以蕴含着教育的内涵，也许有意无意的行为中孩子们才会接受更快吧。
蛋糕总是很快被分完，而所剩下的给数学刘老师送去一块。再剩下的我就拿着切刀给孩子往嘴里赛，孩子们纷纷围过来，跟小花猫一样。馋得一个个吐出舌头。
今天的分蛋糕很快结束，但是生日歌还是没有开始唱。于是打开音响，开始播放，或孩子们跟着唱起来。父子两个露出欣慰的笑容。
接着，我们大声祝福： 王胜宇，生日快乐！
“今天快乐吗？”
课间操音乐响起，孩子们进入做操状态。
下午接着练习上午的内容，有孩子读的是少年报，也有读故事书，不过总体表现好于上午。我心安定了不少，孩子就是需要不断激发吧。
忽然想到孩子再爱也不要放纵，放纵的结果是最终无法约束。而给予孩子约束的结果是孩子最终学会自我约束，苏霍姆林斯基说：教育的最终目的是达到自我约束的境界。 可惜，现在很多人对于孩子以为放纵就是爱。以为爱就是一味地满足。却不知道告诉孩子某些基本准则确实是最重要的。一个人童年时代的约束可以对他终身产生影响吧。
中午放学前去二中，当面给牛老师致谢，他呢只是谦虚地笑笑。那一刻，我更加意识到所有老师的心其实都是一样。盼望孩子成长。但是家长不能错误地 以为老师关注了，孩子就一定会健康成长，健康成长的最终能量来自家庭。殷老师也是如是说的，他总是对修远满怀赞赏。这令我感动，也是恰恰给予孩子进步的源泉和力量。
人生路上可以不断成长的机会很多，但是很多孩子进入初中后却失去了前进的力量，这根本原因还是跟家长关系密切。有些家长甚至对老师说的话表现出怀疑的态度。作为教师，我也是有遇到过类似情况。一个这样的家庭连孩子的老师都不太相信，还能够很好地教育孩子相信谁呢？
雨下得很大，狂雨如注。
孩子呢，虽然已经放学，可是牛老师不辞辛苦地还有留着他们读书，背课文。于是天色渐渐黯淡，好在雨已经有停下的迹象。烧菜，等待孩子的归来，心里却满是歉意，生在这样的时代，的确辛苦。每天付出很多时间在学习方面。某些时候，我甚至想，搁在我是不是能够坚持那么久？所以给孩子更多理解也罢了。
七点差一刻，门开了，孩子进门也还没有显出疲惫的神情。坐下吃饭。速度快于平时。真好。饿了，饭就会香。
泰戈尔说：不要因为没有胃口而责备食物，果然今天有了胃口吃啥都是香的。
其实，今天在办公室也不知道为什么忽然没有写的欲望似乎感觉意义不是很大，但是一到晚上就感觉还是应该写下。因为我写下就会很多记忆，甚至很多时候再看自己的日子，居然感觉很是陌生一样，感谢文字留下了温馨的记忆。还是写下……成为一种习惯。